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专业介绍 | 智能医学工程

| 来源:杭州医学院 6215

智能医学工程

专业介绍

专业介绍

本专业立足新时代区域经济社会发展大局,紧扣卫生健康事业与人工智能产业深度融合发展大势,培养德智体美劳全面发展,政治立场坚定、自觉拥护中国共产党领导、理想信念与家国情怀兼备的新时代复合型人才。

学生应具备生命科学、基础医学、智能科学等交叉学科理论基础,熟练掌握医学人工智能算法研发、医疗大数据挖掘分析、智能医疗装备设计开发等核心专业技能,兼具深厚医学人文素养与全局公共卫生事业视野。毕业生可面向各级医疗机构、智慧医疗科技企业、公共卫生行政管理等单位,胜任智能医学技术研发、临床智能应用、行业运营管理等相关工作,成为服务健康中国建设的高素质应用型智能医学专业人才。

本专业是医、理、工高度交叉的学科,把临床需求作为出发点和落脚点,通过人工智能、物联网、大数据等新技术与医学深度融合、转化创新,促进各学科交叉融合,进而培养出适应卫生健康行业时代发展的综合性高素质人才。

专业特色与亮点

智能医学工程是医、理、工交叉融合的学科,培养医工融合实战人才和医学拔尖创新人才。智能医学工程专业作为新兴医工融合专业,专业竞争压力小,就业前景光明。

作为浙江省首个智能医学工程专业,该专业依托“智能医学+”交叉学科、浙江省中医药重点学科(神经系统疾病)建设,学科带头人为信息工程学院李凯教授

专业建设重点聚焦与未来技术相关的脑机接口医疗器械、具身智能等医工交叉前沿领域,专注于“智能医学+”交叉实战型人才培养。

依托校脑认知与疾病数字医疗器械浙江省工程研究中心,构建“高校+平台+头部企业+产业链”贯通体系,探索科技创新与产业创新相融合的医工融合实战型人才培养新模式,近年来该专业在脑部重大疾病脑机接口医疗器械研发等领域居全省前列,阿尔茨海默病早期数字生物标志物研发居国际领先水平,先后被浙江卫视等多家媒体采访报道。

专业办学条件

01

师资队伍

组建了由10余名专兼职教授及博士生导师构成的教学团队,其中包括国家级高层次人才1人、省部级人才计划入选者3人,2人担任省级学会二级分会主任委员。团队创新成果入选浙江省“2025智创未来“跨年科技直播项目获浙江卫视、光明网等主流媒体报道。

02

交叉实战人才培养载体

建有省内首个用于“智能医学+”领域的医工交叉创新平台一智能医学前沿交叉学科研究院,并与浙江省脑机接口、具身智能领域头部企业联合创建校企协同育人“卓越班”。

03

省级科技载体

依托脑认知与疾病数字医疗器械浙江省工程研究中心,联合浙江大学脑科学与脑医学学院、杭州电子科技大学、浙江省医疗器械检验研究院等机构,共同构建《脑机接口医疗器械与前沿医学技术》创新型微专业体系。

04

医工交叉研究合作

近年来围绕脑重大疾病智能诊疗等前沿领域,与中国人民解放军总医院、浙江大学医学院附属第一医院、复旦大学、日本理化学研究所、早稻田大学、澳门大学等知名机构建立了深度科研合作关系。

05

智慧教室

专业拥有智慧教室4间、计算机机房11间近800个机位,自建学生实验存储云、代码云、计算云平台等;建有医院HIS、电子病历实验系统、高端matlab、边缘计算创新设备、人工智能与大数据实验平台和AI计算服务器平台等一系列实验教学工具,建有浙江省工程研究中心1个,浙江省自主安全健康医疗大数据平台1个,能够有效满足专业实验实训、学生训练等教学工作的开展。

就业面向

未来健康产业

毕业生可在高新技术企业从事脑机接口医疗器械研发、脑电信号解码与意图理解算法开发、人机融合神经康复装备研制、神经调控与意识交互系统设计等与未来技术相关的工作。

医学人工智能相关企业

可从事医疗机器人开发、智能药物研发、AI辅助药物设计、基因测序数据分析、病理AI诊断、多组学融合可穿戴监测设备研制、智能健康设备及算法开发、医学影像AI辅助诊断系统研发等岗位。

三级甲等医院

可从事医疗大数据平台构建优化、智慧医院信息系统集成、医学影像AI系统架构设计等岗位的工作。

公共卫生机构

可从事公共卫生数据分析、流行病学建模、突发公共卫生事件智能预警与决策支持、卫生政策循证研究与效果评估等专业技术工作。

培养质量

学生在各类学科竞赛及科研创新中取得丰硕成果,在隐私保护计算大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛(全国赛)和全国大学生数学建模竞赛等学科竞赛中获奖近60人次;立项国家级大学生创新创业训练计划8项、浙江省大学生创新创业训练计划17项及浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目6项;获得实用新型专利授权及软件著作权16项,设计数字医疗器械2项。

END

杭州医学院招生办

来源 | 杭州医学院信息工程学院

校对 | 张慧、潘晶

审核 | 杨 悦

终审 | 叶夷露

官方网站:https://zs.hmc.edu.cn/

来自杭州医学院招生办

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