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11月28日至30日，北京师范大学基础学科拔尖创新人才培养高端研修班（第三期）成功举办。本期研修聚焦拔尖创新人才选拔与培养，搭建高中教育管理者交流平台，共同探讨人才培养路径，推动中学与高等教育有效衔接。
在开班仪式上，北京师范大学物理与天文学院彭婧教授致欢迎词。她指出，本次研修围绕拔尖创新人才的选拔与培养展开，对于加强大学与中学教育的衔接、协同推动拔尖创新人才成长具有重要现实意义。
北京师范大学心理学部徐建平副教授，结合大赛参赛学生数据，系统阐述了科学识别与选拔拔尖创新人才的方法路径。他对大赛育人成效与赛事科学性的深入剖析，引发了参赛校负责人的广泛共鸣与热烈讨论。
北京大学地球与空间科学学院李文博副教授、清华大学化学系张复实教授分别从笔试、面试角度分析了拔尖创新人才选拔的多元路径，内容涵盖综合评价、强基计划、高中生创新能力大赛中笔试、面试的形式及应对策略。
高中生创新能力大赛竞赛委员会王焱焱就2026年大赛的整体安排进行了详细说明，重点阐述了各赛段中参赛校及指导教师所享有的权益，并介绍了学生通过参赛可能获得的多元发展机会。
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研修期间，各参赛校大赛负责人纷纷表示，大赛与强基计划、学科竞赛等多方路径协同，已成为学校育人体系的重要抓手。有大赛负责人提到，大赛不仅拓展学生视野、提供升学机会，也为教育资源相对薄弱的地区带来发展契机。多所学校已将大赛纳入创新人才培养体系，逐步构建“以赛育人”的长效机制。此外，研修中涉及的面试策略、综合评价方法等内容，也为各校开展个性化指导提供了切实参考。研修班结束后，为进一步推动赛事普及与创新教育理念落地，大赛竞委会还向各参赛校竞赛负责人授予了“高中生创新能力大赛区域宣传大使”荣誉。未来，本研修活动将持续开展，欢迎各地教育局及学校积极选派代表参与，共同探索并推进基础学科拔尖创新人才的培养工作。
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