学院映像丨物理与电子科学学院介绍_高考志愿填报系统_最专业权威的志愿填报平台_高考志愿填报指南_职业招生_高考志愿_大学排名

学院简介

学院前身为1975年成立的物理系，2008年更名为物理与电子科学学院，2025年荣获“湖北省工人先锋号”荣誉称号。学院牢牢把握立德树人根本任务，落实人才培养中心地位，经过五十多年的建设和发展，建立了科学、完善的本科、硕士等多层次人才培养体系。

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学科专业

学院拥有光学工程学术学位硕士授权点和电子信息、学科教学（物理）2个专业学位硕士授权点，其中光学工程为湖北省重点（培育）学科，入选“2025软科中国最好学科排名”并被遴选为学校新一轮博士点立项建设学科。学院现有物理学、电子信息工程（中外合作办学）、集成电路设计与集成系统、光电信息科学与工程等4个本科专业。物理学专业是湖北省品牌专业、湖北省一流本科专业建设点，2021年通过国家师范专业二级认证；电子信息工程专业是湖北省一流本科专业建设点，是省级专业综合改革试点项目和湖北省新兴（支柱）产业人才计划项目，2021年与美国菲迪大学合作办学。集成电路设计与集成系统专业是国家“新工科”重点发展专业，对接湖北省“51020”现代产业体系，服务区域经济与行业发展；光电信息科学与工程专业是光学工程博士点立项建设学科支撑专业，拥有湖北省重点实验室、湖北省工程研究中心、湖北省高校优秀中青年科技创新团队。

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师资队伍

学院现有教职工92人，其中教授11人，副教授20人，高级实验师5人，博士62人，专任教师博士占比80%。拥有2个省级科技创新团队、2个省级优秀教学团队、3个省级优秀基层教学组织，入选湖北省杰青、青年拔尖、百人计划学者、楚天学者等省级以上人才计划15人以上，有国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、湖北省五四青年奖章、黄石市五一劳动奖章、五四青年奖章、黄石市优秀教师等先进典型代表20余人。

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教学科研平台

学院建有电工电子省级实验教学示范中心、光电转换材料与器件湖北省重点实验室、微纳光电子器件与集成湖北省工程研究中心以及光电技术与材料黄石市重点实验室等教学科研平台。面向国家重大科技需求，依托学科平台，近年来，获批科研项目80余项，其中国家自然科学基金21项，省部级项目28项；签订校企合作项目60余项，到账经费3000余万元；发表SCI学术论文300余篇；获批教育部科技进步一等奖、教育部科技进步三等奖和湖北省自然科学奖二等奖各1项。在教学建设方面，建有湖北省精品课程《电磁学》；《数字电子技术》《电磁学》《光量子行走虚拟仿真实验》《应用光学》等4门湖北省一流本科课程；《数字电子技术》国家级—流本科课程。完成各类教研课题20余项，获得全国电子信息实践教学成果奖二等奖1项，湖北省政府教学成果奖一等奖、二等奖、三等奖各1项。

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社会服务

学院在立足学科自身发展的基础上，紧密联系鄂东南经济区的发展，深化校企合作，积极服务地方经济建设和企业创新，为本地区的发展提供了人才和技术支撑。学科团队在“光电器件”“光电储能材料”“信息功能材料”“传感器网络”四个研究方向上形成自己的特色，与企业开展项目合作、技术攻关、团队建设、成果转化、实习实训基地建设等工作，得到企业充分肯定。学院10余位教师被聘为湖北省院士专家企业行、“博士服务团”成员、黄石市企业“科技特派员”“科技副总”。长期与光电子企业合作开展科学研究与产品开发，并将成果转化应用于军工企业产品生产中，产生显著社会经济效益。

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人才培养质量

学院牢牢把握立德树人根本任务，落实人才培养中心地位，持续深化教育教学改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。组织学生参加科研立项、学科竞赛、创新创业，提升学生专业素养。近5年，学生在学科竞赛中获省级以上奖励435余项，在全国教师技能、微课、创课比赛中获国家级奖22余项。毕业生初次就业率稳定在90%以上，考研率25%以上。学院为国家输送了一批拔尖创新型人才，大批师范生扎根基础教育一线，其中40余人成长为全国优秀教师、正高级、特级教师、中学校长。

