

为进一步拓宽招生宣传渠道,加强与生源高中的紧密联系,提升学校学院社会影响力及知名度,吸引更多优秀学子报考,发挥优秀学子母校行活动在学生全面发展、成长成才中的积极作用,引导学生自觉把个人的成长进步和学校发展紧密联系在一起,2026年寒假期间
在学校招生就业处的指导下,土木学子响应号召,踊跃报名、积极参与、认真落实“我为交大代言”招生宣传暨2026年寒假优秀学子回访高中母校活动,搭建起梦想与青春的桥梁。活动期间,同学们以饱满的热情和昂扬的姿态,全方位展示了我校的办学特色、学科优势及校园文化,充分彰显了青春风采,为学校招生宣传工作注入了新的活力。


姓名:张云畅
班级:土木2506班
宣讲中学:白银市第十中学
实践感悟:
这个寒假,我以



姓名:魏彦 、颜子杰
班级:道桥2501班、土木2505班
宣讲中学:皋兰县第一中学
实践感悟:
这个寒假,我怀着感恩与责任,以
与恩师重逢、与学弟学妹交流的过程中,我深刻体会到饮水思源的意义。皋兰一中培养我踏实奋进,兰州交大教会我担当成长,而这次宣讲,让我成为连接两所学校的桥梁,将兰交大的精神与风貌传递给更多家乡学子。
此次实践锻炼了我的表达能力、沟通能力和临场应变能力,也让我更加明白青年学子的责任与使命。我们不仅要在大学里努力学习、提升自我,更要心怀感恩、反哺家乡,用实际行动展现新时代大学生的风采。今后,我将牢记兰交大“尚德、励志、博学、笃行”的校训,带着在皋兰一中收获的初心与力量,脚踏实地、奋勇前行,努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年,不辜负两所母校的培养与期望。



姓名:宋鼎、杨燕菲、任拯生
班级:
宣讲中学:甘肃省民乐县第一中学
实践感悟:
此次重回母校开展宣讲实践,于我而言是一次珍贵的成长历练。踏入熟悉的校园,看着崭新的教室与朝气蓬勃的学弟学妹,心中满是亲切与感慨。站在讲台上分享学习经验、大学生活与成长感悟,我不仅完成了一次知识与经历的传递,更在交流中收获了全新的思考。
宣讲过程中,我认真梳理过往经验,精心打磨内容,锻炼了语言表达、临场应变与组织协调能力。面对学弟学妹们好奇的提问与迷茫的倾诉,我耐心解答、真诚交流,深刻体会到分享与传递的意义。我意识到,成长从来不是孤军奋战,前辈的指引能为后来者点亮前行的微光。
这次实践让我懂得感恩与责任,感恩母校的培养,也明白作为学长学姐应传递积极向上的力量。它让我跳出自我视角,学会倾听与共情,更坚定了脚踏实地、勇敢追梦的信念。未来,我会带着这份收获不断前行,也愿学弟学妹们珍惜时光,勇敢尝试,在成长路上奔赴属于自己的精彩。



姓名:李娜娜
班级:
宣讲中学:漳县第一中学
实践感悟:
此次返家乡回校开展招生宣传社会实践,是一次连接母校与大学、见证自我成长的宝贵经历。重回熟悉的校园,我以大学生的身份重返讲台,向学弟学妹们介绍我的大学、专业特色与招生政策,内心充满自豪与责任。
在宣讲中,我不仅细致讲解了学校的办学优势、录取条件、奖助政策,也结合自身学习经历、备考心得与大学生活感悟,为正在奋斗的学弟学妹们答疑解惑。从紧张准备宣讲内容,到从容站上讲台分享,我的表达能力、沟通能力与责任意识都得到了切实锻炼。
这次实践让我深刻体会到,招生宣传不仅是传递学校信息,更是用自身经历为学弟学妹树立榜样、指引方向。我也更加感恩母校的培养,珍惜大学的学习机会。未来我会以更积极的姿态提升自我,努力成为更优秀的宣讲者与建设者,用实际行动为学校争光,也为家乡学子的求学之路贡献一份力量。



