张奕 / 高三年级　王宇鹏 / 指导老师　北京市清华大学附属中学朝阳学校

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也……”苏佳停步于教室的窗前，陶醉地听着琅琅的读书声，看到学校新请来的气候保护学老师在黑板上写下课程标题，满意地离开了教室。

苏佳曾经是一名气候保护学家，几年前，他被调到了星帆中学当校长。出于自己曾经的职业本能，他刚到学校就向上级申请，开了一门新学科：气候保护学。由于他曾经的威望，上级领导和学校的职工虽心中不满，表面上却都大力支持，又请老师又编课本，整个学校都沸沸扬扬。

苏佳在校园中散步，常能听到有人在一旁小声议论他。“那个就是新来的校长吧！”“对对对，就是他，听说了吗？就是他要给咱们增设一门新学科，叫什么……气候保护学？”“气候保护？那不是地理课的内容吗？这新学科也加入高考？”“这种学科，也就他这种人能想得出来，除了咱们学校，肯定没有别的学校再学了！更不会加入高考。现在学习这么紧，校长不好好想怎么提升教学质量，竟然编出这么一个没用的学科，真不知道他是不是脑子进水了！”……

每每听到这种议论，苏佳总是装作听不见，快步走回办公室，望着窗外发呆……

“科学家预计，2070年，全球平均气温将升高7℃，将有19亿人口生活在高温地区，占据地球人口的35%……”当时还在上小学的苏佳被这条消息震住了，那是他第一次萌生出了学习气候保护的想法。可他的想法却被讽刺为“幼儿空想”。长大后，苏佳进入气候保护学会，不停地将气候保护意见书一份份地交给上级，然后不断询问领导的看法。他的领导也渐渐在与他反复的斗争中摸索出了经验：先口头答应，再做一些表面措施以搪塞。于是，“盐水动力车全市施行方案”“绿色建筑建设意见”“全面取消汽油动力车”等等，这些令苏佳视如珍宝的“宝贵”意见，全都变成了只在苏佳的小区实施的“试验”。这让小区的居民可是恨他入骨了。

由GO公司设计的盐水动力车，不仅材料廉价易坏，行驶起来也慢如蜗牛，许多居民只好天天骑自行车出行。绿色建筑就更恼人了，提供花卉的公司考虑到在墙壁上种植绿色植物环保又美观，可没想植物会吸引昆虫，对居民造成影响。居民不仅没获得“花园之家”的美景，反而使家成了昆虫聚集地，还练就了一身迅速拍死小型昆虫的“好本领”。

诸如此类，数不胜数。上级领导碍于他的学术才能，不想给他撤职，就把这个人送到了学校。没想到，苏佳竟然能想出增设新学科的法子！

苏佳回想自己做过的一切，真的错了吗？

苏佳的这些看似新奇的想法其实都是他在报纸、书刊上看过的真实事例。他信心满满地提出意见，才发现不是所有人都像他一样一心为地球气候保护着想，人人都有自己的事业、家庭，私事缠身，每个人都匆忙地在人生路上低头前行，未来的渺茫，人生的有限，让好多人来不及思考自己为社会做了什么，为环境保护做了什么。以致到了全球变暖越来越严重之时，即使出台了环境保护措施，也无法让人们落实到实际行动中。

“1.气候保护学学习目标：引导学生思考关于气候保护的新方法，指导学生草拟关于气候保护的意见书。2.实地考察，探究如何真正地让气候保护的方法发挥实效。”苏佳在便签纸上写下了这几行字。刚把它贴到桌子上，抬头看见学生昨天交上来的周刊封面设计稿，他便抬起笔，在补充框内写下如下文字：

距2070年只剩20年，高考失误会影响人生，但如若在这20年还不让气候保护深入生活，毁掉的就是人类。不要等待别人帮你做出改变，无尽的等待换来的只有悔恨的深渊。只有尽自己所能将空想转化为实践，预言中2070年的悲剧才不会上演。

指导老师：王宇鹏，中学一级教师，毕业于首都师范大学汉语言文学专业。荣获朝阳区教育系统优秀班主任、“阳光杯”优秀班主任等称号。