2 0 2 6 招 生 专 业 介 绍

设计艺术学院

环境设计

动画

视觉传达设计

工艺美术

产品设计

怀虚涵育 修己立人

设计艺术学院现有环境设计、动画、视觉传达设计、工艺美术、工业设计、产品设计6大专业，分设20个工作室，包括5个国际导师工作室、15个专业导师工作室。工作室重点配备50余位拥有国内外名校履历背景、硕博学位、高级职称的师资力量，及数十名特聘教授、行业专家和企业导师共同构建的多维导师团队。校园内建设一个专业美术馆-尚林美术馆，系宁波首家高校独立建设的美术馆，以及尚林文创中心，建筑面积约1000平方米，可同时满足当代绘画、数字艺术、装置艺术以及设计艺术等不同形式的展览。同时配设6000平米实验工坊，完整配置专业实验室群和高端设备，满足各学科专业工作室的教学与实践需求。

学院长期以来致力探索和实践“回归专业本质〞的教育观和方法论。推行创造性的“工作室制”人才培养模式，遵循艺术学科内在规律，并与外部世界展开积极对话。强调富于学养和个性的应用型人才培育，重视高于技术层面的独立思考能力和问题解决能力的形成。藉由艺术学科对人类生产、生活等课题的介入和回应，审视其深具的社会价值和现实意义，探寻其应有的人文情怀和理想精神。

环境设计专业介绍

学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

1

培养目标

本专业旨在培养具有良好的审美观，扎实的专业基础理论知识和技能，热爱艺术与设计，具备较高的美术综合能力，能在建筑设计、景观设计、室内设计、软装设计等行业从事规划、设计、咨询服务的应用型人才。

2

培养特色

坚持以导师工作室为核心，共划分四个不同方向（建筑设计、空间设计、软装设计，艺术品陈设与软装）。通过合理应用工作室教学模式，对建筑空间艺术、景观环境、软装陈设进行全面研究，并在实践平台上设置相应的专业教师教学，提升学生的动手能力，让学生将课堂上的理论知识更好的应用于实践当中。环境设计专业各工作室与宁波、北京、上海、深圳等地多家知名设计公司共同建立环境设计综合创新实践基地，将实践环节与共建单位近期项目相结合，提高学生综合素质和实践能力。

3

主修课程

设计思维训练、设计制图与绘图、室内空间设计、公共空间设计与应用、环境艺术初步、小型建筑设计、计算机三维效果图制作、施工图制图与绘图、景现环境设计、项目设计与应用、材料工艺、雕塑、综合材料造型设计、三度空间课题创作等。

4

就业情况

本专业的毕业生具有良好的美学修养、扎实的专业知识和技能，具备良好的综合能力，可以在建筑、室内，陈设设计等行业，成为建筑设计、室内设计、软装设计、展示设计、环境艺术设计、规划设计、设计咨询、工艺品设计方面的高级专业人才，面向装饰设计企业、广告公司、雕塑公司、展览展示公司、工艺品研发公司、各类品牌公司陈设部、房地产开发公司，陈设设计公司、展览馆、画院，各大电视台、报社、出版社等传媒行业和各类学校等，毕业生极受设计公司欢迎。多名毕业生升入英国南安普顿大学、澳大利亚新南威尔士大学、日本东京艺术大学、日本多摩美术大学、日本女子美术大学、日本京都造形艺术大学等国际高校研究生继续深造。

5

导师工作室

艺术品陈设与软装工作室

主要研究方向

艺术品陈设与软装工作室以商业空间及家居空间的艺术品陈设与软装设计为主要研究方向。同时涉及公共空间美化、生活产品及工艺礼品的原创研发等设计。致力于艺术介入空间、融入生活的系列创造活动，通过艺术品陈设设计赋予空间多元文化内涵。

