自6月23日起，各省份已陆续公布2026年高考成绩。其中，河南省已于6月26日开始分3次进行网上志愿填报。如何报考郑州西亚斯学院？最全攻略在这里→

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河南新高考各组别

报考郑州西亚斯学院的相关信息

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郑州西亚斯学院（学校代码为 4141014654）

普通本科（河南招生代码：6003）

历史组别（普通类，不含体育类/艺术类）的报考攻略

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历史组别报考攻略

招生代码：6003（普通本科）

Q：我是今年的历史组别考生，想报考郑州西亚斯学院，有哪些学院的专业可以选择？

A：河南省内选择历史组别、选科为“历史+不限 ”的普通类考生，想要报考郑州西亚斯学院，可以选择法学院、工学部、国际教育学部、教育学院、经济与管理学院、新闻与传播学院、医学院等7个学院（部）的法学、智慧建筑与建造、英语、日语、汉语言文学、学前教育、财务管理、电子商务、工商管理、供应链管理、国际经济与贸易、会计学、金融学、经济学、审计学、新闻学、广告学、时尚传播、健康服务与管理等19个本科专业。

Q：这19个专业今年分别计划招收多少名学生、学费是多少？

A：这19个本科专业都为4年学制，不限制报考的专业组别，具体招生计划请看下表，学费为15000-16000元/学年/生。

法学院

法学专业

Q1：法学专业的基本情况如何？

A1：法学专业始于2003年，历经23年建设发展，构建起以河南省高校新文科黄大年式教师团队为核心，与河南省民办高校法学虚拟教研室、河南省依法治校研究中心合署办公的高水平发展格局。专业立足地方经济发展需求，明确应用型法治人才培养定位，致力于培养具有坚定法治信念、扎实专业素养和突出实践能力的高素质法治人才。

师资队伍结构合理，高级职称占比超30%，“双师型”教师占比达74.4%，多名教师具备海外留学背景，教学科研实力雄厚。培养体系涵盖法学本科、专升本、辅修及微专业，实施精准分类培养与书院制结合的育人模式，课程突出人工智能法律实务、涉外法治、知识产权等特色方向，依托智慧模拟法庭与仿真实训平台，形成线上线下深度融合的特色教学模式。

法学专业于2022年获批河南省民办普通高等学校学科专业建设资助项目，现有在校本科生1300余名，学风严谨，专业建设成效显著。历经二十余年深耕，该专业已成为中原地区法治人才培养的重要阵地，为区域法治建设持续输送高素质应用型法治人才。

Q2：法学专业的课程设置和实践机会如何？对未来职业发展有帮助吗？

A2：法学专业以培养德法兼修的高素质应用型人才为目标，采用“1+10+X”课程模式，深度融合AI＋X教学改革，开设人工智能法学、区块链法学、法律自媒体营销等前沿课程，同步开设《民商事案例分析》《刑事案例分析》《法律诊所》《模拟审判与仲裁》等实训课程，突出人工智能法律实务、涉外法治、知识产权等特色方向，构建起“法学核心+AI赋能+实务强化”的课程体系。

实践教学方面，与新郑市人民法院、人民检察院、公安局及知名律师事务所等共建10余个校外实践基地，其中包含省级大学生校外新文科实践教育基地；校内配备智慧模拟法庭与综合实训室，定期开展模拟法庭、法律辩论赛、庭审观摩、法院实习及义务法律咨询等多元化实践活动，并邀请资深实务专家常态化来校讲座，形成“课堂学习—模拟实训—真实办案”的全链条培养路径。让学生在校期间系统积累庭审经验与法律实务技能，有效缩短从校园到职场的适应期，为未来从事司法、律师、企业法务等法律职业奠定坚实基础。

Q3：法考通过率是多少？法学专业的就业前景如何？深造机会多吗？

A3：法学专业将法考纳入人才培养核心环节，成立法考专班并组建专业辅导团队，实施精准分类指导，近两年在校生法考客观题一次性通过率达45%以上，主观题通过率60%以上，主客观一次性通过率达29.6%。法学专业学生就业质量高，主要进入各级党委、政府、公检法司系统、律师事务所及企业法务部门，众多校友已成为单位骨干。近年来，出国留学人数逐年增长，数十名校友获国内外名校博士学位，专业深造渠道畅通、成果丰硕。

