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一、培养目标
本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以提升学生专业能力和综合素质为核心，以“产教融合、校企合作”为主要途径，采取课堂教学、实践教学、项目教学相结合的模式，培养全面发展，适应经济社会发展需要，掌握较系统的室内艺术设计与制造管理的基础理论和专业知识，了解室内艺术设计专业的发展动态，能初步从事室内艺术设计工作，培养具有从事室内艺术设计、施工、科研与管理工作的基本技能，治学严谨，思想活跃，具有开拓创新精神和可持续发展能力，具有较高的设计创意、审美、和动手能力懂制造、会管理的室内艺术设计企业一线工作的高素质技能型专门人才。
二、主要课程
1.造型基础；
2.Photoshop、SketchUp、3Dmax、CAD；
3.住宅设计；
4.公共空间设计；
5.室内设计表现技法；
6.室内装饰材料与施工工艺；
7.人体工程学；
8.陈设设计；
9.室内设计与创意项目制作。
设计专业课堂活动
三、特色课程
住宅设计、公共空间设计、室内装饰材料与施工工艺。
四、职业资格证
序号 | 职业范围 | 职业资格 证书 | 发证机关 |
1 | 展示设计师、软装设计师、陈列艺术设计师、现场设计管理、3D设计师、橱窗设计 | 三维制作师 | AutoDesk国际企业、ACAA数字艺术联盟 |
2 | 橱柜设计师、集成家具设计师、室内设计员、装饰美工 | 室内装饰设计人员 | 国家人力资源和社会保障部门 |
3 | 室内设计师、效果图制作员、中级绘图员（CAD绘图员） | 室内设计师 | 中国建筑装饰协会（CBDA） |
五、就业方向
1. 初始就业岗位：室内设计员、装饰美工、效果图制作员、中级绘图员（CAD绘图员）橱柜设计师、集成家具设计师；
2. 发展岗位：展示设计师、软装设计师、陈列艺术设计师、3D设计师、橱窗设计等。
岗位名称 | 主要工作任务 | 典型工作 任务 | 完成典型工作任务应 具备的职业能力 | 学习领域课程 |
建筑室内设计师 | 进行创意设计与施工管理 | 1.设计创意-项目功能分析、项目设计草案、创意草图、设计方案； 2.设计表达-综合表达、施工图绘制与审核。
| 1.能够根据项目的功能要求和空间条件确定设计的主导方向； 2.能够根据业主的使用要求对项目进行准确的功能定位 。
| 造型设计、室内设计表现技法、设计构成、计算机辅助设计（Photoshop、CAD、3DMAX）、公共空间设计、室内空间设计、陈设艺术设计、装饰材料与工艺、室内艺术设计与创意项目制作。 |
施工验收和整改 | 1.设计实施-设计与施工的指导、竣工与验收； 2.设计管理-设计指导。 | 1.能够完成施工图的绘制与审核 2.能够根据审核中出现的问题提出合理的修改方案 ； 3.能够完成施工现场的设计技术指导 ； 4.能够完成施工项目的竣工验收； 5.能够根据设计变更完成施工项目的竣工验收； 6.能够指导建筑室内设计员的设计工作。
| 造型设计、室内设计表现技法、公共空间设计、室内空间设计、陈设艺术设计、装饰材料与工艺、室内艺术设计与创意项目制作。 |
（学生实习实训）
六、师资介绍
室内艺术设计拥有一支勤奋、务实、开拓、创新的高素质应用型师资队伍。现有设计专业教师6人，其中副高职称1人，讲师职称2人；硕士学位教师6人，具有海外学习与研修经历的教师占60%左右；“双能型”教师6人。
教师基本介绍 | 主讲课程 |
王诗洋，中共党员，双硕士，副教授。现任三亚城市职业学院城建与设计系主任。 （1）2025年海南省教改项目《产教融合背景下高职艺术设计专业群人才培养研究 ---以三亚城市职业学院为例》； （2）2024年，发表论文《工匠精神下的视觉传达专业人才培养探究》，国际公关； （3）2024.6海南省第17届大学生计算机设计大赛项目《数学华章》获海南省二等奖； （4）2022年指导学生第八届“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获海南省赛区铜奖； （5）2020.02在《艺术品鉴》发表论文《分析抽象绘画到平面设计中的几点思考》； （6）2020.01在《中国住宅设施》发表论文《海南特色黎族纹样在建筑装饰中的应用》； （7）2020.06在《电子技术》发表论文《基于BIM建筑信息模型认证的专业课程教学实践案例分析》； （8）2020.07在《大众标准化》发表论文《高职院校1+X建筑信息模型(BIM)证书的课程建设探索——以三亚城市职业学院为例》； （）2020.09参与海南省“不忘育人初心、抒写抗疫精神”公益美术比赛（美术类）教师组三等奖； （9）2020-2021主持海南省教育厅-海南省高等学校教育教学改革研究项目《高职院校开展1+X证书制度试点中课程体系建设的实践探索》，22年已结项； （10）2019.11在《散文百家》发表论文《海南黎族文化元素的研究及在设计中的应用》； （11）2019.10指导学生参加中国大学生计算机大赛海南赛项三等奖； （12）2019.10指导学生参加海南省技能大赛品牌包装设计团体项目优秀指导教师； （13）2019.07指导学生参加中国大学生计算机大赛海南赛项一等奖、三等奖； （14）2019.7中国大学生计算机大赛优秀指导教师； （15）2018.01 作为第一主编合著教材《结构素描》； （16）2017.11在《环球信息导报》发表论文《高职院校面向新生实施职业前瞻教育的探索与实践》； （17）2017.07在《海南省高等教育学会教学工作委员会2017年会论文集(下)》发表论文《德国职业教育中的双元制教学模式之我见例》。 | 《绘画基础》 《计算机辅助设计》 《商业空间设计》等。 |
高萌萌，中共党员，艺术设计硕士，讲师。2018年毕业于新西兰奥克兰理工大学，现任三亚城市职业学院室内艺术设计专业教师。 （1）2024.4指导参加三亚城市职业学院中华职业教育创新创业校赛荣获校级一等奖； （2）2024.6海南省第17届大学生计算机设计大赛项目《古数之映：数学文化乐园》获海南省一等奖； （3）2024.6海南省第17届大学生计算机设计大赛项目《穿越时空的火箭梦》荣获省级二等奖； （4）2023年8月在期刊《就业与保障》发表省级论文《“百万扩招”背景下高职院校学生综合素质能力的培养》，知网收录； （5）2023年6月在指导学生参加2023年（第16届）中国大学生计算机设计大赛海南省级赛中荣获“优秀指导教师”； （6）2022年指导学生第八届“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获海南省赛区铜奖； （7）2022年5月20日指导学生参加第15届中国大学生计算机设计大赛海南赛区竞赛的数媒静态专业《藏在空间里的汉字》项目，环境设计作品获得海南省赛区一等奖； （8）22年6月在指导学生参加2022年（第15届）中国大学生计算机设计大赛海南省级赛中荣获“优秀指导教师”； （9）2021年9月“喜迎建党100周年，海南省首届教育系统教职工书法、美术、摄影大赛”荣获高校普通组摄影大赛海南省二等奖； （10）2021年6月指导学生第七届“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获海南省赛区铜奖； （11）2021年5月指导学生参加第14届中国大学生计算机设计大赛海南赛区竞赛的数媒静态组《迎梦、以茶相待》项目，包装设计作品获得海南省赛区二等奖； （12）2021年1月，在2019至2020学年度教育教学工作中被评为三亚城市职业学院优秀教师； （13）2020.10海南省职业院校技能大赛，作品《虾将》获得品牌包装设计三等奖； （14）2020.10第二十七届全省教师教育教学信息化评比活动，获得校级赛一等奖； （15）2020.10参与海南省第二十七届全省教师教育教学信息化评比大赛，作品《手绘效果图步骤解析》获得一等奖； （16）2020.09独立撰写《校园安全事故的防范策略》发表在《锦绣》，总第20期； （17）2020.09参与海南省“不忘育人初心、抒写抗疫精神”公益美术比赛（设计类），荣获教师组优秀奖； （18）2020.09指导学生参加海南省“不忘育人初心、抒写抗疫精神”公益美术比赛（设计类）获优秀奖； （19）2020.07第13届中国大学生计算机设计大赛海南省赛，指导学生作品《茶花会》获得一等奖； （20）2020.07第13届中国大学生计算机设计大赛海南省赛，指导学生作品《南海明珠天涯韵味》获得二等奖； （21）2020.07指导并参与海南交通高级技工学校招生办办公室墙绘设计。 | 《住宅设计》 《陈设设计》 《草图大师应用》 《空间形态设计》 《室内手绘表现技法》 《室内设计与创意项目制作》等。 |
李麟，中共党员，艺术硕士，讲师。2014年毕业于西北师范大学，现任三亚城市职业学院室内艺术设计专业教师。 （1）2024.4指导参加三亚城市职业学院中华职业教育创新创业校赛荣获校级一等奖； （2）2024.6海南省第17届大学生计算机设计大赛项目《古数之映：数学文化乐园》获海南省一等奖； （3）2024.6指导参加中国国际大学生创新大赛项目《海南星轨文化传媒有限公司》获校级一等奖； （4）2024.6海南省第17届大学生计算机设计大赛项目《穿越时空的火箭梦》荣获省级二等奖； （5）在2023年(第16届)中国大学生计算机设计大赛海南省级赛中荣获:优秀指导老师； （6）2023.06 在2023年(第16届)中国大学生计算机设计大赛海南省级赛(高职高专组)作品《经方一一伤寒杂病论》荣获一等奖； （7）在2023年(第16届)中国大学生计算机设计大赛海南省级赛(高职高专组)作品《承岐黄薪火，扬国医之粹》荣获一等奖； 2022.06 指导学生参加第15届计算机大赛，获得一等奖，被评为优秀指导教师； （8）2022.05 