培养方向

面向雕塑公司、工艺品研发公司、环艺设计公司、陈设设计公司、品牌公司陈设部、房地产开发公司、展览馆、画院、院校等企事业领域的专业人才。

建筑空间景观工作室

主要研究方向

建筑空间景观工作室以研究人类居住环境的高质量与审美品位为责任和宗旨，注重对学生独立创作精神与团队合作能力的训练。改良国际艺术设计名校的工作室模式，将室内空间设计、小型建筑设计及景观环境设计的教学作为教育训练核心，并落实在传统与当代空间美学的整合表现上。辅以与“空间场所”相关的设计教育，培养能够进行多维度思考、想象和创造空间的复合型设计人才。

培养方向

毕业生可从事多种类型的与建筑设计、室内设计、景观设计、软装设计等相关方面的工作，以及城市更新和新农村改造相关的职能部门人员，或进一步攻读硕士研究生深造。

空间营造工作室

主要研究方向

空间营造工作室，致力于以空间情绪为先导，深入探索设计与人的情感互动。空间不仅是物质的存在，更是情感的载体。因此，在设计实践教学中，注重培养学生的情感洞察力，能够捕捉到空间背后的情感诉求，进而创造出设计作品。通过理论与实践的结合，在实践中感知、体验和表达空间情绪，从而推动设计教学的深度与广度。

培养方向

毕业生可从事室内外空间设计及咨询、软装设计、政府部门及施工物料等相关工作。

室内建筑设计工作室

主要研究方向

室内建筑设计工作室在承担环境艺术设计专业日常教学任务的同时，积极开展建筑装饰设计，商业以及居住空间室内设计的研究活动，致力于结合社会项目实践的工作室教学培养模式，项目进课堂，课题论实践。

培养方向

面向各建筑/装饰设计院、院校、装饰工程公司及房地产开发公司等企事业单位的专业人才。

动画专业介绍

学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

1

培养目标

在专业建设上秉持专业素养和设计审美并行发展，在专业特色上通过校企实践基地平台建设，实现驱动项目进课堂的教学模式。依据专业特色与市场需求分设: ACG动画设计、影视创作与制作、插画与出版、艺术与科技四个方向。

ACG动画设计主要研究漫画设计、动画设计、动漫衍生设计、游戏设计、前期概念设计等，旨在培养优秀动画游戏综合设计人才；插图与出版主要研究绘本创作、文学插图、商业插图与插图衍生等，致力于培养数字出版领域的优秀艺术人才；影视创作与制作主要研究电影、电视、艺术短片、当代影像、新媒体艺术等，致力于培养影视行业高端人才。

2

培养特色

以培养应用型专业人才为宗旨，强调成果为导向、学生为中心的教育理念，专注培养学生就业技能与团队合作能力。师资团队自身专业度高，专任教师100% 拥有校企合作经历。近三年师生先后获得国际级、国家级、省部级等多项专业赛事的奖项数十余项。工作室教学与项目进课堂的模式，实现学生学习与实践的真课堂。本专业为宁波市动漫游戏产业研究促进中心和协同创新中心的主体之一，通过与中国美术学院、东布洲国际动画周、宁波广电集团、宁波报网传媒、宁波麦冬映画动画等企事业单位共建实习基地，实现校地企实践教学的无缝对接。毕业生入职名企进行一线创作，专业能力获得社会各界专业人士的高度认可。

3

主修课程

CG概念设计、场景设计、玩具设计、漫画创作、ACG综合表现、剧作、摄影、影像创作、镜头设计、影视合成、数字绘面、专业色彩、黑白画、丝网版画、书籍整体设计，数字出版、绘本创作、商业插图、绘画的语言、主题创作等。

4

就业情况

三年本专业就业率达到98%以上。

ACG方向毕业入职方向是国内各个影视动画创作制作公司机构。例如：彼岸天、红鲤动画、时光坐标等制作团队，包括腾讯、育碧等一线企业，获得社会的广泛认可。更有毕业生举办国际画展（东京六本木）、入职孟京辉工作室、获得行业金奖（北京设计博览会新锐设计师月桂奖）、参与2022杭州亚运会吉祥物设计等方式探索艺术设计之路。

影视创作与制作方向毕业后就业广泛，毕业生进入影视制作公司、电视台等担任导演、编剧等职位，新兴领域如短视频、直播行业的内容运营，AI影视技术，以及新媒体与品牌IP运营。

