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智能车辆工程
专业简介智能车辆工程专业围绕学校“数智赋能”人才培养理念，立足国家和地方新能源、智能汽车产业需求，培养掌握车辆、电子、信息和AI等多学科基础知识，胜任新能源智能汽车数字化智能化设计、制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的高素质复合型人才。专业核心标签及介绍国家级一流专业|省重点学科|产学研协同育人基地|国际交流合作智能车辆工程专业于2020年获批国家一流专业，以智能+信息+车辆为导向，以“智”为核心，设置了多层次的课程体系，助力学生成为科学家型卓越工程师。专业深度解析1.培养特色“数智赋能”人才培养理念。围绕新能源、智能汽车产业需求，培养具备车辆、电子、信息和AI等多学科基础知识的高素质复合型人才。通过国外合作交流项目，鼓励学生走向世界100强高等学府深造；通过百强企业实习项目，鼓励学生进入世界500强企业实习。2.核心课程导入课程：机械工程学科导论、新能源汽车概论。先驱课程：电工与电子技术、工程数学。专业基础课程：工程材料基础，汽车理论，设计与制造。技术基础课程：汽车构造，汽车设计，汽车制造工艺学，汽车电器与电子信息技术。学科前沿课程：智能网联汽车技术，汽车自动驾驶技术，环境感知与V2X技术，新能源汽车电驱动，电池和电控技术，能源与电化学基础。3.师资与科研师资力量：师资力量雄厚，现有在编教职工146人。专任教师122人、博士学位教师占94%，其中教授（研究员）27人（特聘教授、特聘研究员7人）、副教授或副研究员及高工46人，全职外籍教师2人。科研支撑：近年来承担国家重点研发计划国合专项项目1项、国家自然科学基金面上项目8项，学生可参与车辆自动驾驶、智能诊断及康复设备等课题。4.就业与深造就业：在各行业企业和用人单位中，本专业学生也受到广泛好评。近三年，应届毕业生就业率97%以上，毕业生主要从事智能汽车领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作，就业企业包括华为、海康、大华、吉利、京东方等中国500强企业。深造：近三年的平均升学率超过30%，考研学校主要分布在电子科技大学、浙江大学等国内重点大学；部分学生赴国外深造，通过国外合作交流项目，学生有机会进入美国Michigan、马来西亚UM大学等世界100强高等学府。欢迎学子们加入我们的大家庭！机械设计制造及其自动化
专业简介机械设计制造及其自动化专业面向全国，服务浙江，凸显地方产业特色，培养适应机器人技术发展、电子精密机械和海洋技术与工程方向的具有创新能力的高素质工程技术人才。专业以“创新、创业、工程实践”能力培养为主线，形成了“智造理念引领、创新任务驱动、实践条件保障、质量体系监控”四维联动的培养模式，以此培养学生的工程应用能力、科学研究能力和创新创业能力。专业核心标签及介绍国家级一流专业|中国工程教育认证专业|省重点学科|产学研协同育人基地|国际交流合作机械设计制造及其自动化专业是浙江省重中之重学科，拥有国家一流专业认定（2019年），并三次通过了中国工程教育专业认证。专业所在学科拥有一级学科博士后流动站、博士点和硕士点，全面实施六大创新实践课程，与QS排名前200位的国外高校开展国际合作交流。专业深度解析1.培养特色智造理念引领、创新任务驱动、实践条件保障、质量体系监控"四维联动培养模式。以“创新、创业、工程实践”能力培养为主线，注重学生的工程应用能力、科学研究能力和创新创业能力。实施小班化教学和个性化培养。2.核心课程理论基础：工程图学、设计与制造、理论力学、材料力学、机械控制工程、测试技术与信号处理、C语言程序设计、微机原理与接口技术、电工与电子技术、工程材料基础。前沿课程：人工智能与思维应用、机器人技术基础、机器人控制技术、机器人操作系统、海洋机器人基础、海洋工程机械与装备设计、海洋技术基础。实践课程：创新实践系列课程、机械设计课程设计、机械制造工艺课程设计、智能测试与控制综合实验。3.师资与科研师资力量：师资力量雄厚，现有在编教职工146人。专任教师122人、博士学位教师占94%，其中教授（研究员）27人（特聘教授、特聘研究员7人）、副教授或副研究员及高工46人，全职外籍教师2人。拥有“互联网+”、“挑战杯”和机械设计等学科竞赛国家级指导教师团队。科研支撑：拥有“智能制造技术”国家级实验教学示范中心、浙江省重点实验教学示范中心、省级校外实践基地。4.就业与深造就业：在各行业企业和用人单位中，本专业学生也受到广泛好评。毕业生主要进入华为、海康、大华、西子奥的斯、海天塑机、吉利汽车、比亚迪等行业龙头企业，从事高端装备领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作。深造：近三年的平均升学率超过30%，毕业生大多进入浙大、南航、湖大、西电、同济、西工大等985、211高校读研深造。欢迎学子们加入我们的大家庭！智能制造工程
