为进一步加强学校招生宣传工作

武汉纺织大学外经贸学院

第四届“把最美外经贸带回母校”

寒假实践活动

如约而至

众多外经贸学子积极响应号召

带着对大学生活的美好回忆

自行组队返回承载着青春色彩的母校

为学弟学妹们讲述

他们与外经贸的“独家故事” ！

本期还添加了高中生们感兴趣的问题

一起来看！高中生们都想了解什么吧！

江夏实验高中

实践时间

2024年1月7日

参与人员

李未倩、代靓颖、闵婕、刘庆

所属学院

经管学院

活动内容

我们在1月6号与学校高三年级主任联系说明活动的内容，联系好了去学校时间，在1月7号晚上五点半到学校与高三年级主任对接商量去哪几个班级，最后决定去4班、6班、18班，两个大理班一个物化政班，我们在各个班级都是先进行自我介绍，然后开始讲ppt，在讲ppt过程中，也会讲一些我们自己的大一生活，以及在学校学到的东西，发放宣传资料，ppt讲完后我们就放了两个视频，一个是学校给的宣传视频，另外一个是我们自己做的视频，然后我们就进行答疑，解答学弟学妹们的疑问，加了一些有意愿报考我们学校的学弟学妹。

活动感悟

回访母校是一个非常有意义的活动，它是我们联系高中母校的纽带，也可以作为一场社会实践活动，让人学会组织活动，学会策划与各方面的沟通，学会与集体配合，陌生队员在合作中熟悉彼此，建立友谊。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、学校食堂菜好吃吗？

2、宿舍是全部都是四人寝吗？

3、学校的教学质量怎么样？

4、学费是多少？学校有哪些社团？

5、学校平时有举行哪些活动？

武汉市实验学校

实践时间

2024年1月20日

参与人员

邓天一

所属学院

工程学院

活动内容

课上仅对学校进行了单方面宣传，未有人提出问题；课下前来咨询的同学主要感兴趣的内容是大学的报考方式、如何能根据自己的分数全面得看到合适专业的学校，我告知他们在分数出来后会有软件能够帮助筛选。同时还有一部分学生对外经贸的组成比较感兴趣，询问我们的学院与武汉纺织大学是什么关系，我的解答是外经贸学院是武汉纺织大学和其他教育部门联合举办的独立学院，同时外经贸校园享有与武汉纺织大学同样的优秀的师资资源，为其介绍了外经贸教学设施充足、图书馆环境舒适，非常适合自主积极的学生。

活动感悟

再次回到当年生活和学习了三年的初中校园，心中充满了激动和感慨。当年所在的那间教室，里面依旧有着一排排学弟学妹，转眼望去，讲台上的老师却依然是熟悉的面孔，脑海中忽的浮现出当年伏在桌上奋笔疾书的曾经的高中同学，那里的奋力拼搏和坚持不懈也才成就了今日的我吧!能够站在外经贸校园里，从一个新的起点开始奋斗！

这次活动提升了我协商沟通、组织活动的能力，也让我对外经贸学院有了更深层次的认识。不仅是对学院的发展方向有了更多的了解，更是对自己的人生目标有了进一步规划。十分感谢外经贸学院给了我这次重返校园展示自己的机会，希望高中的学弟学妹们能勇往直前、追寻梦想！

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、我们和纺大的关系是怎样的？

2、我们学校考研率高吗？

沙洋中学

实践时间

2024年1月25日

参与人员

彭政为、雷雨桐、姚金诚、李佳佳

所属学院

经管学院

活动内容

在活动开始的前一天，提前到达学校和相应老师进行活动的准备。

活动当天，按照约定的时间进入年级组办公室看望自己的老师。而后将将要活动进行的班级进行通知，并进行活动手册的分发。我们为母校的老师准备相应的水果，能够回答问题的同学也准备了礼物，旨在激发同学们回答问题的积极性。在活动中，先由现任班主任为同学们介绍我们此次活动，随后，我们小组进行自我介绍。接着，我们正式开始活动的宣讲包括对学校老师的感谢，武汉纺织大学外经贸学院的介绍，高考复习的建议和答疑，报考优势等。详细介绍了学校的教育环境，配套设施等。此外，我们对学校开展的特色活动也进了相应的介绍，并开设了对武纺外经贸的答疑环节。最后，对同学们进行高考祝福和礼物的分发。活动结束后，有同学主动询问报考事项，并与老师合影留恋。

活动感悟

这次最美外经贸的活动带给我们很多的感触，让我们每一个人都收获满满。我们以学生的身份看望老师，以毕业生的身份回母校，为学弟学妹们提供经验和大学的方向。一方面，我们展示了大学生活的快乐，提供高考过来人的经验。另一方面，增加了对母校的感情，更能深刻地认识到学校所能提供的资源环境是十分重要的，更丰富了本次活动的意义。

我们认为此次活动意义非凡，队员们不仅增强了对母校的眷恋，更锻炼了自己的沟通与社交能力，武汉纺织大学外经贸学院更缩短了与母校心宁的距离。用最直接的方式，让更多母校的同学认识到我们的下一个人生章节。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、学校能够在学习日语的同时，也不影响专业课的学习吗?