插图与出版方向融合艺术与商业，毕业生进入出版社、报社担任美编、插图师等，或在插画设计公司参与品牌视觉设计等项目。

艺术与科技方向毕业生主要面向数字艺术创作、AIGC视觉内容制作、智能影像设计、交互体验设计、沉浸式展览与数字展陈、新媒体视觉传播、品牌数字创意、文化科技融合项目、艺术科技教育与策划 等领域就业。

本专业学生名校考研率逐年提升，近三年被伦敦艺术大学、伦敦传媒大学、圣马丁艺术学院以及日本武藏野美术大学等诸多世界一流名校录取。2025年，优秀学生曲丹蕾进入日本京都艺术大学动画专业继续深造学习。

5

导师工作室

插图与出版工作室

主要研究方向

插图与出版工作室主要研究方向以插图、书籍设计为核心，延伸到手工书、绘本、插图本、电子读物插图、商业插图等领域，并形成不同方向的特色互补教学。以传统插图艺术为基础，延展当代插图视觉表现、拓展插图艺术载体，建立以作品创作为导向的课程体系。工作室艺术创作手段多样，目前开设有丝网版画、铜版画实验室。

培养方向

毕业生可从事专业插图画家、环境插图艺术家、游戏动画前期设定、设计公司美术、院校教师、独立绘本出版人等相关工作。

ACG动画设计工作室

主要研究方向

ACG 动面设计工作室主要研究方向为漫画设计、IP衍生设计、原创动画设计、三维游戏设计、三维动画的 VR 平台实施等，旨在培养动画、漫画、游戏一线综合设计人才。工作室以专业教师和业内专家为师资主体，将专业知识由二三维动画发散至漫画和游戏领域，求将“动画-漫画-游戏”三个大方向融合进行课程讲授和作品实践，不断拓宽教师教学视野，拓展学生从业维度。

培养方向

面向动画、漫画、游戏及文创产业，就职涵盖游戏原画师、动画原动画师、电影分镜师、角色建模师、漫画作者、游戏关卡设计师、玩具设计师、UI设计师、文创产品设计师、场景建模师、CG 特效师、影视前期概念设计师、VR 制作、平面设计师等。

影视创作与制作工作室

主要研究方向

影视创作与制作工作室主要研究方向包括电影电视、影视广告及新媒体艺术。涉及剧作、广告创意、后期制作、摄影、摄像、音频设计、影像创作、类型片创作等课程教学。致力打造具有国际视野和独特视觉艺术特色的影视教学与研究创作基地，培养影视行业高端人才。

培养方向

毕业生可从事影视策划与编剧、影视表演与导演、摄影、摄像、影视后期制作、短视频制作、电视编导、影视广告、新媒体艺术等方面的工作。

艺术与科技工作室

培养目标

艺术与科技工作室面向人工智能与数字媒介深度融合的发展趋势，围绕数字艺术、生成设计、智能影像、交互装置、沉浸式体验与数据可视化等方向展开研究与创作。通过三维建模、算法生成、机器学习、计算机视觉与交互编程等技术方法，探索艺术表达、视觉传播与空间叙事在智能时代的创新路径。

主修课程

艺科从人工智能视觉生成、数字影像与智能叙事、三维建模与虚拟场景设计、思维转换、交互设计基础、生成艺术与创意编程、数据可视化、沉浸式空间设计、数字装置与感应技术、数字孪生改造、艺术科技项目实践等。

视觉传达设计专业介绍

学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

1

培养目标

本专业为视觉传达与媒体设计方向、展示设计方向和综合绘画方向。在全球经济向数字化的背景下视觉传达与媒体设计模块致力于培养具有相对完整的理论基础，多学科、跨专业的知识储备，批判性的思维,创新的开拓能力，勇于探索新媒介下创新设计可能性的设计师。展示设计模块培养在现代会展、商业零售、文化博览等企事业单位，能从事会展设计、展览馆设计、博物馆与美术馆陈列设计、商品陈列与橱窗设计、展览策划等工作，培养具有创新和实践精神的高素质技能型专门人才。 综合绘画方向以绘画为基础，基于当代视觉文化发展需求，拓展摄影、装置、空间艺术、及艺术理论的综合性创作研究，培养能够胜任美术馆、艺术画廊等机构的展览策划与视觉叙事设计的复合型人才，兼具前沿艺术意识与务实创作能力的应用型专业素养。