姓名:张泽鹏
班级:铁道2501班
宣讲中学:天祝一中
实践感悟:
利用假期返乡开展高校招生宣传实践,是一次连接母校与家乡的温暖旅程。我带着对学校的认同与热爱,向高中母校的学弟学妹分享校园生活、专业特色与报考经验,在答疑解惑中感受到他们对大学的向往与期待。
这次实践让我走出课堂、贴近他人,不仅锻炼了沟通表达与组织协调能力,更深刻体会到责任与担当。每一次耐心讲解,都是对母校的回馈;每一次真诚交流,都在为家乡学子点亮前行的方向。此次实践让我明白,青年既要学有所成,更要学以致用、反哺故土。未来我会带着这份收获与成长,继续以实际行动传递温暖、展现青年风采,努力成为有理想、有温度、有担当的新时代大学生。



姓名:刘俚村
班级:
宣讲中学:山东省平原县第一中学
实践感悟:
此次回到高中母校开展



姓名:王雪瑞
班级:
宣讲中学:静宁县文萃中学
实践感悟:
这个寒假,我以大学生的身份回到高中母校开展宣讲活动,这段经历让我收获颇丰,也对“传承”与“成长”有了更真切的理解。再次踏入熟悉的校园,心中满是亲切感,也让我对这场宣讲多了一份郑重。
站在熟悉的教室,面对满怀憧憬的学弟学妹,我分享了大学的学习生活、专业特色及报考经验。宣讲前我梳理了备考心得与志愿填报注意事项,现场也耐心解答了他们的疑问。这段过程不仅锻炼了我的语言表达与临场应变能力,更让我重温了高中时光,体会到分享的意义。
此次实践让我明白,宣讲不仅是信息的传递,更是经验的传承与信心的给予。在帮助学弟学妹缓解焦虑、明确方向的同时,我也更珍惜当下的大学生活,学会以更成熟负责的态度面对挑战。未来我会带着这份收获前行,不忘母校恩情,努力成为更有担当、乐于传递温暖的人。



姓名:令瑞祥、王宏全
班级:
宣讲中学:武山第一高级中学
实践感悟:
这次重返武山第一高级中学开展宣讲活动,于我而言,一次简单的“回娘家”。站在熟悉的讲台上面对台下那一双双清澈而充满求知欲的眼晴,我仿佛看到了三年前那个同样坐在台下、对未来既懂憬文迷茫的自己。这一瞬间,我深刻体会到“传承”的力量。曾经,我是那个在台下仰望星空的少年;如今我成了那个试图将星光传递给他人的引路人。
宣讲过程中,最让我感触深刻的,是身份转换带来的视角变化。高中时,面对学业压力和未来不确定性,我常感焦虑与迷汇。然而,当学第学妹们尚我抛出关于“如何平衡学习与作息”、“选专业看重什么”的问题时,我惊讶地发现,那些曾经困扰我的难题,如今竟能从容作答。这种从“被解答者”到“解答者”的转变,让我意识到自己已经悄然成长。我开始明白,成长不仅仅是知识的积累,更是心智的成熟。曾经那些让我辗转难眠的困惑,如今已沉淀为宝贵的经验。通过分享这些经验,我不仅帮助了学第学妹更在梳理过往的过程中,确认了自已天学生活的价值与意义。作为



姓名: 焦梦扬、杨荣、韩琪
班级:
宣讲中学:漳县中学
实践感悟:
再次踏入熟悉的高中校园,与昔日同窗并肩站在宣讲台前,以
看着学弟学妹们青涩又坚定的脸庞,仿佛看到了当年为梦想埋头苦读的自己。曾经的我们,也在这间教室里奋笔疾书,在迷茫中寻找方向,在憧憬中期盼着远方的大学。而如今,我带着在



姓名:刘鹏
班级:
宣讲中学:华池县第一中学
实践感悟:
假期回到家乡,我以兰交大学子的身份向亲友与学弟学妹们介绍母校,内心满是自豪与感慨。我向大家讲述学校深厚的轨道交通办学底蕴、严谨务实的学风,以及在铁路、土木、电气等领域的鲜明优势与亮眼的就业成绩。
分享过程中,我真切感受到大家对兰交大的认可与向往。这次宣传不仅让更多人了解这所西部名校,也让我更加认同“尚德、励志、博学、笃行”的校训。未来我会以更饱满的热情投入学习,不负母校培养,用实际行动为家乡与社会贡献力量。

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