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专业简介

物理学

师范类/本科/理学学士学位/学制四年

专业概况>>>

面向全国，立足湖北，致力于培养富有高尚师德与教育情怀、高度社会责任感及良好职业道德，具备扎实物理学专业基础知识、基本理论与技能，掌握先进物理教育理念和全面中学物理教学能力，拥有较强班级管理和综合育人能力，具有教育创新意识、沟通合作能力和终身学习能力，德智体美劳全面发展的中学物理教师。

优势与特色>>>

本专业是学校历史最悠久的专业之一，已通过国家师范专业二级认证，是湖北省一流本科专业建设点和湖北省品牌专业，拥有2个省级教学团队和1个湖北省优秀基层教学组织（物理学教研室）。专业以师范生科技创新能力和物理教学技能两种实践能力为培养目标，实现地方、高校、基础教育机构三方协同培养，形成以课程体系为支撑、特色项目活动为拓展的新型理科师范生科技教育实践能力培养模式。专业建设逐步形成“以学科建设为龙头，以课程建设为重点，立足师范、面向社会、拓宽基础、提高能力，培养创新人才”的优势和特色。

核心课程>>>

主要有两类：一类是物理学科的课程，包括力学、热学、电磁学、光学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、量子光学、量子信息、量子计算、量子通讯等核心主干课程，另一类是教师教育类课程，如中学物理教学技能训练、物理专业微课设计与制作、中学物理实验研究、中学物理教材分析与教学设计等课程。

就业去向>>>

本专业有较强的社会适应性，毕业生既具有从事基础科学研究的基本素质，也具有在物理探测技术、新能源物理技术、人工智能技术等领域从事高科技开发的实际业务能力，适合在科技、环保、教育、政府等行业从事科技开发、生产和管理，毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。该专业学生所特有的专业素养，使他们具有持久的专业发展后劲和较强的开拓能力，因而深受社会各界的欢迎。近几年物理学专业毕业生一次就业率均在93%以上，毕业生就业去向主要是高校、省、市、县重点中学、政府机关和企事业单位。其中，25%左右学生考上研究生继续深造，65%左右学生到中学任教，就业方向符合物理学师范专业培养目标，就业质量一直都比较高。

电子信息工程（中外合作办学）

本科/工学学士学位/学制四年

专业概况>>>

本专业是我校与美国菲迪大学（FDU）合作举办的中外合作办学本科教育项目，旨在融合两校在电子信息工程专业领域人才培养中的优势，培养具备电子技术和信息处理的基础知识、基本理论和基本技能，能从事电子信息系统和设备的开发、维护、运营和管理的应用型人才；熟悉国内外电子信息文化及电子信息行业操作规则和程序，具有国际视野、创新意识的高级应用型人才。

优势与特色>>>

（1）注重英语培训，强化能力提升。通过多渠道提升学生英语水平，把学生培养成既掌握本专业基础理论知识与基本技能，又在知识体系结构上具有广阔国际视野的应用型、国际化高素质人才，在就业或升学上具有更大的优势。

（2）中美联合办学，教学质量有保障。人才培养方案由中美双方共同制定，三分之一主干课程由美方教师授课，采用双语或全英文教学。

（3）本项目为学生提供便利的出国留学渠道。本项目内学生学业成绩GPA和英语水平达到美方留学条件，可在三年后赴美方留学。美方认可国内修读学分，并为优秀学生提供奖学金。

核心课程>>>

数字系统设计、模拟与数字控制、信号与系统、高级工程编程、数字信号处理、管理与工程经济分析、电子学（II、III）、数据通信与计算机网络、微处理器系统设计、通信系统、电子工程项目、工程编程语言、大学物理、工程统计与可靠性分析、数字电子技术、高等工程数学、电磁场与电磁波。部分主干课程采用双语或英语授课，三分之一的主干课程由美方教师承担。

就业去向>>>

毕业后可胜任电子和信息类高技术企业的技术和管理岗位，能够从事智能设备和信息系统的设计、制造、开发和推广工作，从事电子信息生产与应用领域中的质量监督、设备维护工作，或者从事技术管理和技术服务工作。选择继续深造的毕业生，可以申请电子、通信、计算机等专业的研究生课程，赴世界一流大学攻读硕士、博士学位。