国际教育学部

Q1：外语教学实验中心的硬件设施和实训系统有哪些优势？

A1：外语教学实验中心拥有19间实验室（含同声传译实验室、VR商务英语虚拟仿真系统等），可容纳1200余人同时使用，设备总值超580万元。2019-2021年新建的10间实验室配备智慧黑板、专业录播系统等，在国内高校中处于领先水平；2024年新增8个专业实训系统（如iCAT翻译管理平台、模拟联合国数智化实训系统、沉浸式口译智慧实训系统、VR商务英语情境化虚拟仿真系统等），覆盖翻译、商务、跨文化交际等场景，能模拟国际会议、跨境电商等真实职场环境，强化学生实操能力。

Q2：英语专业的图书资料与电子资源如何服务教学？

A2：英语专业设有专门的图书资料阅览室，近年新增中外文图书6万册、期刊10余种；电子资源方面，学校图书馆采购了万方、优阅外文电子书等数据库，并与河南省高校共享维普等资源，学院还引进 “句酷批改系统” 和Unipus网络平台，实现文献查询、在线批改、虚拟实训等功能数字化，为师生提供高效的学术支持与自主学习工具。

英语专业

Q1：英语专业的基本情况如何？

A1：英语专业自1999年开始招生，为学校始创专业，也是首批校级重点专业。英语专业2015年获批为河南省民办高校品牌专业，2019年在河南省第二批本科专业评估44所院校中排名第12，在民办高校中排名第1，并获批为河南省普通高等学校学科专业建设资助项目，2020获批立项为河南省一流本科专业。英语专业标准学制4年，需修满166个学分，授予文学学士学位。其专业特色是“一专三向”多元化人才培养模式、卓越人才培养模式和优质国外教育资源。

Q2：“一专三向” 人才培养模式具体指什么？三个方向的培养重点有何不同？

A2：“一专三向” 以英语专业为核心，下设商务英语、涉外法治、英语教育三个方向。商务英语方向在秉承英语语言文学教育传统的基础上，注重培养在招商引资、涉外商务管理、国际营销、外贸实务等领域的复合型英语人才；涉外法治方向在夯实英汉双语应用能力的基础上，注重培养面向外事机构、涉外法务、跨境商事合规、国际法律文书等实务领域，且具备攻读法律硕士扎实基础的复合型英语法治人才；英语教育方向在强调语言学与应用语言学教育的同时，注重培养具有现代化教学理念、具备一定的教学管理能力，能从事教育类工作的复合型英语人才。

Q3：英语专业的卓越人才培养模式和国外教育资源有哪些特色？

A3：卓越人才培养工程是对人才培养模式的改革和创新，在“一专三向”多元化人才培养模式基础上，开设商务英语卓越人才班、涉外法治实验班、英语教育精英班，实施增设专业课程、小班授课、加强学生实践锻炼、动态管理等教学管理机制。为学生提供专业化、个性化的学习路径，提高人才培养质量。英语专业拥有的优质国外教育资源居全省首位；常年有十余名外籍教师讲授英语专业技能和英语专业知识课程，他们凭借语言优势和跨文化教学方法，帮助学生提升听说能力、拓展国际视野，突出对学生实践能力的培养。

日语专业

Q1：日语专业的人才培养模式有何特色？

A1：日语专业办学历史悠久，专业设置适应经济发展需求，在2019年河南省第二批本科专业评估22所院校中排名第5，在民办高校中排名第1。该专业实行 “日语+专业领域” 的 “1+4” 多元化人才培养模式， 重视学生日语综合能力培养，行业特色鲜明；注重培养学生的国际化视野和跨文化交际能力，国际教育资源优势显著；利用地处中原经济区地域优势，加强产教融合、校企合作，推进协同育人机制。

Q2：日语专业的国际合作对学生发展有哪些具体帮助？

A2：日语专业特色开展中日国际合作，对接关西大学、广岛大学等多所日本名校，每年选派约20名交换生、6-8名毕业生赴日读研，近三年年均30%学生通过项目赴日深造，留学比例全校领先。专业建立教师赴日进修机制，同步引进日式课堂教学；校际学分互认，升学有校内推荐绿色通道。沉浸式海外学习夯实日语、拓宽国际视野，海外履历大幅提升日企、涉外岗位求职竞争力。

