近日，《2024年度中国职业教育质量报告》正式发布。由我校报送的常州新能源产教联合体案例《常州：新能源产教联合体的“破壁·共生·赋能”》，成功入选该报告核心专题《生机与力量：职业教育的中国故事》，成为江苏省唯一入选该专题报告的高职院校典型案例。联合体建设案例入选国家质量年报，标志着学校在深化现代职教体系建设改革、聚焦“一体两翼”实践探索与创新成果方面获得了国家层面的高度认可。

作为首批国家市域产教联合体的典型代表，我校与万帮数字能源股份有限公司共同牵头建设的常州新能源产教联合体，坚持以教促产、以产助教，深化产教融合、产学合作，着力加强市域产教联合体内涵建设，助力国家产教融合试点城市——常州市打造“新能源之都”，走出一条职业教育助推地区产业发展、厚植职业教育根基的双赢之路，形成了颇具特色的“常州方案”：政府主导破体制之壁，构建实体化运行新机制；产教共生解人才之渴，打造先进制造人才培养新体系；平台赋能促技术转化，激发创新发展新动能。

此前，联合体建设案例已入选教育部2024年度产教融合、校企合作典型案例，在2024年世界职业技术教育发展大会精彩亮相。央视《朝闻天下》《新闻调查》等栏目深度报道新能源产教联合体建设经验，《中国教育报》《新华日报》等媒体累计报道110余次。教育部领导考察后充分肯定其建设思路与成效。联合体将继续秉持“政府主导、市场运作、生态赋能”理念，为万亿级国家战略性新兴产业集群高质量发展提供人才支撑和智力支持，持续贡献职业教育的“常州力量”。

《2024年度中国职业教育质量报告》采用“一主二专”结构，全景式展现中国职业教育的发展理念、实践路径与创新成果。其中，《生机与力量：职业教育的中国故事》专题报告从全国范围内遴选了27个具有代表性的典型案例，涵盖了师生满意度、省域现代职业教育体系建设、联合体和共同体建设，以及“金专、金课、金师、金地、金教材”和国际化、数字化等方面。

我校一贯高度重视质量年报工作，将其视为推动内涵建设、深化教学改革、提升人才培养质量的重要抓手。此次入选全国性权威报告，充分彰显了学校的办学特色与综合实力，进一步扩大了社会影响力和示范效应。（审核：王新、李颖、杨曌）