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专业百科 | 计算机类(勤信实验班)专业

| 来源:北京信息科技大学 1579

计算机类(勤信实验班)专业

计算机学院

工学学士学位|四年制|本科

培养理念

计算机类(勤信实验班)依托北京信息科技大学计算机学院雄厚的计算机学科和专业基础,配备最强的师资和最优质的教学资源,采用先进的教育模式,以“夯实基础,拓展视野,强化创新,校企联动”为核心,以计算机大类厚基础培养与专业深度培养相配合,着力培养计算机类的高素质应用型拔尖创新人才。

培养特色

(1) “厚基础、宽专业”的拔尖人才培养

树立厚基础、宽专业、重能力、高素质的拔尖人才培养目标,大类阶段注重夯实科学基础和学科基础;第二学期末根据个人兴趣爱好在计算机学院中自愿选择专业。分流后进入专业培养,分别执行勤信实验班培养方案。实验班学生在同等条件下,可优先获得出国交流、社团活动、各种奖励和资助等机会,各种优质教学资源助力计算机类拔尖人才培养。

(2)导师制落实品德与知识并重的培养目标

在全学院范围内选拔高水平师资落实“一对一”的导师制,确保每个学生跟导师进团队、进项目,个性化地进行专业指导和职业规划,通过项目实践促使其及早地将知识转化为能力,并通过导师的培养树立学生的高尚品质和远大理想。

(3)研究性培养模式提升创新能力

计算机核心课全部采用小班化授课方式,配备优质师资,充分开展研究性、讨论式教学,充分培养学生的自主学习能力和终身学习能力,在面向问题的教学中激发的学生创新意识, 强化其独立研究和解决问题的能力。通过开放性实践活动,引导学生紧跟行业和技术发展,在智能软件、信息处理、大模型等前沿领域充分挖掘个人兴趣,强化其创新意识和能力的培养。

学生参加科研竞赛

学生科研与实践成果

学生课外科技成果

(4)校企联合落实知识、能力和素质并举的培养目标

依托我院国家级校外实践基地及众多的合作企业,如拓尔思、中软国际、人大金仓等,实施“校企”双导师制, 通过校企联合的人才培养模式落实知识、能力和素质并举;在各种实践教学环节聘请企业技术专家全程参与,为学生提供充分的企业实习和实践机会,使学生在实践活动中充分锻炼和培养职业素质和专业能力。

学生进入小米企业学习交流

就业具身智能

学生进企业

信息科大工程学科、计算机学科进入ESI全球前1%

学校信息与通信工程学科入选世界一流学科榜单北京44所大中小学成立人工智能通识课研究联盟

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