教育学院

汉语言文学专业

Q1：汉语言文学专业的基本情况如何？

A1：汉语言文学专业是河南省民办高校品牌专业、河南省民办普通高等学校学科专业建设资助项目，拥有一支政治素质过硬、教学经验丰富、科研实力较强、师德师风优良的教师队伍，已获批河南省第三批黄大年式教师团队。该专业秉承厚基础、强实践、重创新的培养理念，致力于培养具有深厚文化底蕴、扎实语言功底、创新精神，能说、会写、善沟通的高素质应用型人才。

Q2：汉语言文学专业的课程设置如何满足不同学生的职业需求？

A2：该专业在人才培养方面构建特色化的培养体系，课程设置采用“核心课程+特色方向”模式：既通过《中国现当代文学》《中国古代文学》《外国文学》《现代汉语》《古代汉语》等核心课程夯实专业基础，又设置学术素养、教师教育、文秘实务、新媒体写作等特色方向课程组，实现个性化发展，满足不同学生职业发展需求。同时，对学生的培养不仅注意理论知识的传授，更注重实践能力的培养，与新郑市人民法院、地方教育局及中小学等多家单位建立实践教学合作基地，学生可参与实习将理论转化为能力；竞赛方面成果显著，学生在河南省汉字大赛、诗词大赛等省级赛事中屡获佳绩；2025 年斩获一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中文+职业综合技能（普通话）赛项高校组国家级二等奖，这些经历有效提升了学生的综合能力与就业竞争力。

Q3：汉语言文学专业毕业生的就业与深造方向有哪些？

A3：毕业生凭借扎实的专业功底与综合能力，就业面较为广泛。部分学生通过考试进入政府机关或事业单位，在行政管理、文秘等岗位中发挥文字表达与沟通协调的专长；另有不少人选择投身教育行业，在中小学担任语文教师，传播文化知识；还有学生进入新闻出版单位、文化传媒机构，从事编辑、文案策划、内容运营等工作。在深造方面，部分学生考取了国内知名高校的硕士研究生，在古代文学、现当代文学等专业领域继续钻研，为学术发展或更高层次的职业规划奠定基础。青青子衿，悠悠我心，秋风起兮，待君来兮，汉语言文学专业在西亚斯静待你的奔赴！

学前教育（师范）专业

Q1：学前教育专业的培养目标是什么？

A1：该专业全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应国家学前教育改革发展需求，结合“托幼一体化”背景，立足郑州、服务河南、辐射全国，以德智体美劳全面发展为目标，培养热爱学前教育事业，具备先进教育理念、良好职业道德，掌握学前教育理论与专业技能，兼具人文素养、创新创业意识与国际视野，能在托幼机构胜任保教与管理工作的高素质应用型人才。

Q2：学前教育专业的核心课程与实践教学体系有何特色？

A2：该专业打造“双导师、双院制、双达标、四方协同”的“2224”四位一体的特色育人模式，践行“兼容中西 知行合一”的校训精神，秉承“博雅教育+全人教育+融合教育”三位一体的教育理念，以“优化必修课、拓宽选修课、做实活动课、创新实践课”为课程实施路径，开设幼儿园教育活动设计、幼儿园班级管理、学前教育研究方法、学前儿童游戏、幼儿园环境创设等学前专业课程。

该专业从培养幼教专业人才的实践操作、创新创造能力出发，在科学合理设置课程进行教学的同时，加大实践力度。建设有12间实训室（如婴幼儿卫生与保育、婴幼儿营养与膳食、蒙台梭利、感统训练、电钢实训室等），推行“一室多用”，实现“做中学、学做合一”；同时与北京、长三角、珠三角等地区知名园所建立深度合作，全方位满足学生的见习、研习、实习及就业需求，与用人单位无缝对接，为学生的职业发展奠定坚实基础。