2、学校的专业课选择很少，是因为学校师资力量不够强大吗？

3、学校录取的专业分数线在多少？

4、学校的学费大约是多少？普通家庭可以承受吗？

5、学校的环境很好，但是，交通条件是不是不方便？

6、学校可以实行在外租住吗？

7、对于即将开始的高考，学姐学长们有什么好的复习建议吗？学姐们当时为什么报考自己的本专业？

上蔡县第二高级中学

实践时间

2024年1月25日

参与人员

黄泽、占鑫、万梦洋

李嘉裕、张贺龙

所属学院

工程学院

活动内容

在宣讲开始前，我们看望了老师并向他分享了大学生活，然后进入班级宣讲，通过使用PPT和视频，给同学们详细地介绍了我校的情况，与此同时，我们发放宣传册、悬挂海报，同学们并提出了自己想要了解的方面，我们予以解答并留下QQ答疑群号，让感兴趣的同学加入群聊，之后播放了励志歌曲，为班级学生加油打气。

活动感悟

这次宣讲给我们的感触很深，我们都很开心能够把在大学的所感所想向母校的学弟学妹们进行分享，同时，我们锻炼了自己的实践能力，也感受到了团队合作的重要性，让我们受益匪浅。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、学校专业的录取情况和学费情况？

2、学校教室、宿舍是否有空调？

3、学校是否有早晚自习？

神农架林区高级中学

实践时间

2024年1月25日

参与人员

黎鑫、张傲杰、王橙果、刘志琦

所属学院

工程学院

活动内容

1、由于该校采取封闭式教学本小组活动采取请该校老师协助宣传。

2、由老师根据PPT介绍并留有我小组成员联系方式若有同学对我校感兴趣。

3、可以进行联系并深入了解这就是本小组在此次活动中的详细过程。

活动感悟

参与学校的宣传活动使我对学校有了更深入的了解，同时也让我收获颇丰。

此次宣传我的学校也让我学会了如何更有效地与人沟通。我需要与老师、同学、家长以及其他人员进行交流，传达学校的信息和活动的意义。通过不断地实践，我逐渐提高了自己的沟通能力，能够更加清晰地表达自己的想法，并且学会倾听他人的意见。

此外，宣传活动还培养了我的组织和协调能力。我需要安排时间、分配任务，确保宣传工作有条不紊地进行。在这个过程中，我学会了如何合理规划和管理资源，提高工作的效率和质量。通过参与宣传学校的活动，我不仅提升了自己的能力，还增强了对学校的归属感和自豪感。

我深刻地认识到学校的发展离不开每个人的努力和贡献。我将继续积极参与学校的宣传工作，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也希望更多的同学能够加入到宣传队伍中来，共同为学校的繁荣而努力。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、大学校园内的生态环境如何？

2、学校食堂的餐食价格如何？

3、宿舍晚上是否会熄灯？

4、各个专业课程安排合理吗？

武汉睿升学校

实践时间

2024年1月30日

参与人员

张馨文、閤祥玉、彭梓露

谢佳乐、金莹

所属学院

经管学院

活动内容

1、介绍武汉纺织大学外经贸学院。

2、给同学们讲高考以及备考经验和心得。

3、安排了提问环节，回答了同学们关于学校录取分数、学校环境、师资力量等相关问题。

活动感悟

这次“将最美外经贸带回母校”的活动带给了我很多感触，让我得到了很大的成长,同时也以一位毕业生的身份为母校的学弟学妹提供了一些大学的资讯。

当初看到把外经贸带回母校的宣传，我就产生了较大的兴趣，一方 面有想要认识更多在大学的高中校友,以团队的形式回访母校，能增强对大学的归属感也能重温高中的亲切感。

回访母校的活动是非常有意义的活动，它是高校联系高中母校的纽带，也具有作为-场社会实践活动的优点，让人学会组织活动，策划者学会与各方沟通安排，队员学会与集体配合，陌生的队员们在合作中熟悉彼此，诞生友谊。同时，我们回到母校，代表的是高校的形象，通过独特的形式，传递高校的精神和理念。

学生提出的问题/学生感兴趣的问题：

1、学校的住宿环境是否有空调独卫？

2、学校学生的男女比？

3、学校的师资力量如何？

4、本校与武汉纺织大学的关系？

5、学校的考研率？

6、学校的就业率？

7、学校开设的专业以及学校强势的专业？