直播嘉宾介绍

王艳丽

法学院院长

王沁冉

法学院优秀毕业生

张卓凡

法学院优秀学生

学院名称

提问

很多考生和家长第一次看到“法学院（纪检监察学院）”这个名称，会觉得既专业又特别。能否请您先为大家简要介绍，咱们学院为什么采用这样的名称，整体办学格局是怎样的？

回答

王院长：

南京审计大学法学院，同时也是纪检监察学院，建有两个一级学科，法学学科和纪检监察学科。其中，法学学科建的比较早，1997年就开始招生了，2008年独立建设法学院，现有法学专业和法务会计、法务金融两个特色方向。而纪检监察学院的前身呢 是2018年江苏省首家监察学院，2022年更名为纪检监察学院，现在是校党委书记亲自担任纪检监察学院院长，与法学院合署办公，是学校重点发展的学科之一。目前，两个学科都有自己的本科专业和研究生，在校本科生一共1190人，在校研究生有200人。

学习实践

提问

刚进入大学的时候，适应学习和生活有没有遇到困难？咱们学校和学院的学习氛围整体怎么样呢？

回答

张卓凡：

其实刚入学多多少少都会有点陌生，但适应起来会很快。我们学校学习氛围浓厚，平时图书馆、自习室经常座无虚席，不乏认真自律的同学。以我自己为例，我自己本身不是一个非常自律的人，但是我周围的室友、同学和学校整体的学习氛围，都对我起到了很好的带动和督促作用，在备考过程中我得到了他们很大的帮助。课堂上老师讲课很耐心，课后也可以随时在线上或者线下找老师答疑，教学节奏适中，大家不用担心跟不上。

提问

除了课本上的专业知识，你在南审法学院学习生活还有哪些额外的收获和独特体验？

回答

张卓凡：

最大的收获不只是专业知识，更多是独立思考、自主规划和人际交往的能力。学校不仅重视课堂教学，还有很多学科竞赛、讲座、实践活动、实习机会，能把书本知识落地用到实际中。而且身边优秀的同学很多，大家一起互相督促、一起进步，慢慢学会合理安排时间、管理自己的生活，整个人会变得更自律、更有主见。课余社团、校园活动也很丰富，学弟学妹们不妨参加一两个学生组织或者社团，既能丰富大学生活、培养综合能力，还能认识一些兴趣相投的同学，或许会收获知心的好友哦。

专业特色

提问

能否请您先整体介绍一下，学院目前开设哪些本科专业？相比国内同类专业，我们的核心优势与特色是什么？

回答

王院长：

法学院有两个本科专业，一个是法学，第二个是纪检监察。其中，法学专业是首批国家级一流本科专业，主要致力于培养德法兼修、复合应用的卓越法治人才。相对于国内同类法学专业，我们比较明显的特色就是非常注重专业的复合和创新，充分利用我校审计等优势办学资源，打造了系列“法学+”特色专业方向，其中，法务会计方向是法学和审计、会计学复合的特色方向，2008年在省内率先开设，至今已招收了18届学生，法务会计专业方向主要培养兼具法律和审计、会计知识与技能的复合、创新型人才。然后，法务金融方向开设于2010年，是江苏省内唯一的“法学+金融”复合专业方向。本专业方向旨在培养通晓法学理论和实务，同时熟悉金融专业知识，兼具审计业务以及信息技能的“法学+金融+审计”新质复合人才。我们这种复合创新的人才培养模式改革先后获得了江苏省高等教育教学成果奖一等奖2项，二等奖1项；然后4门课程获批了国家级一流本科课程。法学专业目前已经有一级学科硕士点以及法律（法学） 和 法律（非法学）两个专业硕士点。

我们学院的另一个专业是纪检监察专业，这个专业在全国范围内都是新兴专业，2022年教育部才正式列入学科专业目录。2025年，我校获批了江苏省内唯一的纪检监察本科专业，去年开始面向全国招生，第一届招收了38名学生，今年是第二年按专业招生。

提问

能否请院长继续解答，咱们学院的纪检监察专业目前建设情况如何？有什么样的优势和特色？

回答

王院长：

我们学校应该是国内比较早启动纪检监察本科人才培养的高校，2019年开始，就在法学专业中设置了纪检监察方向，选拔学生进入该方向学习，去年5月经教育部批准，开始按照专业独立招生。目前法学（纪检监察方向）已经有3届毕业生，毕业生的就业率是100%，而升学率平均超过50%。今年5月6号，江苏省教育厅公示 我校成为省内唯一推荐增设纪检监察一级学科硕士点的高校，在纪检监察与审计协同监督方面具有非常鲜明的特色。

在学校的大力支持下，我们纪检监察专业实际上已经经过了7年多的持续建设，现在拥有一个高水平的师资团队，拥有“审计与纪检监察协同监督”江苏省哲学社会科学重点研究基地，学校还与中央纪委国家监委 派驻审计署纪检监察组等签订了学科专业的共建协议，我们开创的“纪检监察+法学、审计”学科交叉、实践导向的多维融合人才培养模式，也是成为省内唯一的 纪检监察方面的 国家级教学成果江苏省储备项目。可以说，这个专业已经具备很好的建设基础，我们对未来的发展前景也非常乐观。