依托完善的课程体系与立体化实践平台，该专业坚持以赛促教、以赛促学，师生踊跃参与各级各类教学、技能、创新创业竞赛，先后在2024年、2025年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛，第十九届、二十届、二十一届河南省中小学幼儿园自制教（玩）具展评、省级师范教学技能竞赛、市级高校职业技能大赛等国家级、省市级赛事中，荣获多项一等奖、二等奖等奖项，展现扎实的教学质量与学生过硬的综合保教能力。

新闻与传播学院

Q：融媒体实验教学中心的核心功能和特色是什么？

A：融媒体实验教学中心成立于2013年，现有10个实验室（总面积1400㎡），涵盖时尚传播、融合媒体实训等方向，可承担新闻学、广告学、摄影、时尚传播等4个专业的实验教学与科研竞赛保障。2024年融媒体实验教学中心新增了暗房与古典工艺实验室、数字影像输出实验室、融媒体实训实践平台、商品拍摄与制作实验室、无影墙摄影实验室、时尚传播实验室共6个实验室。

其中，融媒体实训实践平台对标行业一线媒体，配备指挥调度大屏、高清摄像机及舆情分析系统等，可实现内容生产、传播、分析全流程教学；时尚传播实验室包含化妆教室和工艺教室，配备3D扫描仪、缝纫机等设备，支持形象设计、服装设计与制作的全流程实验；商品拍摄与制作实验室配备布朗摄影灯、影视轨道车等，搭建客厅、餐桌等场景，满足商品摄影及产品视频制作需求；无影墙摄影实验室以专业无影墙消除光影干扰，搭建卧室场景，服务艺术摄影教学与短视频创作；数字影像输出实验室专注数字影像高精度打印与后期处理，配备激光切割机；暗房与古典工艺实验室保留胶片冲洗与古法湿版摄影等工艺，培养传统影像技术与科研能力。这些新增实验室进一步完善了中心从传统影像技术到融媒内容生产的实践教学体系，适配融媒体时代多元人才培养需求。

新闻学专业

Q1：新闻学专业的培养体系和特色方向有哪些亮点？

A1：新闻学专业设立于2009年，前身为新闻采编与制作专业，2010年开设本科并于2011年纳入新闻与传播学院，2016年通过河南省普通本科教学评估，现形成新闻学、新媒体、数码影像三个稳定研究方向。该专业以“政治坚定、技艺娴熟、扎根中原、多元融通”为培养定位，构建“党性教育+全媒体技能+在地化服务”三位一体的培养体系，通过"新闻传播+数字素养+人文社科"交叉融合的课程矩阵与本土媒体共建的“智媒实验室”，形成"线索发现-融合采编-智能分发-舆情研判"的全流程培养闭环，致力于培养具有马克思主义新闻观和全媒体叙事能力的高素质应用型人才。

其中数码影像方向聚焦媒体融合时代短视频制作、影像后期包装等人才需求，开设新闻学基础、数码影像技术等课程，强调培养学生扎实的影像专业能力、艺术审美能力、创新思维能力和多元化的信息传播能力，培养适应新兴媒体的“复合型”数码影像人才。

Q2：新闻学专业如何依托地方资源开展教学？成果如何？

A2：该专业依托省级重点培育学科与一流课程，在黄河文化国际传播、河南新农村建设主题报道等特色实践中创新叙事范式；与河南日报报业集团顶端新闻共建"新时代新闻传播研究院"，开展重大主题宣传策划。学生在大学生广告艺术大赛（大广赛）、大学生广告艺术节（学院奖）、平遥国际摄影大展、全国网络编辑创新大赛等赛事中获国家级奖项15项、省级奖项110余项，形成理论与实践深度结合的办学特色。

广告学专业

Q1：广告学专业发展如何？在课程设置与人才培养上有哪些独特优势？

A1：广告学专业自2002年设立以来，2011年纳入新闻与传播学院后走向规范化发展，2013年增设河南省首个本科层次的形象管理方向，2014年获批校级重点专业，2018年成为校级重点学科，2021年荣获河南省民办品牌资助专业，逐步形成以实践为核心的创新型特色专业。

广告学专业形象管理方向作为河南省首个本科层次的形象管理专业方向，其课程融合广告学基础、服饰搭配艺术、化妆设计及影视人物造型赏析等主要块，聚焦企业形象设计、个人形象打造及舞台影视造型等能力培养，致力于输送兼具高雅审美、实践创新能力的全方位高级形象管理人才，注重实践性和创新型教学，现已经发展成为具有鲜明教学特色，在省内具有较高知名度、影响力和竞争力的专业。

