学校立足省域主要产业办专业，基于市域主导产业办专业，围绕县域特色产业办专业，按照人无我有、人有我优、人优我特的工作思路错位办好专业，全力打造幼儿托育、健康服务、体育、艺术、智慧文旅、小学教育、消防救援、特色产业8大专业群。

幼儿托育专业群（7个专业方向）：三年制学前教育、两年制学前教育、五年制学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、产品艺术设计（玩教具方向）、婴幼儿托育服务与管理（中外合作办学）

健康服务专业群（6个专业方向）：心理健康教育、心理咨询、社区康复、现代家政服务与管理、智慧健康养老服务与管理、食品营养与健康

体育专业群（4个专业方向）：体育教育、社会体育、民族传统体育、体育保健与康复

艺术专业群（7个专业方向）：音乐教育、美术教育、陶瓷设计与工艺、音乐表演、影视编导、舞蹈表演、服装设计与工艺

智慧文旅专业群（5个专业方向）：智慧旅游技术应用、融媒体技术与运营、会展策划与管理、信息安全技术应用、研学旅行管理与服务

消防救援专业群（2个专业方向）：消防救援技术、安全智能监测技术

小学教育专业群（2个专业方向）：小学语文教育、小学数学教育

特色产业专业群（2个专业方向）：酿酒技术、钢铁智能冶金技术

艺术专业群

音乐教育专业（570108K）

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、音乐艺术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，能够从事小学、培训机构及终身学习领域的音乐教育教学等工作。

主干课程：

视唱练耳、声乐、钢琴、形体与舞蹈、钢琴伴奏、心理学、教育学、教师口语、基础乐理、音乐史、音乐欣赏、音乐教学法与合唱指挥等。

就业方向：

主要面向小学、各类幼儿园、学前教育机构、早教机构、儿童音乐培训机构，各级各类文艺演出团体、儿童艺术研究部门等从事音乐教学、社会辅导、文化宣传及相关服务与管理工作。

职业证书：

小学教师资格证、幼儿园教师资格证、音乐教育培训证书、器乐艺术指导职业技能等级证书、器乐/声乐考级证书。

美术教育专业（570109K）

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，掌握扎实的教育教学基础理论、美术学科知识等，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学和幼儿园美术教育教学及相关工作的高素质教育工作者和社会综艺人才。

主干课程：

美术简史及鉴赏、民间美术、综合材料艺术、设计基础、中国画(工笔花鸟、写意花鸟)、篆刻、创作、小学美术教学法、教师口语(普通话)、三笔字、心理学、教育学、透视解剖、班级管理、教师职业道德、绘画基础(素描、速写、色彩)、数字艺术、儿童插画、教育政策与法规、油画、陶艺与雕塑、版画、教育知识与能力、教育心理学等。

就业方向：

主要面向小学、幼儿园、各类培训机构的艺术(美术)教师;教育行政、社区教育服务、广播电视、图书出版等社会艺术教育、文化机构及传媒公司的艺术(美术)工作者。

职业证书：

小学教师资格证、幼儿园教师资格证、Adobe认证设计师（PS/AI/ID)、书法教师资格证、社会艺术水平考级考官证等职业资格证书。

陶瓷设计与工艺专业（550122）

培养目标：

培养具备工匠精神和信息素养，掌握扎实的科学文化基础和陶瓷设计法则、设计原理、工艺制作流程等知识，具备纹样设计、陶瓷造型设计与制作等能力，从事陶瓷文化传播、陶瓷造型设计、陶瓷装饰设计、陶瓷彩绘、陶瓷产品成型、陶艺制作等工作的高素质技能人才。

主干课程：

造型基础、装饰图案、国画、计算机辅助设计、拉胚基础、陶瓷造型设计、陶瓷纹样设计、陶瓷工艺基础、陶瓷成型工艺、陶瓷模具成型、陶瓷装饰、彩绘日用陶瓷设计与制作、现代陶艺、陶瓷雕塑创作、陶瓷综合装饰、陶瓷3D打印成型等。

