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普通高中学校数及教师数波动分析

2021-01-12 13:40:46 | 来源:优志愿原创 1198

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  本文根据教育部发布的《教育统计数据》分析2015-2019年普通高中学校数及专任教师人数波动情况。

  1. 完全中学学校数持续下降

  2015-2019年普通高中学校数以每年超1%的增速上涨,2019年普通高中学校数增至近1.4万所。其中完全中学学校数持续减少,5年间完全中学减少了2.6%。高级中学和十二年一贯制学校均有增加,高级中学在2018-2019年的增幅超过1.5%,十二年一贯制学校的增幅于2016年达到11.6%,2017-2019年保持在9%左右。

  图 1 2015-2019年各类型普通高中学校数

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  数据来源:教育部

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  图 2 2015-2019年各地区普通高中学校数

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  数据来源:教育部

  住:城区包含城乡结合区,镇区包含镇乡结合区。

  3. 女教师人数增幅超过男教师

  2015-2019年专任教师人数持续上涨,教师增长率超过2%。其中女教师人数增幅约在4%左右,男教师人数增幅不足2%,2019年女教师人数约为男教师人数的1.2倍。

  图 3 2015-2019年普通高中专任教师数及女教师占比

62.png

  数据来源:教育部

  注:专任教师为具有教师资格、专门从事教学工作的人员。

  4. 高中对任职老师的学历要求逐年提升

  下图展示了2015-2019年普通高中任课教师的学历,其中本科学历的高中老师最多,占总任课教师的90%左右。研究生学历的高中老师逐年增加,2019年约10%的高中老师为研究生学历。

  专科学历的高中老师越来越少,2015-2019年约有34%的专科学历的高中老师退休或调岗,在这期间,几乎没有专科学历的毕业生入职高中的任课教师,如今高中新招聘的老师需本科及以上学历,专科及以下学历的毕业生需要提升学历才能够在高中任职。

  图 4 2015-2019年普通高中任课教师学历(单位:万人)

63.png

  数据来源:教育部

  注:以上不含当年不任课教师。

  5. “大三门”教师占45%

  2019年全国共有1843208名教师在高中任课,语数外的任课教师人数占总任课教师的45%,物理、化学教师人数占比均超过8%,这五门课程教师人数占比均略低于2015-2018年的平均水平。2019年历史、地理教师人数占比将近6%,生物教师人数占比达到6.8%,均略高于2015-2018年的平均水平。

  美术、音乐教师人数也有所增加,这两类课程的教师占比较平均水平高0.3%和0.2%。体育与健康教师人数占比近年保持稳定。2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,意见指出学生体质健康、个人素质也是学生学业水平的重要组成部分,“强基计划”招生院校也需考生加试体育,美育相关课程教师的需求量可能会有所增加。

  图 5 2019年各课程教师占比

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  数据来源:教育部

  注:1.以上不含当年不任课教师;2.外语含英语、日语、俄语等;3.4年平均为2015-2018年的平均水平。

  特别声明:本文为优志愿原创作品。未经著作权人授权,禁止转载和使用,否则将承担法律责任。


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