2

培养特色

该专业教学注重现代设计的概念、思维、表现与本土文化精神的有机结合，强调在专心学习国际先进设计理念与实践经验的同时，培养活跃的创造性思维与具备文化个性的专业拓展能力，强调艺术、科技、文化与设计的融合。本专业培养规格为应用型创意人才，鼓励学生充分锻炼设计实践能力。

3

主修课程

造型基础、色彩基础、艺术学概论、材料语言、中外美术简史、形式语言、下乡采风、速写思维训练、设计原理、书籍装帧设计、商品包装、品牌设计、交互式媒体设计、网页设计综合课题设计、快题设计、会展展示空间设计、展馆展示设计、综合展示空间设计。

4

就业情况

本专业实用性强、就业宽泛、近三年就业率达97%以上，创业率10%，或攻读研究生进一步深造。2025年初，优秀学生童遥进入日本神户艺术工科大学继续深造。

视觉传达与媒体设计毕业生主要面向专业设计机构、大企业市场部门、互联网企业、院校、报社电视台、出版社、艺术培训机构等单位，从事视觉传达方面的设计、品牌策划与设计、交互界面设计、教学和管理、书籍插画与装帧设计工作。展示设计专业方向毕业生主要面向会展公司、活动公司、展览公司、博物馆和美术馆展陈部门、大型企事业单位展览部门、展览设计机构等就业，从事展览策划、展览空间设计、陈列设计、展项设计等工作。综合绘画方向毕业生主要在艺术中心、工作室等平台开展绘画、摄影、装置及数字媒介创作，在中小学、企业及艺术机构从事艺术教育研发与教学指导。

5

导师工作室

李迪综合绘画工作室

主要研究方向

以绘画艺术为学科根基，系统整合摄影与影像、装置艺术、空间艺术、艺术理论等跨领域内容，构建“综合艺术表现力”培养框架。以国际艺术的视野和师资构架，突破传统美术教育的单一性，奠定扎实与宽泛的艺术创作力与鉴别力，在未来的艺术相关职业选择以及学业深造建立重要的能力与自信。为提升学生的艺术创造力，除专业课程外，通过国内外名家艺术讲座，工作坊，艺术展览邀请与参与重建学生艺术感知力与批判思维，根据2018年工作室建立以来的培养成果斐然。

培养方向

为适应社会发展的需要，培养综合艺术创作能力的专业人才，对应国际国内艺术市场的兴起，所带动的新型文化艺术产业的人才需求，以及学业升级，考研与出国深造等个性发展的多重选择。

视觉传达与媒体设计工作室

主要研究方向

视觉传达与媒体设计工作室旨在巩固视觉传达传统性实践的基础上，着重完成对视觉语言多媒体运用的探索，努力拓展展览、事件、实验、跨界的可能性，创造有价值的设计。目前研究的专业方向涉及LOGO 与品牌设计、产品与包装设计、网页与交互设计、字体与书籍设计，文化创意产品开发、导视与空间展示设计六大板块。

培养方向

面向设计公司、互联网企业、企业品牌企划部、文化创意产业、电视台、出版机构、教育机构等，从事设计、设计管理、行销企划、艺术教学等工作。

品牌设计研究工作室

主要研究方向

品牌设计工作室拥有一支国际化、专业化，规范化的优秀设计与教学团队。核心成员来自于中国美术学院、香港城市大学、汉堡品牌设计学院。毕业于国内外著名艺术院校的设计师队伍朝气蓬勃，才华横溢。随时为设计教学及地方服务项目提供专业指导和策略支持，齐力打造切实可行而深具文化内涵的原创设计。

