12月19日至21日，北京师范大学基础学科拔尖创新人才培养高端研修班（第五期）成功举办。本期研修聚焦拔尖创新人才选拔与培养，搭建高中教育管理者交流平台，共同探讨人才培养路径，推动中学与高等教育有效衔接。

在开班仪式上，北京师范大学物理与天文学院党委副书记刘珊珊致欢迎词。她指出，本次研修围绕拔尖创新人才的选拔与培养展开，对于加强大学与中学教育的衔接、协同推动拔尖创新人才成长具有重要现实意义。

北京师范大学心理学部徐建平副教授，结合大赛参赛学生数据，系统阐述了科学识别与选拔拔尖创新人才的方法路径。他对大赛育人成效与赛事科学性的深入剖析，引发了参赛校大赛负责人的广泛共鸣与热烈讨论。

在拔尖创新人才早期发现的实践环节，徐建平副教授与山东师范大学附属中学王佩佩老师、聊城一中康永强老师、巩义市第二高级中学靳盼盼老师正式签署了课题合作意向书，将围绕“拔尖创新高中生成长追踪研究”这一主题开展课题研究。

北京大学地球与空间科学学院李文博副教授、清华大学化学系张复实教授分别从笔试、面试角度分析了拔尖创新人才选拔的多元路径，内容涵盖综合评价、强基计划、高中生创新能力大赛中笔试、面试的形式及应对策略。

高中生创新能力大赛竞赛委员会王焱焱就2026年大赛的整体安排进行了详细说明，重点阐述了各赛段中参赛校及大赛负责人所享有的权益，并介绍了学生通过参赛可能获得的多元发展机会。

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研修期间，高中生创新能力大赛以其公平透明的赛制、多元科学的考核形式以及强大的专家团队，获得了各参赛校大赛负责人的高度认可。他们认为大赛不仅有效提升了学生的创新思维、学习能力和综合素养，也为教师专业发展和校本创新课程建设提供了有力支撑。同时，大赛经历为学生升学拓展了路径，在强基计划、综合评价等选拔中展现出独特价值，成为不同层次学校创新人才培养的重要平台。

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结业仪式上，北京师范大学物理与天文学院彭婧教授发表致辞，并为修满学时的学员颁发了结业证书。

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研修班结束后，为进一步推动赛事普及与创新教育理念落地，中国老教授协会秘书长、高中生创新能力大赛竞赛委员会副主席张彦春代表竞委会，向各参赛校大赛负责人授予了“高中生创新能力大赛区域宣传大使”荣誉。

未来，本研修活动将持续开展，欢迎各地教育局及学校积极选派代表参与，共同探索并推进基础学科拔尖创新人才的培养工作。