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高三整理学科知识体系的方法

| 来源:网络 23455

高三整理学科知识体系的方法


高三的头等大事——整理学科知识体系、训练各科解题思维和临场答题技巧,这意味着我们将遥遥领先于其他竞争对手。我们再来看看常见的归纳总结的方法有哪些。

1、以章节顺序展开的归纳。上面提到的是以章节顺序展开的归纳,这种归纳方式是最常见的方式,也是最基础的方式,比较能够帮助我们迅速掌握一个学科的知识体系。

2、题+题的归纳。比如我们把数列这一个章节历次考试的题目找出来,对比,问上边提到的四个问题。我们就能归纳出很多东西。这对于重点章节进行重点突破非常有效。以后,遇到这些章节的题目,就能迅速地从大脑这个数据库中提取有用的信息,帮助我们高效解题。

3、灵感性的归纳。比如,对于逻辑联结词,很多同学都觉的不容易把握。有一次我在校园里散步,在琢磨充要条件和集合有什么关系,结果还真的让我想出来了。很多归纳总结就是在散步、吃饭、睡觉,甚至上厕所的时候归纳出来的。

4、语文、英语学科的归纳。由于语文、英语学科属于语言学科,体系性不强。但并不是说不归纳。语言学科的归纳,从应试的角度来讲,多做试卷归纳是非常必要的。高考前最后几天,归纳了一下语文的考试、答题技巧,结果她语文成绩比平时多考了二十多分。怎么归纳呢?主要通过试卷归纳的方法展开。(图片来源于网络,如有侵权请联系删除。)


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