为进一步夯实《大学生职业生涯发展与规划》课程教学根基，统一教学标准、打磨授课思路、交流育人经验，全力提升课程教学质量与就业指导实效，3月19日上午，我院在图书馆W101会议室顺利召开课程集中培训与集体备课会。本次会议特邀生涯规划师、心理咨询师张平主讲，全体职规课老师参加。

培训会上，主讲人张平结合院校本教材《大学生职业规划与发展》，围绕课程八个核心模块、教学重难点突破、课堂互动设计、学生困惑疏导等内容开展专题培训，通过理论解读、案例分享、实操指导相结合的方式，为参会教师梳理了科学的授课框架，提供了实用的教学方法，助力教师精准把握课程定位、明晰教学方向。

会议最后，周晓进结合课程育人定位，对全体任课教师提出四点核心要求。一是筑牢专业根基，做到“懂理论、懂行业、懂学生”。要深耕职业规划核心理论，夯实教学底气；紧盯就业政策更新、行业发展趋势和高校就业形势，结合各专业特色精准对接职业方向，聚焦学生核心诉求开展针对性教学，让课堂贴合学生实际需求。二是创新教学方法，做到“有干货、有互动、有温度”。要摒弃照本宣科，融入真实职场案例、优秀校友就业经历，让课程更具实用性和吸引力。要引导学生主动参与，树立理性多元的职业观，用真诚态度化解学生迷茫。三是强化责任担当，做到“重引导、重落实、重陪伴”。要当好学生职业成长的引路人，传递积极务实的职业态度，引导学生树立长远发展的职业理念，全程关注学生心理状态，及时回应疑问、疏导就业焦虑，用耐心陪伴助力学生平稳度过求职迷茫期。四是注重自我提升，做到“常学习、常反思、常改进”。紧跟行业发展与政策更新步伐，主动参与各类就业指导培训与研讨活动，持续拓宽知识储备、积累实践经验；建立课后反思机制，结合学生反馈及时优化教学内容、调整教学方法，在复盘总结中迭代提升教学水平，确保每一堂课都能让学生学有所获、学有所用。

大学生职业生涯规划课程是引领学生树立正确职业观、提升就业竞争力的关键载体，承载着助力学生成长成才的重要使命。此次培训备课会的召开，不仅提升了任课教师的专业素养和教学能力，更明确了课程教学的核心目标与实施路径。

参会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，把培训所学、备课所得融入日常教学，以更扎实的专业功底、更创新的教学模式、更负责的育人态度，深耕课堂、用心施教，全力将大学生职业规划课打造成学生喜爱的精品课程，切实帮助每一位学子找准职业方向、明晰人生路径，为学院人才培养和就业工作高质量开展筑牢根基。