康复治疗技术专业考试大纲

[文化素质考试+职业技能考核]

(面向普通现代学徒制试点考生)

【第一部分 文化素质考试】

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考试内容和要求

文化素质考试命题以综合能力测试为主，内容涵盖自然科学和人文素养基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力的考查。旨在评估学生的理解、应用、日常知识积累及综合运用能力。考试具体要求如下：

一、.职业道德基本要求（10分）

1、分值分布：基础认知（5分），情境分析（5分）。

2、考查内容：

1)基础认知：能识别并简述医疗康复行业的核心职业道德规范，如尊重、关爱、诚信、责任、保密、公正等。

2)情境分析：能结合给定的简单工作场景（如保护患者隐私、面对患者抱怨、处理工作差错、与同事协作等），分析其中的道德问题，并选择或阐述符合职业道德的应对方式，体现初步的分析与应用能力。

二、 综合素养（10分）

1、分值分布：人文与科学常识（5分），沟通与社会适应（5分）。

2、考查内容：

1)人文与科学常识：了解基本的时事政治、历史、文化、地理及自然科学常识，能识别与健康、社会相关的基本科学概念。

2)沟通与社会适应：理解并能在具体情境中应用基本的人际交往原则（如礼貌、倾听、同理心）；具备对社会规范（如公共秩序、网络安全、礼仪规范）的基本认知，并能判断常见的社会现象或行为是否恰当。

三、语言应用能力（20分）

1、分值分布：基础表达与逻辑（8分），写作能力（12分）。

2、考查内容：

1)基础表达与逻辑：在撰写的短文中，能准确理解题意，用通顺、有条理的语言进行书面表达，避免歧义。

2)写作能力：能够围绕给定主题（如“我的职业理想”、“一次助人经历”）撰写一篇完整的短文。要求中心明确，内容具体，结构完整（有开头、主体、结尾），语句通顺，用词基本准确，能正确使用常用标点符号，无明显错别字，字数达到规定要求。

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考试时长、分值与题型

1. 考试时长：90分钟

2. 考试方式：闭卷、笔试

3. 考试分值：40分

4. 考试题型：选择题（20分）、作文题（20分）

【第二部分 职业技能考核】

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考试内容和要求

职业技能考核采用实操测试形式，旨在评估考生的职业适应性与专业潜能。每位考生的考试时间控制在5分钟以内，主要包括以下三个环节：

一、 安全认知（15分）

1、 形式：考官提问，考生即时回答。

2、内容与要求：考察考生在医药卫生及康复工作环境中的基本安全意识与常识。提问范围可包括但不限于：手卫生的重要性、医疗废弃物处理基本要求、康复环境防跌倒常识、个人防护用品（如口罩、手套）使用场景、操作设备前检查要点、保护患者隐私的基本措施、消防安全（如疏散通道、灭火器位置）认知等。要求考生能识别基本的安全风险，并陈述简单的应对或预防措施。

二、 职业认知与素养（15分）

1、 形式：考官提问，考生即时回答。

2、内容与要求：考察考生对康复治疗行业的基本了解、职业兴趣、服务意识、沟通协作意愿及对健康事业的看法。要求考生能表达基本的职业理解，展现积极的服务态度和职业发展潜力。

三、专业基础技能（30分）

1、 形式：考生从给定的医药卫生基础技能操作中，随机抽取1个进行展示或口述流程。考场内可提供简易道具（如椅子、毛巾、纸张笔等）辅助模拟演示。

2、 内容与要求：重点考察考生的基本动手能力、观察力、条理性、服务意识与人文关怀精神。题目设计均为零基础可理解、易上手、贴近生活、体现关怀的简单操作，如，模拟辅助老人/行动不便者从椅子安全起身、演示“七步洗手法”（可无水虚拟操作）、演示如何为卧床者整理床单、模拟测量并记录“血压”、模拟指导正确使用“拐杖”（单拐）平地行走等

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考试时长、分值与题型

1. 考试时长：5分钟/人（安全认知1分钟，职业认知与素养1分钟，专业基础技能3分钟）

2. 考试方式：实操测试

3. 考试分值：60分

4. 考核环节：安全认知（15分）、职业认知与素养（15分）、专业基础技能（30分）