对比了香港中文大学（深圳）2026年和2025年针对福建省的综合评价招生简章，我们发现学校在招生专业和培养模式上做了两项重要调整，为考生提供了更多元的学习路径。

一、新增丘成桐班，聚焦数学拔尖人才培养

2026年招生简章中首次设立了丘成桐班（简称“丘班”），专门面向对数学研究有浓厚兴趣和潜力的学生。这一项目分为两种培养模式：一部分学生由香港中文大学和香港中文大学（深圳）联合培养，在两校各学习两年，可选修“人工智能及数学科学双主修课程”或“数学与应用数学联合课程”；另一部分学生在深圳就读“数学与应用数学”专业，表现优异者可进入八年制高层次培养阶段，后续将与深圳河套学院及河套数学与交叉学科研究院联合培养，服务于粤港澳大湾区发展。有意报考的学生需在综合评价报名系统中提交申请，并在入学测试期间参加专项考核。

二、深港双主修项目扩容，课程选择更丰富

2026年深港双主修项目从原有的两个扩展至五个，新增了“材料科学与工程学及X双主修课程”“人工智能及数学科学双主修课程”和“数学与应用数学联合课程”。项目名称也从“双主修”调整为“单/双主修”，更准确地反映了灵活的学习方式。学生通过该项目可在四年内修读香港中文大学或香港中文大学（深圳）的一个或两个主修专业，并在深港两地校园轮换学习与实习，各累计两年。该项目作为粤港澳大湾区首个深港两地校园修读的单/双主修本科课程，每年每个项目计划录取约40至50名学生。

整体来看，香港中文大学（深圳）在2026年招生中更加注重跨学科融合和深港协同培养，通过新增丘成桐班和扩展双主修项目，为优秀学生提供了更广阔的发展平台和学术资源。

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