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只需去战斗

即使在无尽的黑暗中，我也敢微笑着独自前行。谨以此文献给那些在艰苦环境中仍不颓其志者。——题记呓语米兰·昆德拉在《生命不能承受之轻》开篇曾反复论述轻与重，我很喜欢这段辩证。那么就让我“东施效颦”一番，思考一个简单命题：公平与不公。世界自开辟就有天与地之分，我们从出生就有穷与富之别，有贵与贱的分别，有聪明与愚笨的分别，有出生在高考录取率极高 [更多]

2016-04-26 10:10 电脑端

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一本好的“错题集”引领成功之路

学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，正所谓“失败乃成功之母”。因而整理错题集不失为一剂良策。常见的“错题集”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是 [更多]

2016-04-26 10:09 电脑端

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写给高三学子：成功需要的四种重要品质

福布斯在写给未来精英一书中写道：我们每个人都想要发展，每个企业都想要发展。要想获得进步，就要确定目标，怀着真诚，执著向前。真诚的人不怕被人刺穿脆弱的盔甲，没有什么好隐藏的，因此也就不用总是紧张地保持警惕。除了真诚执著，我认为第二重要的是勇气。没有几个人和企业总能逃过压力和动荡。障碍出现了，身心遭受到极度的失望，计划进行错误，命运似乎下定决心要压垮我们，有 [更多]

2016-04-26 10:09 电脑端

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我是世界上最伟大的学子

月晕而风，日晕而雨；父精母血，我生而为人。世有谜团，我有疑窦；终生求索，我甘为学子。父母无私，老师崇高，同学可爱，学校可亲，我心领身受。自然伟大，社会广阔，学海浩瀚，人生巍峨，我置身其中。我是自然界最伟大的奇迹；我是世界上最伟大的学子。成绩有高低，课业有好坏，技能有优劣。但权利无贵贱，人格无尊卑。我独 [更多]

2016-04-26 10:08 电脑端

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让学习不再困难的5大原则

1、日常学习的乐趣，主要来源于学习本身的成就感。只要能感到自己取得了进步，就会自然地产生进一步学习的动力；如果屡遭挫折，就会对学习丧失兴趣，对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目，可以让自己不断地找到学习的成就感，也就保持了学习的兴趣和动力。很多人常常抱怨自己缺乏毅力，其实解题是一件很快乐的事情，不需要太多的毅力，其间的秘诀就是不要理会那些明显超过自己现在水平的题目。如 [更多]

2016-04-26 10:08 电脑端

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高三学子，请放下所有的包袱

高三，是每一个学子必经的路。那一年，所有的期盼都在你们坚持不懈，永不放弃的努力中。那一月，所有的等待都在你们拼搏到底顽强的奋斗中。那一刻，所有的目光都在你们昂首挺胸，勇往直前的走进考场的淡定里。也许，很多的人会认为这一年是“论成败”的一年。不，不是这样的结论。无论孩子的最后结果是什么，只要他们的青春无悔，他们努力拼搏， [更多]

2016-04-26 10:07 电脑端

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高三学习的秘诀其实就是四个字

如果把高三的学习秘诀过归纳为两个词，我想第一个词就是落实。借助于几轮复习把知识落实，借助于强化规范把答案落实；借助于持久行动把态度落实，借助于稳定努力把目标落实。没有落实，就没有一切…… 没有落实，所有的理想与心态都是泡影。面对一份不满意的成绩，有的同学郁郁寡欢，觉得自己已经够努力了却没有好的回报，于是 [更多]

2016-04-26 10:06 电脑端

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高三学生要避免4个误区

误区1：老师的批评、家长的唠叨，真是让人烦死了。本来，同学们现在的压力已经够大了。但是由于某种原因，还会受到老师家长的批评埋怨。很多同学感到这极大地影响了自己的情绪，为此静不下心，耿耿于怀。这里要提醒同学们的是：首先要了解他们的良苦用心。老师家长与我们有着共同的奋斗目标，他们的批评肯定是善意的，他们觉得“当局者迷，旁观者清”，既然看出了你的问题，绝对不能眼睁睁地看着你落后 [更多]

2016-04-26 10:06 电脑端

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高三学生提高成绩的5大原则

沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。 1、日常学习的乐趣，主要来源于学习 [更多]

2016-04-26 10:05 电脑端

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高三学生复习要处理好六种关系

目前高三学生已进入紧张倒计时复习，在复习过程中必须处理好以下六种关系： 1、单科提升与总分第一的关系；要坚持总分第一的原则，不能单科独进，要想在短期内在单科有重大的突破是不大现实的，但可以在基础中挖潜增加3至5分是完全有可能的。要注意学科平衡，时间平衡。 2、基础与能力的关系；在第二阶段复习中不要误认为专题复习就可以忽视基础的巩固。堂上重点是能力训练，课后则 [更多]

2016-04-26 10:05 电脑端

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宋东练

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服务：

陕西

擅长：

志愿填报、高招政策、心理咨询、学业规划

头衔：

大学生创业指导专家

筑梦帝师创始人

大学生职业规划师

大学生就业指导专家

高考生心理减压指导师

简介：

宋东练：国家认证的高级生涯规划师，有12年的报考和指导经验，对传统志愿和平行志愿做过精密研究，近年来在陕西各地市举办数百场高考志愿公益性讲座。每年亲自指导百余人高考志愿填报，受到家长和考生高度肯定。

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