集成电路设计与集成系统

本科/工学学士学位/学制四年

专业概况>>>

本专业对接国家集成电路发展战略，服务地方“芯屏端网”产业集群，以培养集成电路与集成系统设计专业人才为目标，在专业知识要求方面，系统地掌握集成电路基本理论、基本方法及EDA工具，具备坚实的集成电路设计与集成系统专业理论基础、工程实践能力和相关创业能力，培养具有扎实专业理论知识、创新意识、创业素质高、综合能力强，具备多学科视野和国际竞争力的复合应用型人才，能独立进行集成电路设计、制造与测试分析的工程开发能力和一定的组织管理能力的工程技术与科研高级人才，培养创新创业和实践能力强高素质应用型人才。

优势与特色>>>

本专业依托学院半导体物理博士团队及光电转换材料与器件湖北省重点实验室、微纳光电子器件与集成湖北省工程研究中心等科研平台；师资力量雄厚，多数教师具有海外知名高校留学经历，教学科研能力强；专业注重产教融合，与企业共建实习实训基地，强化学生实践能力培养。电子信息产业是国民经济支柱产业，作为造“芯”产业的核心专业，集成电路设计与集成系统的专业技术人才非常缺乏，毕业生具有良好的就业和发展前景。

核心课程>>>

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、Matlab应用、数据结构、信号与系统、半导体物理与器件、集成电路工艺原理、CMOS模拟集成电路设计、CMOS数字集成电路设计、数字系统设计、单片机原理、处理器设计、嵌入式系统及应用、SOC片上系统等课程。

就业去向>>>

毕业生可以在工业类企业从事工程技术、技术开发、集成电路设计、集成电路应用、系统集成工程、电子技术研发、工程管理等工作，也可以在IT类企业从事程序开发、软件工程、硬件工程等工作，或申请电子科学与技术、集成电路工程等相关专业硕士研究生。

光电信息科学与工程

本科/工学学士学位/学制四年

专业概况>>>

本专业对接国家光电信息产业发展战略，服务湖北省51020现代产业体系，旨在培养光电信息科学与工程领域的复合型人才。在专业知识方面，系统地掌握光电基本理论、基本方法及实践能力，具备坚实的光电信息科学与工程专业理论基础、工程实践能力和相关创业能力，培养具有扎实专业理论知识、创新意识、创业素质高、综合能力强，具备光学、电学、光电子学等多学科视野和国际竞争力的复合应用型人才，能独立掌握光电检测与传感探测技术、探索光电转换新原理、设计与制备新型光电子器件，培养具备一定的组织管理能力与科研素养的高级人才，培养创新创业和实践能力强高素质应用型人才。

优势与特色>>>

（1）学科平台优势突出。学院拥有光学工程一级学科硕士点，该学科已被遴选为学校新一轮博士点立项建设学科，为学生提供本硕贯通的培养通道。

（2）科研平台实力雄厚。本专业拥有光电转换材料与器件湖北省重点实验室、微纳光电子器件与集成湖北省工程研究中心两个省级平台，研究方向包括：探索新型高效光电转换新原理、设计制备高效光电转换新材料、研发新一代光电器件及集成技术、光电检测与网络技术、光电子器件与传感探测技术、新型光电半导体材料与器件等，对接湖北省“51020”产业体系，就业前景广阔。

（3）人才培养成果丰硕。本专业师资力量雄厚，教学资源完善，与企业共建实习实训平台，构建了完备的学生实践与科技创新保障体系。近5年，学生在学科竞赛中获省级以上奖励421余项，在全国教师技能、微课、创课比赛中获国家级奖22余项。

（4）产业发展需求旺盛。光电信息产业是国民经济支柱产业，作为光电产业的核心专业，光电信息科学与工程专业技术人才非常缺乏，毕业生具有良好的发展前景。

核心课程>>>

光电子技术基础、光量子理论基础、应用光学、物理光学、单片机原理、信号与系统、激光原理与激光技术、光纤通信原理与技术、光电检测技术、光电传感技术。

就业去向>>>

本专业毕业生可以在工业类企业从事激光技术、光纤通信技术、电子信息技术、光电检测和传感技术、工程管理等工作。也可以在IT类企业从事软件、程序和硬件的研发工作，或考取光学工程、物理学、电子信息类研究生继续深造。