培养方向

面向设计公司、互联网企业、企业品牌企划部、文化创意产业、电视台、出版机构、教育机构等，从事设计、设计管理、行销企划、艺术教学等工作。

展览展示设计工作室

主要研究方向

展示设计工作室致力于研究如何将多种多样的设计视角与不同领域的设计能力进行有机融合，从而创造出有意义且令人愉悦的展览展示空间，在空间、物体、信息之间寻求平衡。展示设计作为跨专业领域的交叉性学科，设计任务涵盖面广，对培养合格的专业人才提出了更高的要求。经过多年的实践沉淀，工作室培养体系日趋完善，明确了从会展展示空间、展馆展末空间、卖场展示空间、展示道具四个方向切入进行实践研究。

培养方向

面向会展公司、活动公司、城市会展、博物馆、美术馆、大型企事业单位展览部门等，从事展览策划、展览空间设计、陈列设计、展项设计等工作。

工艺美术专业介绍

学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

1

培养目标

工艺美术专业以工艺造型为基础，注重造型设计与工艺技法的结合。旨在培养国际一流的工艺美术设计、艺术创作及文化创意人才。课程系统教授中外艺术知识，关注行业动态，强调实践、创作设计及社会适应能力。重视学科与行业知识与技能结合，鼓励天然材料复兴研究。培养能独立完成创作与制作的专业人才，及社会工作适用性强的实用性人才，推动工艺美术向更广阔领域发展，充分体现“职业元素”。

2

培养特色

国际导师工作室下设陶艺、玻璃、漆艺、首饰四大工作室，由国际工艺大师和设计师担任主任，负责教学。专业采用国际大师直接授课的教学体系，旨在拓宽学生国际视野，确保教学和技术创新与国际接轨，缩小与世界美术教育的差距。同时，利用国际资源，鼓励学生参与国际展览和交换留学项目，并创建了有留学背景的教师团队与学生共同创作和学习的环境。

3

主修课程

主干学科：设计艺术学

专业核心课:玻璃设计方向：窑制玻璃、灯工玻璃、吹制玻璃、装饰玻璃、玻璃创作综合训练、专业考察、毕业设计。首饰设计方向：传统首饰工艺、首饰加工工艺、首饰造型设计、首饰包装设计、首饰设计构思、创作研习、专业考察、毕业设计。陶艺设计方向：拉坯成型、成型基础、陶瓷原料学、装饰技巧、陶艺造型设计、陶艺设计构思、陶艺创作设计、陶艺创作研习、专业考察、毕业设计。漆艺设计方向：漆材料科学和工具制作、漆艺基础、木工工艺、漆艺技法及设计艺术、漆艺造型技术学、现当代漆艺设计艺术造型创意、创作研习、专业考察、毕业设计。

4

就业情况

陶艺方向毕业生可从事陶艺创作、产品设计或陶瓷装饰艺术设计。玻璃方向毕业生可结合工业设计进行材料研究或文创产品设计。漆艺方向毕业生可从事天然材料复兴制作、漆艺装饰艺术设计研究与创作。首饰方向毕业生可独立设计珠宝首饰，创建个人品牌或参与企业珠宝项目研发及金属修复工作。多名毕业生升入日本东京艺术大学、日本多摩美术大学、日本女子美术大学、日本京都造形艺术大学、日本神戸艺术工科大学等国际高校研究生继续深造。

5

导师工作室

岛田文雄陶艺研究室

主要研究方向

以陶瓷艺术设计为核心，传统陶瓷工艺制作技法为基础，注重装饰技法的研究。延伸到陶瓷艺术及越窑青瓷相关的文创产品研发等领域；逐渐形成多元方向、多层次的特色教学体系。

培养方向

毕业生可参与复兴地方文化产业，从事陶艺创作、日用产品设计、陶瓷相关的装饰艺术设计等工作，或攻读研究生进一步深造。

海藤博玻璃工作室

主要研究方向

学习玻璃的相关造型技巧与方法以进行商品或艺术品的设计与创造。重视理论知识的学习，注重培养学生的基础造型能力与创造性思维。通过课程的叠加与深入，为学生今后能够进行独立的自由创作打下坚实的基础，同时以能为社会提供以玻璃为素材进行设计和创造的实用型人才为最终目标。

