对比了泉州职业技术大学2026年和2025年的高职分类考试招生章程，我们发现主要有两处值得关注的变化，涉及学校整体介绍的更新以及部分专业体检要求的调整。

一、学校介绍更聚焦发展现状与实力

2026年的章程在学校简介部分做了不少调整，整体上更突出学校当前的办学实力和学科布局：

• 删除了创校历史：不再提及“始办于1986年”这一创办时间信息；
• 新增“双高计划”身份：明确学校成为国家“双高计划”建设单位，这是国家对高水平高职院校的认可；
• 本科专业数量增加：招生本科专业从25个增至29个，显示学校学科规模在扩大；
• 删除了部分试点项目描述：不再保留“教育部‘一站式’学生社区建设试点”和“牵头创建晋江市域产教联合体”等内容。

这些变化说明学校在宣传上更侧重于展示其当前的国家级资质、专业建设成果以及服务地方经济的定位，信息更加精简和聚焦。

二、体检要求放宽，学前教育专业不再限制色盲考生

在体检要求方面，2026年章程对色盲考生的限制有所放宽：

• 2025年：明确规定学前教育、数字媒体艺术、服装与服饰设计三个专业不招收色盲考生；
• 2026年：仅保留数字媒体艺术、服装与服饰设计两个专业的色盲限制，学前教育专业不再有此要求。

这一调整意味着，对颜色辨别能力有较高要求的专业范围缩小，学前教育专业向更多考生敞开了大门。对于部分有颜色识别障碍但又希望投身教育领域的考生来说，这无疑是个好消息。

整体来看，泉州职业技术大学2026年的招生章程变化体现了学校在品牌宣传上更加突出其实力与现状，同时在招生政策上也展现出更具包容性的趋势。考生在报考时，可以重点关注这些调整，结合自身情况做出更合适的选择。

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