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校友风采

詹明生

中国科学院研究员

湖北省劳动模范

男，1981年本科毕业于湖北师范学院物理系，1988年于中国科学院安徽光学精密机械研究所获理学博士学位。中国科学院研究员，享受国务院政府特殊津贴，入选中科院“百人计划”，湖北省劳动模范。中科院知识创新重大项目“量子物理与信息”和“冷原子物理”的首席科学家，国家“973”项目“量子通信和量子信息技术”的课题负责人。近年来，围绕冷原子物理与基于原子的量子信息开展研究，在武汉建立了冷原子实验研究平台。

曾海波

教授

博士生导师

男，2000年本科毕业于湖北师范学院物理系，2006年获中国科学院固体物理研究所材料学博士学位。国家杰出青年基金获得者，国家万人计划领军人才，英国皇家化学会会士，美国光学学会会士，南京理工大学材料科学与工程学院/格莱特研究院院长，新型显示材料与器件工业和信息化部重点实验室主任、二级教授、博士生导师。获国家与省部级科教奖励10余项，以第一完成人获2023年国家级教学成果奖二等奖、2021年江苏省教学成果奖一等奖、2022年江苏省科学技术奖一等奖、2023年中国材料研究学会科学技术奖一等奖。指导学生入选国家优青2人、青年长江1人、国家博新计划博士后1人、江苏省优秀博士论文3人，获全国挑战杯特等及一等奖、全国互联网+金奖8项，获全国百名优秀研究生党员标兵、共青团十八大代表等国家级荣誉10余次。

袁雪峰

中学物理高级教师

洪山区物理学科带头人

男，1992年本科毕业于湖北师范学院物理系，中学物理高级教师，洪山区物理学科带头人。先后工作于兴山一中、武汉市关山中学，先后担任物理教师、团委书记、办公室主任、副校长、党总支书记等职务，现任武汉市长虹中学校长。工作期间，多年担任高中实验班物理教师,辅导学生多人次获省级、市级物理竞赛一等奖。个人先后荣获武汉市优秀专职团干、洪山区1998年防汛抢险先进个人、洪山区教育系统优秀共产党员、全国中学生物理竞赛优秀辅导教师等称号。撰写论文二十余篇，分别在《物理教学与探讨》《中学物理》《湖北师范学院院报》《湖北高考》等刊物。上发表并获奖。参与湖北省"十一五”、“十二五” 规划课题研究，其中《非精英可成才教育实践研究》《生本自主课堂研究》获武汉市科技进步三等奖、湖北省重大科研成果奖。

李轶

湖北省特级教师

全国物理奥林匹克竞赛金牌教练

男，1999年本科毕业于湖北师范学院物理系。湖北省特级教师，全国物理奥林匹克竞赛金牌教练，湖北省第13届人大代表，现任武汉经开外国语高级中学执行校长。从教23年，先后被授予“全国五一劳动奖章”、“中国好人”、“湖北省十佳师德标兵”、“荆楚楷模”、“湖北省五一劳动奖章”、“湖北青年五四奖章”等诸多全国、省级荣誉。深耕业务，教学水平获业界认可，多次获得物理优质课比赛省、市一等奖，被聘为湖北省物理学会理事、湖北省教育学会中学物理专业委员会理事、市物理学会理事、华中师范大学兼职硕士研究生导师、湖北师范大学兼职硕士研究生导师。连续担任18年班主任，所带学生超过30人考入北大、清华，超过500人考入全国一类重点大学，其中2011年，王震霆同学以707分的高考成绩成为湖北省理科第一名。从事物理竞赛辅导多年，所带的学生超过30人获物理竞赛省赛区全国一等奖，超过10人进入省队，其中1人进入国家队，并代表中国出征2017年亚洲物理奥赛，以理论第一、实验第一、总成绩第一的成绩获得金牌，创造历史。始终牢记教书育人的本职，践行“帮助学生扣好人生的第一粒扣子”的教育理念，不仅教会学生学习而且注重教会学生做人，深受学生爱戴。其教书育人的优秀事迹多次被《湖北日报》、《楚天都市报》、《荆楚网》等多家媒体报道。