培养方向

毕业生可结合工业设计专业方向，从事综合材料研究或文创产品的设计创作，或攻读研究生进一步深造。

村本真吾&周剑石漆艺工作室

主要研究方向

在中国传统漆艺技法的基础上，注重造型设计与日本工艺技法的结合与延伸。坚持传承传统工艺，鼓励学生进行相关漆艺天然材料的复兴制作与分析研究。通过理论与实践相结合，以中国传统漆艺文化为依托，面向社会需求，促进专业教学与发展。

培养方向

毕业生可从事天然材料的复兴制作与分析研究，或进行与漆艺相关的装饰艺术设计研究与创作的企业以及机构，或攻读研究生，博士进一步深造，走向世界进入更为高级的学术研究领域。

首饰工作室

主要研究方向

通过金属首饰、器皿工艺技法，探索传统工艺与当代艺术概念的有机结合方式。延伸至当代首饰设计，现代金属艺术文创产品开发等领域，设置综合性课程，建构多元化教学体系，为学生的未来职业规划及学业深造搭建重要基础。

培养方向

毕业生可从事珠宝首饰的独立设计与创作、成立个人品牌或进入企业参与珠宝项目研发制作、金属修复工作或攻读研究生进一步深造。

产品设计专业介绍

学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

1

培养目标

产品设计专业聚焦于产品创新与可持续设计，致力于培养具备“科技—艺术—商业”三维整合能力的创新型人才，强调人工智能与数字化设计工具的融合应用。专业以用户需求研究为基础，强调人与产品的互动关系，注重产品功能实现与使用体验的深度融合。学生将系统学习如何借助AI辅助设计、智能交互等前沿手段，创造外观与内在俱佳、功能与体验并重的产品与服务，涵盖家电与家居产品设计、3C（计算机、通信、消费电子）产品设计、文创产品设计以及多元化日用品等领域。

2

培养特色

本专业依托福山创意学院（慈溪福山纸业橡塑有限公司与宁波大学科学技术学院设计艺术学院联合创办），秉承“艺工融合，多元交叉”理念，以学科交叉方式培养应用型本科人才，提升学生综合能力。学院实验室资源齐备，开放式创作空间打破班级界限，促进跨年级、跨方向师生协同创作，为就业创业提供有效支持。企业导师由一线设计师与工程师担任，丰富课堂教学，助力学生将理论与实践紧密结合。

3

主修课程

设计基础1（立体构成-形态）、设计基础2（立体构成-材料与连接）、产品设计程序与方法、材料与工艺、项目设计与应用、产品品牌设计。

4

就业情况

毕业生可在大型企业设计部门或独立设计公司从事产品开发与设计工作，亦可成为独立设计师或自主创业，为行业注入创新活力。面向智能家居、消费电子、文创生活、艺术设计等新兴与传统领域，从事产品设计、交互设计等岗位；同时可延伸至产品开发相关的数字媒体、品牌包装、整合营销等研究与管理工作，适应数字化、智能化与可持续发展的时代需求。

5

导师工作室

产品设计工作室（福山创意学院）

主要研究方向

产品设计专业专注于产品创新与可持续设计，致力于培养具备"科技-艺术-商业"三维整合能力的创新型人才。通过对用户需求的研究，强调人与产品之间的互动，注重产品实现与使用体验的紧密结合。学生将学习如何创造出内外兼美、功能与体验俱佳的产品和服务，涵盖家电/家居产品设计、电子信息产品设计、创意设计艺术品，以及多元化日用和文创产品设计等领域。

培养方向

本专业依托“福山创意学院”的校企合作优势，学院由慈溪福山纸业橡塑有限公司与宁波大学科学技术学院设计艺术学院联合创办，注重理论与实践结合，培养应用型本科人才。毕业生可在企业设计部门、独立设计公司从事产品开发与设计工作，或成为独立设计师及创业者，为行业注入创新活力。

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官方发布|宁波大学科学技术学院2026年普通高校招生章程（点击文字跳转链接）

END

编辑 | 钱杭妍

一审 | 周 慧

二审 | 钱 楹

终审 | 蒋良波

出品|宁波大学科学技术学院招生办