双万计划，即教育部“一流本科专业建设”计划，是指教育部以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标，实施一流专业建设，建设10000个国家级一流本科专业点和10000个省级一流本科专业点。自2019年起开始实施“双万计划”以来，经过三轮评选，我校共有36个专业入选国家级一流本科专业建设点。约占2026年本科招生专业的50%。

为帮助广大考生与家长深入了解我校各个国家级一流本科专业建设情况，招生与考试办公室于今年特别推出“国家级一流本科专业建设点巡览”专栏，共分四期。第一期为大家带来9个获批国家级一流本科专业建设点的师范类专业，分别是：汉语言文学、思想政治教育、体育教育、教育学、学前教育、小学教育、音乐学、舞蹈学、美术学，以上专业在本科提前批、体育类本科批、艺术类本科省考批三个志愿批次招生。

本专业依托国家重点学科、教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、福建省特色重点一级学科、福建省首批高峰学科，现有博士后科研流动站1个，一级学科博士学位授权点2个。拥有教育部人文社科重点研究基地、福建省社科研究基地、福建省高校人文社科研究基地、福建省高校特色新型高端智库各1个。师资力量雄厚，拥有“全国高校首批黄大年式教师团队”1支，教育部“长江学者”特聘教授、中组部“万人计划”哲学社会科学领军人才等国家级人才20余人次，国务院学位委员会中文学科评议组成员、国家社科基金语言学学科和中国文学学科评审组审专家各1人，历年享受国务院“政府特殊津贴”专家12人，省级教学名师6人，省文化名家2人，以及福建省各类人才称号获得者30余人次。专业获国家级精品课程5门，国家级精品在线开放课程3门，国家级一流本科课程8门，国家级课程思政示范项目1个。

2019年入选首批国家级一流本科专业建设点；2019年通过教育部首批师范专业二级认证；2022年入选福建省第二轮“双一流”建设主干学科；2024年入选省一流学科培优计划；在教育部第四轮、第五轮学科评估中位居全国同类学科B+，在福建省同类学科排名第一，牵头建立福建省高校中国语言文学学科联盟。

本专业依托福建省特色重点学科、福建省高峰学科、福建省“双一流”建设主干学科马克思主义理论，建设有马克思主义理论博士后科研流动站、马克思主义理论一级学科博士点和一级学科硕士点，已形成学士-硕士-博士-博士后完整的马克思主义理论人才培养体系。师资力量雄厚，现有专任教师107人，其中教授29人，副教授38人；博士生导师31人，硕士生导师53人；中央“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家2人、专家1人，国家“万人计划”青年拔尖人才1人，享受国务院特殊津贴专家4人，国家级有突出贡献专家1人，全国理论宣讲先进个人4人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才2人，教育部马克思主义理论类专业教学指导委员会副主任委员1人，全国优秀教师1人，教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员2人，全国优秀思想政治理论课教师2人。此外，还有70多人次获各类省部级及以上人才项目和称号。学院教学改革成果丰硕，近年来荣获国家级教学成果奖二等奖2项，省级教学成果奖特等奖4项；课程建设成绩斐然，获批国家级一流课程4门，入选教育部“七一”重要讲话精神进思政课示范“金课”10项，省级一流课程6门，福建省高校“讲好中国故事上好思政课程”系列思政课精品课程54项；数字教学资源成效突出，获批全国高校数字马院联盟“首批数字马院区域示范中心”，“古田军魂”虚拟仿真实验教学平台获批国家级专利、获国家级一流虚拟仿真实验课程。学院牵头的“大思政”数智化实验室获批福建省首批哲学社会科学重点实验室，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”获批福建省首批虚拟教研室。

所在学院马克思主义学院于2017年被评为全国重点马克思主义学院，2018年入选首批全国党建工作标杆院系，是福建省马克思主义理论学科联盟牵头单位。专业于2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，2020年通过教育部师范专业二级认证，依托学科马克思主义理论在教育部第四轮学科评估中获评A-档，第五轮学科评估中继续处于前列，2026年软科中国大学专业排名获评A档，位居全国高校第16名。