时尚传播专业

Q1：时尚传播专业的设立背景和培养目标是什么？

A1：郑州西亚斯学院新闻与传播学院是河南省第一个开设时尚传播专业的学院。时尚传播专业是为了满足时尚产业的传播人才需求，由国家教育部特别设置的专业，主要研究时尚行业的特性和要求、现代传播新技术、时尚传播基础知识、新媒体传播技术等技能，旨在培养德智体美劳全面发展，适应区域经济、社会发展和河南文化产业建设需要，具有深厚的人文和时尚艺术审美素质、扎实的数字传播技能、时尚传播专业素质，适应全媒体时代时尚产业发展的需要，具备时尚行业全媒体传播的实际工作能力的高素质应用型人才。

Q2：时尚传播专业的人才培养体系有哪些突出特点？

A2：培养体系以“融合性、实践性、地方性”为核心：

• 融合性：跨界整合传播学、艺术学、管理学等学科理论，以新文科理念构建综合性培养模式，强化学生跨学科思维与创新意识。

• 实践性：通过时装秀策划、时尚品牌推广、时尚媒体运营等赛事与顶岗实践，将课堂知识延伸至实际场景，提升团队协作、沟通与问题解决能力。

• 地方性：紧密对接当地文旅与时尚企业，依托地方文化产业开展教学，培养兼具家国情怀与服务区域经济能力的人才，助力中原文化时尚产业发展。

经济与管理学院

会计学专业

Q1：会计学的专业建设如何？教学资源如何？

A1：会计学专业开设于1999年，在会计领域深耕多年，对会计理论、实务和教育的贡献得到了省级教育部门和同行的广泛认可。2012年被河南省教育厅评选为省重点学科；2017年遴选为河南省民办品牌专业建设项目；2021年入选河南省一流本科专业建设点。这些荣誉足以证明该专业建设的高质量。

该专业建有1个河南省实验教学示范中心，1个河南省校外大学生实践基地，形成了特色鲜明的会计理论与实务、管理会计与税务筹划以及会计科技3个研究方向，能为同学们提供充足的实践和学习平台。课程方面，有2门河南省一流课程，分别是《会计学基础》和《中级财务会计》；1门河南省精品在线开放课程《会计信息化》；1门河南省专创融合课程《管理会计》；1门河南省精品资源共享课《财务管理英》。此外，还有校级一流课程3门，校级重点课程14门，校级“课程思政”示范课程2门，全方位保障同学们的学习质量。

Q2：数字经济时代，会计学专业如何与时俱进，增强专业智能化程度？

A2：进入数字经济时代，会计学专业在大数据与人工智能的会计教学与研究方面正稳步前进，开设有智能财务基础、智能财务分析、财务流程自动化、财务共享实训等数字化、智能化课程，建设数智会计实验室8个，指导学生参与学科竞赛取得国家一等奖10多项，二等奖30多项，成绩在河南省高校处于领先位置。

财务管理专业

Q1：财务管理专业的基本情况如何？

A1：财务管理专业前身为会计学的财务管理方向，开办于2000年，于2012年9月起单独招生，2014年被评为校级重点专业，2021年获得河南省民办普通高等学校学科专业建设资助项目。

Q2：财务管理专业在人才培养方面有哪些特色和优势？

A2：在研判大数据、智慧科技对财务管理的深度影响基础上，该专业不断优化人才培养方案，在人才培养方案中融入大数据和人工智能等相关课程；同时该专业注重学生国际视野的培养及职业证书的获得，从智能财务、CMA方向分类培养学生。学生在多项全国学科竞赛（全国高校企业价值创造实战大赛、挑战杯、大学生创新创业大赛、大学生财务决策大赛、全国精英挑战赛-会计与商业管理案例竞赛等）中表现优异，多次获得国家级、省级一等奖。这些成就不仅展示了学生的专业能力，也体现了该专业课程的高质量与前瞻性。

