工业节能技术-国家骨干专业，省级品牌专业_高考志愿填报系统_最专业权威的志愿填报平台_高考志愿填报指南_职业招生_高考志愿_大学排名

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工业节能技术

专业简介

一. 专业基本信息

专业名称：工业节能技术

专业代码：430305

专业大类：能源动力与材料大类

专业特点：就业好！待遇好！口碑好！前景好！

专业品牌：国家骨干专业、省级品牌专业、省级专业群牵头建设专业！

咨询老师：王老师

咨询电话：18022214227

二. 专业建设成果

经过十余年专业建设积累，本专业作为国家骨干专业、省级品牌专业、高本协同育人试点专业，牵头省级专业群建设，斩获省级教学成果奖，拥有国家级节能类专业公共实训中心、省级能源与节能实训基地，拥有省级教学团队与中国科学院广州能源研究院产业导师，是国家“互联网+节能”产业联盟成员，也是国家节能中心能源管理培训基地、国家专业教学标准的制定单位之一。

三. 专业定位

No.1

时代定位

现状研判：过去依赖土地财政与基建扩张的模式已触及天花板，而全球新一轮科技革命和产业竞争迫在眉睫。

新驱动力：国家明确提出“双碳”目标与新型工业化，企业正经历从“高耗能、低附加值”向“绿色、智能、高端”转型的升级。

专业定位锚点：企业绿色低碳转型的“技术赋能者”。

No.2

专业介绍

本专业立足国家“双碳”战略落地需求，以零碳工厂、零碳建筑、零碳乡村及零碳园区建设为契机，聚焦绿色供电、高效制冷、高效供气、高效储能、冷热电三联供、综合能碳系统智慧运维六大核心技术场景，围绕“节能低碳产品生产—综合能碳系统建设—综合能碳系统安全运维—综合能碳系统智慧运营—企业能碳价值提升”这一全生命周期岗位链，实现高素质技术技能人才培养与产业需求的无缝衔接。

No.3

核心岗位与代表性企业

（1）能源产品生产与销售（筑基之岗）：解决"产品低碳"与"质量底线"问题，确保节能低碳产品从设计到生产的全链条低碳化。

代表性企业：比亚迪股份有限公司、宁德时代新能源科技股份有限公司、欣旺达电子股份有限公司、广东瑞浦兰钧能源有限公司。

（2）综合能源系统工程管理（笃行之岗）：解决"规划到落地"的执行问题，推动零碳园区、工厂、建筑从蓝图到实体的高效建设。

代表性企业：佛山市能源工程有限公司、惠州市能源建设公司。

（3）综合能碳系统数字化运维与健康管理（强身之岗）：解决"系统韧性"与"主动安全"问题，保障企业节能低碳系统长期高效、安全运行。

代表性企业：富士康旗下深圳富能新能源科技有限公司、广东盛樘综合能源服务有限公司。

（4）综合能碳系统智慧化运营（增效之岗）：解决"降本增效"与"市场交易"问题，通过智慧调度，电力交易，碳交易，实现能耗和碳排放下降。

代表性企业：深圳市融电新能源科技有限公司、广东光储时代新能源科技有限公司。

（5）产品碳足迹与生产碳核算（赋值之岗）：解决"价值量化"与"绿色溢价"问题，助力企业进行碳排放和产品碳足迹核算等任务，应对绿色贸易壁垒，提升企业竞争力。

代表性企业：广东省低碳发展促进会、广州市节能协会、佛山环境与能源研究院。

No.4

开设订单班

2025年与欣旺达动力科技股份有限公司开设订单班。【欣旺达在HEV混动电池领域全球排名第2、中国第1；在储能电芯领域排名全球TOP5；消费类电池（手机）领域全球排名第1】

No.5

高本衔接项目

本专业与广东石油化工学院能源与动力工程专业开展三二分段专升本应用型人才培养试点项目，即通过高本衔接三二分段班招生入校，在工业节能技术专业学习三年，转段考核合格后，可到广东石油化工学院就读能源与动力工程专业全日制本科。

四. 课程体系

八大课程模块环环相扣，旨在培养既懂硬核节能产品生产、节能低碳系统建设、又通数字智慧运营、更能提供一站式能碳解决方案的实战型技术技能人才，让毕业生成为企业绿色转型中“拿来即用”的核心力量。

五. 教学团队

广东省优秀教学团队，现有专任教师6人，博士3人，在读博士1人，南粤优秀教师1人，高级职称3人，中国科学院广州能源研究院产业导师1人，企业兼职教师11人。

六. 实训基地

工业节能技术专业现有国家级节能类专业实训中心1个，省级能源与节能实训基地1个，实训设备总价值超1000万元，下设能源计量与检测实训室、节能工程实训室、制冷和热泵系统节能技术实训室、热工基础实训室、新能源发电技术实训室、储能技术实训室、能效电厂虚拟仿真实训室（互联网与综合能源系统）等，可满足专业基础课程和核心课程的相关实训。

七. 优秀毕业生

No.1

获奖情况

工业节能技术专业根据学生的特点，采用不同的方法进行培养。构建“双元四层”导师制竞赛体系和“项目导向”导师制育人体系，能有效提高学生的实践动手能力和创新能力，促进工业节能技术人才培养质量的全面提高。近年来，专业学生获得省级以上赛事奖项25项，其中国家级奖项5项；学生为第一作者发表论文1篇，学生参与发表科研论文6篇，学生参与授权专利3项。