本专业依托福建省重点学科、省特色学科和省双一流建设高峰学科-教育学学科，办学历史悠久，办学实力雄厚，在教育学一级学科强有力支撑下，小学教育专业已形成完备的“本-硕-博”一体化人才培养体系。小学教育本科专业于2020年获批福建省一流本科专业建设点，2022年入选国家级一流本科专业建设点，2026年软科中国大学专业排名A档(居全国第10)。现有任课教师队伍中，具有高级职称教师占比57%，具有博士学位教师占比76%，高层次人才密集、学术底蕴深厚；学院人才高地优势显著，现有国家“特支计划”(万人计划)哲学社会科学领军人才、百千万人才工程国家级人选、全国优秀教师、全国模范教师等4人次；福建省杰出人民教师1人，教育部基础教育教学指导专业委员会委员2人，闽江学者特聘教授1人，入选“2025全国高被引学者TOP1%”行列2人。为切实提升人才培养质量，学院敦聘48名基础教育一线的名师、名校长、学科带头人、骨干教师及教科研机构专家学者担任兼职副教授，开展基础教育实践指导。专业还获批国家级一流本科课程1门、省级一流本科课程2门、省级课程思政示范课程1门，课程建设成效显著。

与福州、南平、宁德、大田、福州高新区、泉州鲤城区和泉港区等省内多地政府部门、省内45所小学签订了合作协议，担负福建师范大学附属中学、附属小学、实验幼儿园以及合作校、实验校的联系指导，打造教师教育合作共同体。

本专业于2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，依托福建省重点学科、省特色学科和省双一流建设高峰学科教育学学科，拥有教育部人文社科基地(教育部基础教育课程研究中)、中华文化传承与两岸融合发展数智实验室教育子实验室(国家级哲学社会科学实验室、省人文社科基地(福建省基础教育与教师教育研究中心)等建设平台，是福建省唯一拥有教育学本科-硕士-博士完整培养体系的专业，现有教育学一级学科博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位授权点、教育学一级学科硕士学位授权点，是学校教育硕士专业学位授权点主要依托建设单位。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、“新世纪千百万人才工程”国家级人选、国务院特殊津贴专家、国家教材委员会专家委员会委员、中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才等人才项目，福建省各级各类人才20余人次。学院还建设有国家级精品资源共享课2门、国家级一流课程5门、省级一流课程18门。

本专业师资队伍雄厚，课程建设优势突出，教育行业声望远播，学生培养实行全程导师制，中小学校就业、考研升学与出国深造的前景广阔。

本专业依托福建省重点学科、省特色学科和省双一流建设高峰学科教育学学科，拥有教育部人文社科基地(教育部基础教育课程研究中)、中华文化传承与两岸融合发展数智实验室教育子实验室(国家级哲学社会科学实验室、省人文社科基地(福建省基础教育与教师教育研究中心)等建设平台，拥有国家级精品资源共享课2门、国家级一流课程5门、省级一流课程18门。是福建省同类专业拥有从本科生到硕士生和博士生在培养层次上最为完备的培养体系，毕业生就业与出国深造的前景广阔。

2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，2020年通过首批教育部师范类专业二级标准认证，2020年起，与美国匹兹堡州立大学开展合作办学。

本专业依托福建省高峰学科体育学，于2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，是国家级特色专业，获师范二级专业认证。专业拥有国家体育总局“运动机能评定”重点实验室、国家体育与艺术师资培养培训基地、国家级运动与健康科普基地、体育学本科人才培养模式改革与创新国家级实验区等学科平台；师资力量雄厚，专业现有专任教师54人，其中教授14人，博士生导师15人。师资队伍结构合理，教学与科研并重，为学科发展提供坚实的人才保障。人才梯队优势显著，拥有“长江学者”特聘教授、国务院特殊津贴专家、“百千万人才工程”国家级人选等一批在国内体育界具有重要影响力的高层次专家学者，有国际级裁判6人，国家级裁判18人；获批国家级一流本科课程6门。

专业采取1+3培养模式，第一学年学习公共基础课程和学科大类课程，第二学年开始滚动选拔，分流为师范班和“基地班”；进入“基地班”的近一半学生，根据其综合成绩保送研究生。此外，本专业还有与意大利卡塔尼亚大学联合培养的“中意合作班”。本专业旨在培养“教学强”与“教研强”的中小学体育教师，全省71%的中小学体育特级教师、全省68%的学科带头人均毕业自该专业，就业和深造的前景广阔。