指导学生参加第15届中国大学生计算机设计大赛海南赛区竞赛的数媒静态组作品《东坡印象》获得海南省赛区一等奖； （9）2021.06 指导学生参加第14届计算机大赛，同时作为比赛评委参与其中； （10）2021.06 参加学校第一届教师课程思政比赛获得校级二等奖； （11）2021.05参加第一届课程思政教学设计比赛，获得校级二等奖； （12）2020.06带领学生参加海南省计算机设计大赛，并获得三等奖; （13）2020.06参加学校书法大赛，获得三等奖; （14）2020.05参加教育信息化教学比赛，获得三等奖; （15）2019.09 三亚城市职业学院教学公开课大赛优秀奖; （16）2019.05 第26届全省教师教育教育信息化评比校级赛二等奖; （17）2019.05 带领学生参加中国大学生计算机海南大赛省级赛二等奖; （18）2019年参与AUTO CAD建筑绘图教程（同济大学出版社）出版，任副主编; （19）2017.10 海南省教学能力提升网络培训合格结业; （20）2017.01 海南省互联网+创客大赛优秀指导老师,最受欢迎奖; （21）2017年发表论文《高职院校面向新生实施职业前瞻教育的探索与实践》; （22）2016年发表论文《职业前瞻教育对广告设计类新生在校学习的促进作用》; （23）2016.07 海南省互联网+创客大赛优秀指导老师； （24）2015年参与课题《艺术学高职院校面向新生实施职业前瞻教育的探索与实践》，18年已结题。 | 《施工材料与施工工艺》《新媒体艺术概论》 《展示设计》 《设计构成》 《商业摄影》 《版式设计》等。 |
李恬怡，中共党员，艺术设计硕士，助教。2024年毕业于湖南工业大学，现任三亚城市职业学院室内艺术设计专业教师。 （1）2023.5在美与时代发表论文《古镇集市设计中的场所叙事策略——以朱亭古镇为例》，知网收录； （2）2023.4在美与时代发表论文《文旅融合背景下文化中心发展路径研究一一以株洲三门镇为例》，知网收录； （3）2022.6在米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展大赛中，作品《乐·渠——株洲雷打石幸福水渠改造》获国家级三等奖以及省级一等奖； （4）2022.6在米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展大赛中，作品《轻食主题餐饮空间设计》获省级三等奖； （5）2022.8在第十六届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛中，作品《湘遇集坊乡镇集市竹装置》获国家级三等奖； （6）2022.8在第十六届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛中，作品《古桑集》获省级一等奖； （7) 2022.8在第十六届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛中，作品《娓娓集市广场景观设计》获省级三等奖； （8) 2022.9在中国包装创意设计大赛中，作品《十里山亭望桑园——古桑洲码头集市改造设计》获省级三等奖； （9）2022.9在中国包装创意设计大赛中，作品《拾三集——集市广场景观设计》获省级二等奖； （10）2022.6在米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展大赛中，作品《承德滦河古街文创中心建筑及室内设计》获省级三等奖； （11）2022.6在米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展大赛中，作品《解构意象空间西餐厅设计》获省级二等奖； （12）2022.8在第十届未来设计师全国高校数字艺术设计大赛中，作品《汲·渠》获省级二等奖； （13）2022.11在第十届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛全国总决赛中，作品《朱亭古镇“文化驿站”展示设计》获三等奖； （14）2022.11在第十届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛全国总决赛中，作品《蒲湾汀里望朱亭·朱熹文化园景观设计》获二等奖。 | 《虚拟应用设计》 《公共空间设计》 《陈设艺术设计》等。 |
七、学生风采
（室内设计学生专业作品）
八、就业之星
符吉彪
海南林派国际贸易有限公司
设计师
薪酬：8000+
学生简介：个人感觉，从学校到社会工作是一个把个人的设计想法实现的一个过程，在这个过程中在校学习的专业知识极为重要，没有这些基础知识很难把业主想要的设计实现，很多时候不是设计工艺难以实现，是设计师的专业知识不够，从而让客户对设计师信赖度降低，拉远相互信任的距离，所以设计师的专业知识尤为重要。
沪公网安备
31011302004820号