对比了浙江师范大学2025年和2024年的“三位一体”综合评价招生章程，我们发现今年的招生政策在多个关键环节都进行了调整，这些变化直接关系到考生的报考资格和录取机会。

一、学考计分标准大幅调整

最明显的变化是学业水平考试的计分规则。往年C等计4分，今年提高到6分；往届生的计分规则变化更大，从原来的C等不计分改为计2分，D等及以下也从不计分改为计2分。

这意味着学考成绩在综合评价中的权重有所提升，特别是对C等成绩的考生更加友好。同时，往届生也能获得基础分数，体现了更大的包容性。

二、报名门槛明显提高

普通类考生的报名条件收紧，学考成绩要求从去年的80分提高到86分。这个6分的提升幅度不小，意味着考生需要有更均衡的学考成绩才能获得报名资格。

这一调整反映出学校对生源质量的更高要求，考生需要在平时的学考中取得更好成绩。

三、报考程序更加规范

今年新增了明确的报名系统网址（https://zsb.zjnu.edu.cn/apply/main.jsp），并且规定了每位考生最多只能报考4所省内试点高校。

这项规定有助于引导考生更加理性地选择报考院校，避免盲目报考，也让高校的选拔工作更加精准高效。

四、测试方式更加多元

在综合素质测试环节，汉语言文学、数学与应用数学、物理学这三个师范专业首次采用“笔试+面试”的方式进行，其他专业仍维持面试形式。

增加笔试环节可能意味着对这些基础学科的专业素养要求更高，希望通过笔试更全面地考察学生的学科基础能力。

五、成绩计算同步更新

录取时的综合成绩计算中，学考计分标准与报名条件保持一致，都采用了新的计分规则，确保整个招生过程的统一性和公平性。

整体来看，浙江师范大学2025年的“三位一体”招生政策呈现出选拔标准更严格、程序更规范、评价更全面的特点。这些变化既体现了对考生综合素质的重视，也反映了高校在人才选拔上的精细化追求。准备报考的考生需要仔细研究新政策，做好充分准备。

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