一

学院介绍

机电工程学院是桂林电子科技大学发展历史最悠久、学科专业实力最强的学院之一。历经60余载的发展，建立了涵盖本科、硕士、博士等的全方位人才培养体系，学科体系逐渐完备，学科发展优势日益突出，成为了机电融合，强电与弱电融合，电子信息、人工智能与先进制造技术多学科交叉融合的新工科学院。

学院建有国家级机电综合工程训练中心（国家级实验教学示范中心）、广西示范性研究生联合培养基地（桂电-东风柳汽机械工程研究生联合培养基地）等教学平台，实验场所占地面积超过10000平方米；建有电子信息材料与器件教育部工程研究中心、广西制造系统与先进制造技术重点实验室等十余个省部级科研平台。

近五年，获批国家级项目38项，主持广西创新驱动发展专项、广西重点研发计划等省部级以上重点重大项目36项，到位科研经费13711余万元，荣获省部级科技奖励10余项，发表高水平学术论文1100余篇，拥有860余项国家发明专利，出版20余部教材和专著。

学院教师队伍

国家级教学成果二等奖

学院学生参加全国大学生RoboMaster机甲大师赛

二

专业导读

（一）机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化专业教师团队

新生认知实践操作

专业介绍

机械设计制造及其自动化专业是我校历史最悠久、实力雄厚的王牌专业之一，本专业获“国家级一流本科专业”、“国家级特色专业”、“教育部卓越工程师计划专业”建设点，是通过国际工程教育认证的专业。本专业师资精良，实践教学条件优越，拥有国家级实验教学示范中心和大学生校外实习基地，联合知名企业共建26个校外实践基地。专业强化在电子信息特色背景下的机械设计、智能制造与自动化控制的融合培养，专业兼顾扎实理论与硬核实践，掌握从设计图纸到零件制程的全流程工程实践能力。毕业生广泛就职于知名制造企业及电子信息装备企业。

培养目标

本专业适应现代电子机械制造业与泛珠三角区域发展需求，培养具备机械设计制造及自动化控制基础理论与技能，兼具职业素养、团队协作与创新意识，能在相关领域从事设计制造、技术开发、运行管理等工作的高素质工程应用型人才。

核心课程

工程图学、材料力学、电工电子学、工程材料及成形技术、机械原理、机械制造工程学、机械设计、单片机原理及接口技术、液压与气压传动等。

主要实践

专业认知实习、机械设计课程设计、机械制造工艺设计实践、单片机项目化综合实践、机械产品数字化设计实践、生产实习、专业综合创新实践等。

（二）电气工程及其自动化专业

电气工程及其自动化专业教师团队

教师带学生赴匈牙利欧布达大学开展AI+项目实践

专业介绍

电气工程及其自动化专业是广西一流本科专业建设点，拥有电气工程一级学科硕士点及同等学力硕士授予权。师资结构优良，师资队伍学历层次高、实践经验丰富，教学与工程实践能力突出。专业以“电力系统”和“电气传动”为核心特色，依托学科交叉的优势开展人才培养。办学条件完善，建有多个专业核心实验室，拥有国家级、自治区级教学平台及12个校内外实践实习基地，为学生科教创新、实训实践提供坚实保障。

培养目标

本专业立足两广、面向全国，旨在培养德智体美劳全面发展、适应电气行业与地方需求、专业基础扎实、实践能力强、务实创新、具有国际视野的高素质应用型人才，能够在电气工程领域从事电气设计、产品研发、运行维护、技术服务，以及电力生产、工业控制等工作。

核心课程

电机学、电机拖动基础、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术、电气控制与PLC。

主要实践

电气工程专业认知、控制工程综合实训、电力电子综合实训、智能电力控制系统设计、智能工控系统设计、电气工程综合设计、生产实习等。

（三）机械电子工程

机械电子工程专业教师团队

学生参加机甲大师比赛

学生参加机甲大师比赛

教师指导学生实验

专业介绍

机械电子工程专业办学积淀深厚，教学质量优异，获评国家级一流本科专业。师资力量雄厚，师资梯队结构合理，学术科研与教学指导能力强劲。教学资源丰富，拥有两门省级一流课程，依托国家级、自治区级实验教学中心、重点实验室及多个省级工程技术研究中心办学，配套机器人、光机电一体化等专用教学实验室，并建有 26 个校外实践基地，全方位保障学生实践创新能力培养。

培养目标

本专业聚焦光、机、电、算、热多技术融合，特色鲜明，重点培养复合型、应用型机电工程技术人才，适配现代机电行业发展需求。

核心课程

机械制造基础、机械设计基础、电工技术、电子技术、工程光学、控制工程基础、传感与检测技术、机电系统设计和数控技术与机床（双语）。

主要实践

机器人综合设计、光机电一体化综合设计、单片机综合设计、精密机械及控制综合设计、工程制图测绘和机械设计等。

（四）电子封装技术

电子封装技术专业教师团队

教师指导学生实验

学院教师指导学生参加科技竞赛

教师指导学生实验

专业介绍

电子封装技术专业依托原全国特色专业微电子制造工程建设办学，获评国家级一流本科专业。专业立足集成电路高端制造，融合机、电、热、材料等多学科，覆盖电子器件封装、工艺、设备等领域。本专业教学平台完善，拥有一流的实践与理论教学平台、重点实验室，联合知名企业建成近 30 个校外实践基地，实训条件对标工业标准。专业师资充足，汇聚多名省级高层次人才，教师博士占比超 80%，科研团队实力强劲，成果丰硕。