Q3：财务管理专业如何进行课程设置？有哪些优质课程和教学资源？

A3：该专业开设有《财务大数据可视化分析》《财务机器人》《智能财务》等前沿课程，同时，该专业有1门省级精品在线开放课程（《会计信息系统》）、1门省级精品资源共享课（《财务管理(英)》）、1门省级本科一流课程（《会计信息系统》）；4门校级重点课程（《财务管理学》《财务分析》《成本管理会计》《高级财务管理》）、2门校级精品课程（《财务管理学》《会计信息系统》）、1门校级精品在线开放课程（《财务管理学》）、2门校级线上线下混合式一流本科课程（《财务管理学》《财务会计(英)》）、1门校级一流线上课程（《成本会计》）。

审计学专业

Q1：审计学专业的基本情况如何？

A1：审计学专业始于2007年开设的会计学（审计）方向，该专业于2021年获得教育部新专业审批，2022年开始招生。审计学专业立足地方经济发展需要，面向全国行业需求，结合新文科、新商科建设目标，培养具有开阔的国际视野和良好的职业道德，系统地掌握管理学、经济学、法学等方面基本理论和专业知识，熟悉审计、财会领域的政策和法律法规，具备从事审计相关岗位的专业技能、大数据处理能力并掌握智能审计技能，能够在会计师事务所、企事业单位、政府部门等从事财务审计、内部审计、会计、财务管理等相关工作的高素质应用型人才。

Q2：审计学专业的师资力量如何？实践教学情况如何？

A2：该专业现有专任教师16位，其中副教授及以上职称6人、在读博士1人；“双师型”教师7人，其中注册会计师及高级会计师3人。与致同会计师事务所(特殊普通合伙)河南分所、北京兴华会计师事务所(特殊普通合伙)等多家会计师事务所，河南中汇科技创新投资有限公司、郑州航美科技园开发有限公司等省内著名企业建立实习基地，通过优势互补、资源共享为人才培养创造良好的条件，致力于为社会培养兼顾理论知识和实践技能的高素质应用型审计人才。

经济学专业

Q1：经济学专业的基本情况如何？

A1：经济学专业是为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论性与应用型相结合的本科专业，郑州西亚斯学院于2010年9月设置了经济学专业并开始对外招生。该专业旨在培养掌握扎实的经济学专业基础知识和基本理论、掌握现代经济学基本分析方法，适应国家和地方经济社会发展需要，能够胜任经济管理部门、金融机构和工商企业等单位的经济分析、数据挖掘与处理和管理等工作的高素质应用型经济学人才。

Q2：经济学专业如何进行专业和课程设置？

A2：经济学专业设置贴近地方经济发展需要，系统培养学生运用经济理论解决实际问题的能力，在课程设置中融入大量实践操作类课程，旨在强化学生的动手能力，鼓励学生参加创新创业活动和学科竞赛，培养学生的创新精神和团队合作意识。

该专业设置有：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、金融学、《资本论》选读、当代中国经济、经济思想史、经济史、发展经济学、产业经济学、新制度经济学、经济学前沿问题、数字经济概论、Python程序设计基础、商务数据分析应用综合开发实战、问卷设计与SPSS实践操作、金融科技概论、投资经济学、企业仿真综合实验等课程。

金融学专业

Q1：金融学专业的人才培养目标和主要办学特色是什么？

A1：金融学专业以数字金融、金融科技和碳金融为核心培养方向，以培养新金融业态应用型人才作为专业定位，学生需系统掌握现代金融学理论，熟练金融实践技能，熟悉数字金融、金融科技、绿色金融运行规律及相关法规，具备沟通协作、实践创新及继续深造能力。专业设置贴近行业发展，以国际化课程设置和产教融合为主要办学特色，系统培养学生实践能力，提出并开展各类金融实践活动，倡导学生参加创新实践和学科竞赛，注重学生实践能力培养的系统性，并让学生获得从业经验。

Q2：金融学专业主要设置哪些课程？

A2：主要课程：国际金融、公司金融、商业银行业务与经营、证券投资学、金融大数据分析、金融风险管理、数字货币、金融科技概论、绿色金融等。

国际经济与贸易专业

Q1：国际经济与贸易专业的基本情况如何？

A1：经过近二十多年的办学积淀，国际经济与贸易专业已发展成治学严谨、管理规范、学风优良、师资和教学资源能较好满足本科教学需要的优势专业之一。该专业加强内涵建设，培养学生的国际化视野、应用能力和创新能力，为中原经济区、郑州航空港区、中国(郑州)跨境电子商务综合试验区、郑洛新国家自主创新示范区、中国(河南)自由贸易试验区、国家大数据(河南)综合试验区等输送合格的专业人才，服务地方经济建设。