人才培养

提问

刚才讲到咱们学院在人才培养方面复合型的特色比较突出，除此以外还有没有其他提升人才培养质量的有效方式，特别是有利于学生将来就业和与社会衔接的。

回答

王院长：

我们学院应该说非常注重培养学生适应社会需求的全方位实践能力。为了提升学生的应用和创新能力，我们专门打造了“进阶式、行业化”的实践教学体系。

首先就是构建进阶式的实践教育体系。具体来讲，一方面，针对不同专业的学生，根据学生的学习阶段和能力情况 有针对性地开设了 体系化的实践课程。另一方面，我们大力丰富课内外实践活动。我们大量开展了模拟、实训、竞赛等等各种各样的实践活动；其中“模拟东京审判”跟“法律诊所”已经成为知名的实践教学品牌。“模拟东京审判”目前已经连续公演了17年，而“法律诊所”被全国诊所教育 法律专业委员会 命名为“全国特色诊所”；“送法上门”的法律服务被江苏省司法厅、南京市浦口区司法局政府采购；还跟浦口区人民法院共建了校内法庭，这是一个真实的法庭，法院会选取代表性案件在校内开庭。

第二是，大力建设行业化实践教学基地。我们总共建了96个校外实践基地，就是为了方便学生到不同类型的实务部门去锻炼。

第三是，加强实践教学的师资保障。一方面，大力培养“教师+律师/会计师”“双师型”教师；同时，广泛聘请各领域的实务专家担任校外实践导师，形成一支126人的高水平实践师资团队。

此外，我们的一些课程，比如检察实务、律师实务等等，都已经形成了比较稳定 由律师、检察官、法官等实务专家 直接深入课堂授课的模式。可以说，我们是通过系统化的实践教学，全面提升学生 适应社会、学以致用的能力。

升学就业

提问

请你结合自己的成长经历，和大家分享一下——法学院毕业的学生主要有哪些就业和升学去向？

回答

王沁冉：

主要分为两大类，一类是直接就业，一类是继续升学。

近年来学院部分毕业生考入中国人民大学、南京大学、中国政法大学等名校继续深造。

选择直接就业的同学一般有考取各级法检、纪委监委、进入华为、中建等大型企业的法务部门、还有一些同学选择了国内外知名的律师事务所。

提问

在AI快速发展的当下，选择法学专业前景怎么样，会不会出现“毕业即失业”的情况？

回答

王沁冉：

这是一个非常真实的担忧，因为ai现在好像可以写合同，回答法律问题，学习法学会不会失业是很多人所担心的。

但是我认为这一变局既是风险也是机遇。

首先，Ai的发展为我们提供了更多的就业可能，可以注意到，许多此前并不面向我们招聘的科技公司向我们敞开了大门，这是因为法律Ai的发展需要专业的法律人源源不断的训练、矫正、发现实务的需求并规划应对方案。Ai的确可以取代一些基础性、程序性的法律工作，但是也为我们带来了更多更具挑战性的机会。

其次，Ai的发展其实更凸显了法律人的重要性。尽管我们常说技术中立，但是如何让如何更好的利用技术，让他朝着有利于整体社会福祉的方向发展，恰恰是法律人需要考虑和为之努力的，技术越发达，法律人需要应对的问题就越多。

最后，我认为，Ai的发展暂时无法取代人的温度与善意，而这恰恰是法律所最需要的。

提问

听说你已经通过了法律职业资格考试还考上了本校的研究生，能不能谈谈你是怎么安排自己的时间的，能不能给即将入学的师弟师妹一点建议。

回答

张卓凡：

其实我大学四年的感悟就是做好规划、明确目标、不盲目跟风。大一大二尽量把专业课基础打扎实，对于建立学科思维很重要；从大三开始，首先要做好规划，明确自己的目标，不论是考公考研还是找到一份理想的工作，想清楚自己今后真正想做的事情，之后的规划和学习才能事半功倍。

我自己是从大三开始，法考和考研一起进行，由于法考在每年的9月和10月，考研初试在12月，中间有至少两个月的间隔，且两者的考试内容虽有联系，但差异也不小。我选择先主要针对法考的内容进行复习，同时每天保持对考研英语、政治的学习。每天的学习内容根据自己的实际情况调整，保持自己的节奏就好。

在这里也给即将入学的师弟师妹提几点建议，供大家参考：第一，认真思考自己的目标，以目标为导向，如果感到迷茫，不妨和家人老师同学多多交流；第二，合理分配时间，平衡好学习、社团和课余生活，不要虚度光阴；第三，保持自律，主动学习。主动性是大学学习与高中的一大差别，大家要逐渐成为自己学习的主人，不再被动的接受。第四，坚持学习，功在平时。和中学一样，学习本身仍然没有捷径，法律专业需要长期积累，只要稳住节奏、脚踏实地，大家才能得到自己想要的结果。这些是我个人的一点体会，希望对大家能有帮助！

提问

毕业后一定要考研究生吗？在学历贬值的今天，本科毕业会不会不好找工作？

回答

王沁冉：

升学还是就业，对我们来说或许不应该是无路可走的被迫选择，而是充分准备后的理性决定。

在校期间，学院会为同学们提供大量的实习机会，优质讲座，基础以及进阶的课程。这些资源可以帮助我们在校园内真正沉下心来去思考：我想要什么？我需要准备什么？

四年的知识储备和实战经历，赋予我们的可能不仅仅是一份好的工作或者升学机会，而是选择的权利。