


数据来源:2020年云南普通本科批招生计划数据
二. 教育学类专业招生计划数增量最高
下表展示了2020年招生计划增加人数最多的10个专业类别,其中教育学类专业增加的招生计划数最多。云南对教育行业的重视度逐年提高,因此对于教育学类人才的需求量也进一步扩大。
表2. 2020年云南招生计划增加人数前十的专业类别

数据来源:2020年云南普通本科批招生计划数据
注:人数变动=2020年招生计划数-2019年招生计划数;院校数变动=2020年招生院校数-2019年招生院校数
下表展示了2020年招生计划减少人数最多的10个专业类别,其中管理科学与工程类减少的招生计划数最多。就业市场对于管理科学与工程类人才的需求量有限,因此部分院校选择减少此类专业的招生计划数。
表3. 2020年云南招生计划减少人数前十的专业类别

数据来源:2020年云南普通本科批招生计划数据
注:人数变动=2020年招生计划数-2019年招生计划数;院校数变动=2020年招生院校数-2019年招生院校数
三. 教育类人才培养依赖本省院校
下图展示了云南招生计划数最多的十个专业类别省内院校招生计划人数占比,可以看出热门专业中教育类专业的省内院校招生计划人数占比最高,比省内整体水平高26个百分点。省内院校培养的教育学类人才更倾向于投身于本省的教育事业。
图1. 2020年云南热门专业类别省内院校招生计划数占比

数据来源:2020年云南普通本科批招生计划数据
四. 高层次院校更偏爱培养理工类人才
中国的大学专业共有13个学科门类,分别是:哲学、历史学、文学、艺术学、教育学、法学、经济学、管理学、理学、工学、农学、医学、军事学。下表展示了2020年各层次院校在云南普通本科批专业门类招生计划数占比。可以看出985,211院校工学和理学类专业的招生计划数占比高于其他层次的院校,高层次院校更偏爱培养理工类人才。985,211院校的理工类专业更倾向于招收理科考生,因此理科生比文科生有更多的机会进入高层次院校。
普通类院校管理学类专业的招生计划数占比为20%,显著高于其它层次的院校。管理学类专业的开设门槛较低,需要投入的硬件教学设施少,会计学等管理学类专业也较受中低分考生的欢迎,因此普通类院校比其它层次的院校更热衷于开设管理学类专业。
图2. 各层次院校专业门类招生计划数占比

数据来源:2020年云南普通本科批招生计划数据
注:1. 不含试验班招生专业;2. 211院校中不含985院校;3. 重点院校包含省重点与全国重点
五. 高层次院校更偏爱中类招生
随着高考改革的推进,越来越多的学校开设了中类招生专业。这种招生方式将同一类的本科专业合并成一个专业中类招生,学生入校后,经过1~2年的基础培养,再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。试验班的招生培养模式和专业中类相似,但是试验班对师资力量和生源水平的要求更高。985,211院校的师资力量和生源水平都高于其它层次的院校,因此更倾向于采取中类招生。
图3. 各层次院校专业类型招生计划数占比

数据来源:2020年云南普通本科批招生计划数据
注:1. 211院校中不含985院校;2. 重点院校包含省重点与全国重点
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