Q2：国际经济与贸易专业主要设置哪些课程？

A2：主要课程：国际贸易学、国际贸易实务、国际结算、跨国公司经营与管理、国际商法、商务谈判、跨境电子商务运营与管理、国际市场营销、国际服务贸易、外贸英语函电、“一带一路”贸易专题、中小企业如何国际化、经贸英语、跨境电商数据分析、数字贸易概述，网络营销策划与实施、全球价值链与服务贸易、国际货物运输与代理等。

工商管理专业

Q1：工商管理专业的人才培养目标是什么？主要面向哪些就业方向？

A1：工商管理专业培养德智体美劳全面发展，具有全球视野、人文精神、社会担当、创新精神和数智素养，适应地方经济社会发展需要，掌握扎实的管理学、经济学及人工智能应用等交叉学科知识，具备利用数智化工具解决复杂管理问题、驱动商业模式创新的专业能力，具备良好的数智素养与跨界融合思维，能够在各类企业单位尤其是新媒体企业、电商企业，以及政府部门从事数字化运营、新媒体运营、商业数据分析、项目统筹管理、企业发展规划等工作的“懂管理、精数据、强应用、善创新”的高素质应用型数智管理人才。

Q2：工商管理专业如何契合数字经济时代需求？课程与实践有哪些特色？

A1：该专业紧密对接数字经济时代企业对管理人才的需求，开设数据化运营管理、数据咨询与决策方向，重点培养数据获取、分析及决策能力；倡导学生积极参加课内外实践和各类创新创业项目及竞赛项目，通过实践、竞赛提升学生对知识的应用能力。

开设有管理学、战略管理、会计学、微观经济学、宏观经济学、财务管理学、组织行为学、人力资源管理、市场营销学、质量管理学、公司治理、运营管理、客户关系管理、市场调查与预测、商务文书写作、商务数据分析、数据化运营管理、企业仿真综合实验等理论及实践课程。

供应链管理专业

Q1：供应链管理专业的人才培养目标是什么？

A1：供应链管理专业面向地方供应链管理人才需求，培养具备跨职能、跨企业边界协同管理能力，较为系统地掌握供应链管理专业的基本理论和专业知识，能够在服务于地方经济发展的生产、流通和服务型企业从事采购与供应商管理、生产运营管理、客户及需求管理、供应链战略管理、供应链规划与设计、供应链数据分析、供应链金融服务、供应链管理方案设计、供应链管理决策咨询等工作的高素质应用型人才。

Q2：供应链管理专业如何培养学生的实践能力？课程设置有哪些特色？

A2：该专业依托区域发展机遇与校企合作资源强化实践培养。与中国工业经济联合会、顺丰英运科技（上海）有限公司联合共建，实现优势互补，充分利用行业协会和行业内头部企业的社会资源，通过新的教育模式，使学生在联合培养过程中获得供应链管理专业技能和实践能力。

主要设置供应链管理、供应链客户关系管理、供应链大数据分析方法、供应链规划与设计、采购与供应管理、供应链金融、库存控制与仓储管理、运输规划与配送系统、供应链成本分析、商品流通学、企业物流管理等课程。

电子商务专业

Q1：电子商务专业的人才培养目标是什么？

A1：电子商务专业面向地方经济发展需求，以就业岗位为导向，精理论重实践，注重学生的互联网思维能力及电子商务实践运维能力和策划能力，培养能够较为系统地掌握电子商务、信息技术服务等领域的基本理论和专业知识，具有良好的跨境电商运营、移动电商应用、网站运维与管理、商务数据分析等专业能力的高素质应用型人才。

