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近日,中国工程教育专业认证协会发布《关于公布
学校现有
学校落实《
据介绍,2020年,中国工程教育专业认证协会组织修订了《工程教育认证专业类补充标准》,对18个专业类补充标准进行了修订,进一步拓宽适用专业口径,促进学科交叉融合,进一步从“课程导向”向“产出导向”转换,引导学校和专业关注产出评价机制建设。
附:学校通过工程教育专业认证名单
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近日,中国工程教育专业认证协会发布《关于公布
学校现有
学校落实《
据介绍,2020年,中国工程教育专业认证协会组织修订了《工程教育认证专业类补充标准》,对18个专业类补充标准进行了修订,进一步拓宽适用专业口径,促进学科交叉融合,进一步从“课程导向”向“产出导向”转换,引导学校和专业关注产出评价机制建设。
附:学校通过工程教育专业认证名单
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