郑伟明

中共党员

中学高级教师

男，2002年本科毕业于湖北师范学院物理系。中共党员，中学高级教师。 2016年9月至2020年11月任山东省诸城第一中学党委书记、校长，2020年12月至2022年9月任山东省诸城市繁华中学党委书记、校长，2022年10月至今任珠海市实验中学校长。曾获潍坊市首届新时代领军校长、潍坊市有突出贡献中青年专家、潍坊市立德树人标兵、潍坊市优秀党务工作者、潍坊市师德标兵等荣誉称号，享受潍坊市高层次人才特殊津贴，曾荣获山东省物理优质课一等奖。

叶钊

湖北省五一劳动奖章

湖北省教育工作先进个人

男，2004年本科毕业于湖北师范学院物理系，现任黄石十六中教联体党总支书记、总校长。先后获得“湖北省五一劳动奖章”“湖北省教育工作先进个人”“黄石市五一劳动奖章”“黄石市师德先进个人”“黄石市优秀青年科技工作者”“黄石市优秀教育管理工作者”“黄石市优秀教师”“西塞山区优秀共产党员”“最美西塞人”等荣誉称号，“叶钊劳模工作室”2023年被黄石市总工会评为“黄石市示范型劳模工作室”。扎根杏坛二十载，叶钊始终用行动践行“授业解惑，精益求精，传道育人，言传身教”的教育承诺，匠心育人成果丰硕。他在物理课上精心设计每一个教学环节，用物理之美激发学生的学习兴趣。他设立“青年教师讲堂”，一大批优秀的中青年教师快速成长，形成学校持久发展的强大动力。他以“切实提高课堂效率，促进学生健康成长”为目标，不断推动教联体创新发展。

梅建刚

知名产业投资人

连续创业者

男，2014年本科毕业于湖北师范大学物理与电子科学学院电子信息工程专业，研究生毕业于清华大学经济与管理学院金融学专业。知名产业投资人，连续创业者，基金从业行业多年。曾先后在武汉国家电网电子计量中心、CCTV2套赢在中国栏目组工作，2016年创办国内知名投资机构共进产业资本，投资项目50+，其中3个科技项目上市，2019年联合投资人一起创办凯宸东方科技公司。目前主导负责北京凯宸东方集团的全国科创产业园区投资与政府产业招商落地的布局，旗下凯宸东方—中国高端产业交流中心拥有3000余家产业IP资源和合作伙伴，合作洽谈的政府达80+以上。

叶军立

农学博士

农业工程博士后

男，2015年本科毕业于湖北师范大学物理与电子科学学院电子信息科学与技术专业，2021年获华中农业大学农学博士学位、农业工程博士后。武汉谷丰光电科技有限公司联合创始人、总经理，武汉红星杨科技集团副总经理。本科期间，2013年获全国大学生电子设计大赛湖北赛区一等奖，同年在全国青年科普创新实验大赛中获风能利用组全国冠军（第一名），并于2014年2月受三星公司邀请到美国哈佛大学、麻省理工学院、波士顿大学及三星公司北美总部进行交流学习。2023年获湖北省科学技术二等奖、神农中华科技奖科学研究类成果二等奖，入选2023年中国农业农村重大新技术新产品新装备，企业中承担项目累计经费达到8000万+。

苏寅跃

创办安徽银辰电子科技有限公司

男，2020年本科毕业于湖北师范大学物理与电子科学学院电子信息工程专业。于2021年四月创办安徽银辰电子科技有限公司，扎根于智能电子电路设计、物联网项目开发等实用产业，在全球智能化蓬勃发展的今天，旨在为配套设施的自动化、智能化改造添砖加瓦。安徽银辰电子科技有限公司除了自主研发的智能产品畅销海外，还与万兴集团、亚朵集团、格林集团等深入合作，实现了多处养老院、疗养院、酒店的智能化建设，为推动全民智能化、安居不留守等计划做出了重要贡献；同时也与国内部分车内电子设备厂商达成了深层次的合作，为新能源建设献出了绵薄之力。

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