就业面向：

主要面向小学陶瓷类培训机构、艺术体验中心、陶瓷企业、陶艺吧等从事艺术教学和创作工作。

职业证书：

陶瓷产品设计师、工艺美术师、陶瓷装饰工、工业设计师（陶瓷方向）、非遗技艺传承等相关职业证书。

音乐表演专业（550201）

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，具备较好的舞台表演、音乐鉴赏和信息技术运用等能力，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化服务和艺术教育培训等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：

视唱练耳、乐理、和声、中国传统音乐、声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、文化活动策划与组织。

就业方向：

面向声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务与指导和艺术教育培训等岗位(群)。

职业证书：

小学教师资格证、幼儿园教师资格证、器乐艺术指导职业技能等级证书、器乐/声乐考级证书、演出经纪人资格证。

影视编导专业（560204）

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，具备人文素养、传媒职业道德与创新精神，系统掌握影视创作、导演、视听制作、新媒体运营等核心技能，能胜任剧本撰写、节目策划、视频剪辑、新媒体运营等工作，适应影视传媒、广告创意、文化宣传等领域需求的高素质应用型、复合型影视编导人才。

主干课程：

影视精品解读、视听语言、文案写作、剧本创作、分镜头脚本设计、摄像技术、影视画面编辑、非线性编辑、影视节目编导、新媒体短视频创作、After Effects影视特效制作、Photoshop平面设计、策划与创意等。

就业方向：

面向影视、广告行业，包括影视公司编导、广告片剪辑师；新媒体领域，包括抖音、快手内容策划、MCN机构运营；教育与文化机构，含各类学校多媒体教学视频制作、文化馆宣传短片创作、博物馆数字内容编辑；自主创业，如微短剧创作、商业拍摄、自媒体运营等。

职业证书：

演出经纪人员资格证、新闻记者职业资格证、全媒体运营师、影视编辑证书等。

舞蹈表演专业（550202）

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，具备扎实的舞蹈表演技能、艺术审美鉴赏能力及数字化技术应用能力，能够从事舞蹈表演、舞蹈编创、群众文化活动组织、艺术培训教学及新媒体舞蹈内容创作等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：

舞蹈基训（芭蕾基训、古典基训）、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、编舞创编等

就业方向：

面向专业舞蹈演员、学校教师、培训机构导师、舞蹈治疗师、演出经纪人等、群众文化活动服务与指导和艺术教育培训等岗位(群)。

职业证书：

中国舞蹈家协会教师资格证、舞蹈表演职业技能等级证书、群众文艺活动组织与策划职业技能等级证书、、演出经纪人资格证等。

服装设计与工艺专业（480402）

培养目标：

培养德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德，精益求精的工匠精神和信心素养，加强立德树人、思想道德教育，面向纺织服装行业的服装制版、服装设计、服装智造、服装生产管理等岗位群，能够从事儿童服装设计与制作、服装产品设计、样板设计、服装工艺设计、服装智能生产管理、服装跟单、饰品创新设计、服装搭配与陈列、服装品牌策划等工作的复合型技术技能人才。

主干课程：

造型基础、服装色彩应用、中外服装史、服装立体裁剪、童装纸样设计与工艺、服装CAD应用、童装生产工艺设计、儿童心理学、服装陈列设计。

就业方向：

面向品牌服装公司、服装设计工作室、童装企业、艺术教育机构等，从事童装设计师、服装制版师、生产管理专员、服装陈列师、服装艺术培训讲师等岗位（群）。

职业证书：

服装陈列设计、服装制版师等职业技能等级证书或行业企业证书。

联系方式

招生咨询电话：0310-5586666 5586669(主校区)

0310-6563729(大名校区)

咨询QQ群：627194621

学 校 地 址：河北省邯郸市武安市恩元路66号(主校区)

河北省邯郸市大名县育才路43号(大名校区)

学校网址：http://www.hdyz.edu.cn/

来源 | 党群工作部、招生就业科、教务科

图片 | 赵中原

编辑 | 王瑞景

责编 | 温永明

审核 | 赵志明