培养目标

本专业旨在培养能适应现代电子信息制造业和泛珠三角区域社会经济发展的需求，能够在电子封装及组装相关企事业单位从事结构设计、制造工艺开发、设备管理、可靠性分析、质量控制等工作，德智体美劳全面发展的高素质工程应用型人才。

核心课程

电子制造概论、半导体制造工艺及设备、电子封装结构与工艺、SMT工艺、电子封装与组装设备、电子制造质量检测与控制、半导体物理、微连接原理、电子工程材料等。

主要实践

机械工程训练、电子工程训练、微机综合实践、专业认知实习、电子制造工程训练、电子封装综合设计、电子封装技术专业产教融合科教融汇实践模块。

（五） 智能车辆工程

智能车辆工程教师团队

学院产品数字化设计与机械动力学研究团队电动汽车智能驾驶研究方向

无人小巴士

无人充电车

专业介绍

智能车辆工程所属的一级学科具有硕士学位和博士学位授予权。在智能驾驶、线控底盘控制和车辆NVH等研究方面已形成鲜明的特色和优势。半数以上教师拥有企业合作经验，与东风柳汽、广西汽车集团、柳工等本地知名企业深度协作，深耕智能汽车核心技术研究。本专业围绕智能新能源汽车全产业链搭建课程体系，建有智能驾驶、新能源汽车等多个专业实验室，并携手车企共建实习基地，着力培养学生工程实践与创新能力。

培养目标

本专业立足智能车辆工程领域发展需求，培养道德素养良好、学习与创新能力突出、具备团队协作精神与一定国际视野的高素质工程应用型人才。要求掌握智能车辆设计、制造、测试与智能控制的专业理论与技能，可从事智能整车及零部件研发、车路协同应用等工作，能够解决智能车辆领域复杂工程问题。

核心课程

智能车辆导论、智能车辆环境感知技术、智能车辆规划决策与控制技术、汽车嵌入式系统基础、汽车构造（双语）、汽车理论、汽车设计。

主要实践

工程制图测绘、机械工程训练、电子工程训练、汽车电子综合实验、汽车拆装实习、智能车辆工程综合实验、产教融合实践、科教融汇实践。

（六）智能制造工程

智能制造工程教师团队

学院教师指导学生参加科技竞赛

智能制造专业实验室

专业介绍

本专业为教育部近年设立的新工科专业，专业依托机械、计算机、控制、管理等多学科交叉融合办学，学科综合性强、前沿性突出。本专业学科平台高端，拥有机械工程一级学科博士点、硕士点。师资队伍结构优良，具备工程实践背景，教学科研实力扎实。专业实践条件完善，配套智能制造专属实验室及多个校外企业实践基地，为学生实践创新能力培养提供有力支撑。

培养目标

本专业立足新工科育人模式，聚焦智能制造复合型人才培养，融合机械、电子、控制、软件与生产管理技术，推行项目驱动式教学，校企协同全程参与人才培养，实现理论与前沿技术、工程实践深度融合，精准适配智能制造行业所需的、能够胜任智能装备与产线设计开发应用、智能生产管控与产线运维、智能制造技术运用与服务等工作的高素质工程应用型人才。

核心课程

工程图学、工程力学、电工技术、电子技术、智能制造概论、大数据与云计算技术、传感与检测技术、计算机网络与通信、工业互联网与物联网技术、数控技术与机床（双语）、现代制造系统设计与分析。

主要实践

专业培养项目实践、机械工程训练2、机械原理与设计基础课程设计、机械材料与制造基础课程设计、单片机综合项目实践、生产实习、机器视觉实训、工业机器人系统综合实训等。

三

毕业去向

就业主要方向

大型能源国企，机械装备国企，上市制造民企，半导体头部企业、国防重点单位、世界500强及中国500强企业。

2025届本科生毕业去向

毕业人数：678

就业人数：522

其中世界500强、中国500强、上市公司、国防重点单位就业人数：266

升学人数：88

毕业去向落实率：89.97%

四

联系方式

联系电话：0773-3569328

电子邮箱：zhaosheng_guetdpt1@guet.edu.cn

网址：https://www.guet.edu.cn/dept1/

微信公众号：魅力机电（ID: guetmljd）

图文 | 机电工程学院

整理 | 吕楚艺（招生志愿者协会）

排版 | 潘军霖、卢菊嵘（招生志愿者协会）

编审 | 张娅、刘可欣、黄箫艳（招生志愿者协会）

审核 | 徐志超、肖占兵