本专业依托福建省“双一流建设”高峰学科音乐与舞蹈学，是全国第一批音乐学本科专业授权单位，于2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。专业现已形成本硕博贯通的人才培养体系，建设有博士后科研流动站、艺术学一级学科博士点、音乐专业学位博士点，艺术学一级学科硕士点，艺术(音乐)专业学位硕士点等，是全国高师院校最早的音乐学博士点，也是全国艺术院校第三个音乐学博士学位授权点单位。拥有国家级音乐教育人才培养创新实验区、中央与地方共建高校特色优势学科实验室、普通高校音乐学(教师教育)虚拟仿真实验教学中心、教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地等平台，师资力量雄厚，其中有全国德艺双馨中青年文艺工作者、国家级有突出贡献的中青年专家、国家级教学名师、国务院学位委员会艺术学学科评议组成员、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会委员、享受国务院政府特殊津贴专家、中宣部国家文化英才工程青年文化英才、中国音乐家协会高校音乐联盟副主席、中国艺术教育促进会常务理事、福建省教育学会音乐教育委员会理事长、福建省优秀人才“人计划”文化名家等。教学科研成果显著，共获得120多项国家级、部省级奖项，承担部省级以上课题项目130多项。原音乐与舞蹈学一级学科是福建省高峰学科，在教育部组织的全国高校第三、四轮“音乐与舞蹈学”学科评估中，进入A-档、位列全国第四，第五轮学科评估中提档升级，再创新佳绩。在2025、2026年软科中国大学专业排名中均位列A+。

本专业立足师范教育，文理兼收，旨在为基础教育事业培养具有家国情怀，素质全面、锐意创新、追求卓越、国际视野的厚基础、宽口径、强能力、重创新的高素质音乐教育人才。专业学生第一、二学年学习公共基础课程和学科大类课程，第三、四学年分两批进行中期选拔，按一定比例选拔优秀学生进入“国家体育与艺术师资培养培训基地”学习。专业同时建有民族管弦乐团和合唱团两大艺术团体，强化实践教学，实现以演促学、以演促教和勤练常演的教学闭环。

舞蹈学(师范)专业于1996年成立，自1996年创立以来，作为全国首个设立的本科层次舞蹈学(师范)专业，于2020年被评为国家级一流本科专业，2022年通过教育部师范专业二级认证。专业依托福建省“双一流建设”高峰学科音乐与舞蹈学，已形成本硕博贯通的人才培养体系，建设有博士后科研流动站、艺术学一级学科博士点、艺术学一级学科硕士点，艺术(舞蹈)专业学位硕士点。该专业在2026年软科中国大学专业排名中位居全国第5，彰显了在舞蹈教育领域的先锋地位。

本专业深植于师范教育的沃土，注重实践与理论并重。近年来，本专业师生在教育部主办的全国大学生艺术展演、文化与旅游部全国舞蹈比赛、中国舞协“荷花奖”、中国民间文艺山花奖、中国研究生“文化中国”两创等系列比赛中累计荣获近百份荣誉。此外，在科研领域亦成绩斐然，成功立项包括国家社科基金艺术学项目、国家艺术基金等国家级项目十余项，凸显了雄厚的学术研究实力。本专业作为中坚力量，活跃参与中宣部等多部门联合主办“伟大征程”、“五月的鲜花”、“青春歌会”、福建省委宣传部“福建省春节联欢晚会”及“高雅艺术进校园”等诸多大型文化活动，积极履行服务社会、繁荣文化的使命。本专业扎根福建，致力于服务地方教育，福建省内超过七成的中学舞蹈教师均为本专业校友，这一数据不仅是对专业实力的高度认可，也是福建师范大学百年来坚持师范教育传统、薪火相传精神的生动写照。

本专业是国内最早设立的美术学专业之一，最早可以追溯到1907年“福建优级师范学堂”开设师范专业图画普修课程和1912年设立的图画手工专科。专业依托福建省高原学科美术学，已形成本硕博贯通的人才培养体系，建设有美术学博士后科研流动站、艺术学一级学科博士点、美术与书法专业学位博士点、艺术学一级学科硕士点、美术与书法专业学位硕士点等多个硕士学位授权点，拥有国家级“国家体育与艺术人才培养培训基地”“全国重点建设职业教育师资培训基地”、美术与设计省级实验教学示范中心、高校中国画创作与理论研究中心、漆艺术创作研究中心、福建省美育研究院、台湾美术研究中心、非物质文化遗产保护与研究中心等平台，获批国家级一流本科课程2门，于2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。

专业分为“国家人才培养基地”和“师范类”两个专业方向，按大类招生，致力于培养能承担美术教育与研究及艺术文化传播任务的专业人才。新生入学第一学年通修公共基础课程和学科大类课程，第二学年起分选专业方向(油画、国画、综合绘画、漆画、雕塑)，第四学期从中遴选优秀学生进入美术学国家人才培养基地班学习。专业人才培养成效显著，新中国成立后，先后为国家输送了数千名美术与设计专门人才，范迪安、徐里、郑工、林容生、罗一平、王来文等是其中的杰出代表。

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出品：福建师范大学招生与考试办公室

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编辑：李博雯

责编：张旗（师）

审核：李溢明（师）