专业简介智能制造工程专业，面向国家发展战略、围绕浙江省数字经济产业，装备制造业数字化智能化转型，打造高端装备产业集群的迫切需求，立足服务区域经济，坚持“数智赋能，交叉创新”的杭电特色。本专业致力于培养具备机械、材料、电子、计算机、通信、控制和管理等多学科交叉理论知识的高素质复合型人才。重点培育学生掌握解决智能制造领域复杂工程问题的能力，胜任机器人与智能装备的设计制造、故障诊断和系统运维，以及智能工厂的系统运行、管理和集成等工作。专业核心标签及介绍浙江省一流专业|省重点学科|产学研协同育人基地|智能制造工程专业联盟|浙江省教材基地|国际交流合作智能制造工程专业所在的机械工程学科拥有一级学科博士授予权和博士后科研流动站，是浙江省重中之重学科。师资力量雄厚，汇聚了多名国家级人才以及浙江省高端装备与智能制造黄大年教师团队。此外，专业还拥有多个高水平教学科研平台，包括智能制造技术国家级实验教学示范中心、省级重点实验教学示范中心、浙江省智能制造专业教材研究基地、未来智造联合实验室、现代机器人实验室、慧峰先进制造技术实验室、半导体芯片测试装备实验室以及工业互联网与智能制造实验室，为学生提供了丰富的实践与创新资源。专业深度解析1.培养特色多学科交叉培养培养掌握机械、材料、电子、计算机、通信、控制和管理等多学科交叉理论知识的高素质复合型人才。通过国外合作交流项目，鼓励学生进入美国密西根大学、伊利诺伊大学、约翰霍普金斯大学、加州理工学院等世界100强高校深造。通过百强企业学习和创新实践项目，鼓励学生进入华为、海康、大华、京东方等世界500强企业实习。2.核心课程导入课程：走近3D虚拟造型、走进人工智能、走近机器人。学科基础课程：智能制造工程、工程图学与计算机绘图、C语言程序设计专业核心课程：机械工程基础、工程力学基础、工程材料基础、电子技术基础、通信工程基础、控制工程基础。技术基础课程：大数据与云计算、3D虚拟现实VR技术、机器人技术、工业物联网、人工智能思维与应用。前沿技术课程：机器视觉、制造执行系统MES、RFID数据采集技术、人机交互技术、工业网络安全、数字孪生。创新新实践课程：创新实践1-三维建模、创新实践2-仿真分析、创新实践3-电气设计、创新实践4-电子设计、创新实践5-学术论文、创新实践6-综合实践。3.师资与科研师资力量：本专业师资力量雄厚，共有专任教师35人，实验教师15人。专任教师均具有博士学位，其中正高职称10人（含博导5人，外籍专家2人），副高职称11人。国家青千1人，浙江省千1人，浙江省杰青1人，浙江省151人才10人，浙江省高校中青年学科带头人2人，浙江省优秀教师2人以及浙江省高端装备与智能制造黄大年式教师团队。科研支撑：拥有智能制造技术国家级实验教学示范中心、智能制造技术省级重点实验教学示范中心、浙江省智能制造专业教材研究基地、未来智造联合实验室、现代机器人实验室、慧峰先进制造技术实验室、半导体芯片测试装备实验室、工业互联网与智能制造实验室。4.就业与深造就业：在各行业企业和用人单位中，本专业学生也受到广泛好评。近三年，应届毕业生就业率97%以上，毕业生主要从事机器人与智能装备设计制造、故障诊断和系统运维，以及智能工厂系统运行、管理及系统集成等方面工作，就业企业包括华为、海康、大华、京东方等中国500强企业。深造：近三年的平均升学率超过30%，学校主要分布在电子科技大学、浙江大学等国内重点大学；部分学生赴国外深造，通过国外合作交流项目，学生有机会进入美国密西根大学、伊利诺伊大学、约翰霍普金斯大学、加州理工学院等世界100强高校深造。欢迎广大学子加入我们的大家庭，共同探索智能制造的无限可能！
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