Q2：电子商务专业的就业前景如何？课程设置有哪些优势？

A2：在数字化经济背景下，电商人才需求旺盛，尤其在电商运营、网络营销策划、数据分析等岗位缺口显著。该专业以就业为导向，课程设置兼具理论与实践：涵盖电子商务概论、网络营销学、商务数据分析与挖掘、网店运营与管理、新媒体运营实训等，覆盖电商全流程技能；开设物流与供应链管理（英）、电子商务安全与支付等课程，强化跨境电商与数字化运营能力，毕业生就业创业能力强，就业层次高。

医学院

Q1：医学院的基本情况如何？

A1：郑州西亚斯学院医学院前身是郑州大学西亚斯国际学院护理学院，创建于2008年。随着学科专业的发展，2023年，郑州西亚斯学院护理学院更名为郑州西亚斯学院医学院。学院现有河南省大学生校外实践教育基地2个。护理学专业是河南省一流本科专业建设点、河南省民办普通高等学校品牌专业；《基础护理学》是河南省一流本科课程，《护理学导论》《基础护理学》是河南省本科高校课程思政样板课程；心理健康与微生态实验室是校级重点研究机构。在70余名专任教师中，高级职称17人、博士6人，含中原青年拔尖人才、河南省优秀教师等省级人才，下设3个学系、2个教研室及标准化医学实验教学中心。

健康服务与管理学专业

Q1：健康服务与管理专业的优势是什么？课程特色有哪些？

A1：该专业优势明显：

• 学科平台坚实：依托学校健康与医疗服务专业集群优势，构建 “理论教学-虚拟仿真-临床实践” 三级教学平台，拥有省级虚拟仿真实验教学资源，课程体系与行业发展高度契合，获多项校级教学成果奖。

• 实践资源优质：与省内外多家三甲医院、健康管理中心、社区卫生服务机构共建实践教学基地，校内设有健康监测实验室、中医养生实训中心、食养配餐实训区等多个实践平台，提供认知实习、专业实习（10 周）、毕业实习（10 周）等多层次实践机会，实践学分占比达 31.6%。

• 课程建设丰硕：建有健康营养学、健康管理学等校级重点课程与精品在线课程，打造 “人工智能+健康管理” 示范课程体系，其中核心课程覆盖健康服务全产业链，与行业岗位需求精准对接。

工学部

Q1：工学部的办学特色和基本情况是什么？

A1：工学部成立于2025年7月，由原计算机与软件工程学院、电信与智能制造学院和建筑工程学院合并组建。现开设12个普通本科专业，在校生近 8000 人，师资力量雄厚，拥有省级学术技术带头人、教学标兵、青年骨干教师十余位。

学部坚持“产业带教育，教育促产业” 理念，推行“专业-岗位、课程-标准、实训-项目、教学-生产”四对接模式，深化产教融合，与科大讯飞、软通动力、世纪鼎利等国内龙头企业共建3个现代产业学院、5个产教融合特色专业。现有省级重点学科2个、省级工程技术研究中心2个、省级实验教学示范中心1个、省级特色专业1个、省级民办高校品牌专业2个、省民办普通高等学校专业建设资助项目4个、省级专业综合改革试点专业1个、省级一流本科课程8门、省级大学生校外实践教育基地2个；郑州市重点专业1个、郑州市战略新兴专业1个。拥有专业实习实验室和专业基础实验室89个，工程训练中心1个。

近三年，学部获批各类纵向项目145项，其中省部级项目49项、地厅级项目22项；出版教材专著25部；授权专利和软件著作权46件，其中发明专利7件；获得各类成果奖13项，其中省部级4项。学部学生在挑战杯、中国机器人大赛、全国大学生电子设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛、数学建模等竞赛活动中共获得1439项省级以上奖励（其中，国奖394项），育人成果显著。

智慧建筑与建造专业

Q1：智慧建筑与建造专业的特色是什么？

A1：该专业按建筑类招生，是郑州西亚斯学院今年新获批的专业，由工学部负责培养，紧扣国家“双碳”战略与建筑业数字化发展方向，覆盖智慧建筑设计、智能建造技术、建筑数字孪生、全生命周期智能运维等核心方向。专业立足行业转型升级需求，紧扣产业人才缺口，将前沿数字技术与传统建筑专业深度融合，着力培养掌握新型建造技术、具备数字化应用能力的复合型人才，为智慧城市、绿色建筑产业发展提供坚实人才支撑。

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