【专业简介】

山东体育学院应用心理学专业于2007年开始面向山东省招生，2020年被评为山东省一流本科专业。2014年，专业核心课程《运动心理学》被评为省级精品课程；2016年获批山东省高水平应用型立项建设专业；2019年，教师团队获批省级科研团队、《运动心理学》被评为山东省一流本科课程、课程思政示范课程；《运动心理理论与应用》、《运动技能学习与控制》被评为山东省研究生优质课程。本专业拥有一支年龄、学历、职称、学源结构相对合理、科研和教学能力较强的师资队伍，其中包括山东省有突出贡献的中青年专家、全国优秀教师、备战奥运、全运心理调控专家等，曾被山东省人民政府授予“山东省科学技术进步奖一等奖”。本专业拥有脑电、眼动等专业实验室3个，校外实习基地12处，专业在紧密对接“心理学类教学质量国家标准”的基础上，开设了一批包括运动心理学、运动技能学习、锻炼心理学等在内的体育心理学课程，密切结合我省经济社会的发展培养学生的心理学应用实践能力。培养的学生主要在教育机构、政府或企业单位、康复机构等，从事与心理学科和体育学科相关的教学与科研、咨询、康复训练等工作。

【专业定位与目标】

本专业依据国家和山东省经济与社会发展及心理服务行业对心理学类人才培养的需求，面向山东省、辐射全国，培养思想品德好，具有科学精神、人文素养和社会责任感，具备心理学科的基本理论和基本知识，接受初步心理科学研究思维和科学实验训练，具备一定的体育学专业理论及运动专项基本技能，掌握竞技运动、体育教育、健身锻炼等领域的人类认知与行为特点、运动技能控制理论以及身心调节技术，实践能力强、研究兴趣浓、综合素质高、发展后劲足，能够在体育机构、教育机构、政府或企业单位等机构，从事心理学教学科研、服务咨询等工作的应用型人才。

【专业师资队伍】

本专业拥有一支年龄、学历、职称结构合理的师资队伍，其中包括山东省有突出贡献的中青年专家、全国优秀教师、备战奥运、全运心理调控专家、山东省教学名师、山东省优秀研究生指导教师等，曾被山东省人民政府授予“山东省科学技术进步奖一等奖”，2023年，荣获山东省优秀研究生导学团队。 现有专任教师10人，其中教授1人，副教授6人，讲师3人。

【专业特色】

本专业紧扣“健康中国”“体育强国”战略，依托体育院校学科优势，坚持厚心理基础、强体育特色、重实践能力，形成“体心融合、知行合一、服务导向”的鲜明特色。

1）学科交叉，“心理+体育”复合培养。以应用心理学为主体，深度融合体育学、运动科学、健康科学，构建“心理学核心课程+运动心理学特色模块+体育科学基础”三位一体课程体系，突出运动心理测评、心理训练、运动损伤心理康复、青少年体育心理等方向，培养既懂心理学、又懂体育运动的复合型人才。

2）实践贯通，“教学—科研—服务”一体化。依托运动心理实验室与校内外实践基地，构建“课程实训→实验室科研→运动队 / 全民健身服务→行业实习”四阶实践链条，与高水平运动队、体育培训机构、中小学建立稳定实践基地，强化运动队心理保障、全民健身心理指导、学校心理健康教育等实战训练，提升解决实际问题的能力。

3）师资精专，双师协同育人。专任教师以心理学、体育学博士、硕士为主体，兼具心理学学术背景+体育实践经验，多人服务国家队/省队心理保障、主持运动心理科研项目；聘请运动教练、心理咨询师、体育管理专家担任行业导师，形成“学术导师+ 行业导师”双师协同育人机制。

4）面向行业，精准服务体育健康产业。聚焦竞技体育心理保障、大众健身心理促进、学校体育心理健康、运动损伤心理康复四大应用场景，强化心理测评、心理训练、情绪调节、团队建设等核心技能，毕业生可在运动队、体育培训机构、中小学、健康管理中心等从事心理服务与管理工作，就业口径宽、行业契合度高。

【主要课程】

普通心理学、体育概论、运动解剖学、教育学、运动生理学、发展心理学、心理统计与实验设计、实验心理学、心理测量、运动心理学、人格心理学、教育心理学、生理心理学、社会心理学、心理学研究方法、心理学史与理论、认知心理学、心理咨询与治疗、变态心理学、情绪心理学、广告与消费心理学、动技能学习、锻炼心理学、中学体育教材教法、管理心理学、工程心理学、运动处方、健康心理学、心理训练。

【学制与学位】

标准学制：基本修业年限为4年，学习期限为3-8年。

学科门类：教育学

授予学位：理学学士

专业代码：071102