
2025年四川省教师数字素养提升实践活动是四川省贯彻落实教育数字化战略部署的重要举措,旨在深化数字技术与教育教学的深度融合,全面提升教师数字化教学能力与创新实践水平。经学院申报、学校遴选推荐、省级专家严格评审等多轮环节,播音主持学院石雨冰、宋池、刘蕴涛老师的作品《新闻vlog的创作》荣获常规项目高等教育组——信息化教学课程案例二等奖;任云芳、宋池、赵小蓉老师的作品《主持人学——主题讲述实训》荣获常规项目高等教育组——微课三等奖。
长期以来,学校、学院高度重视教育数字化建设,将教师数字素养提升作为推进教育教学改革、建设高质量教育体系的关键抓手,通过系统开展数字化教学培训、搭建教学创新交流平台、鼓励跨学科协同攻关等举措,持续推动数字技术与专业教学深度融合,形成了良好的数字化教学创新生态。此次获奖的两部作品,均依托于播音与主持艺术专业核心课程——主持人学。该课程通过构建“理论筑基+实践赋能+融媒拓维”三维教学体系,聚焦全媒体主持人才核心素养培育,通过系统训练夯实专业能力,培养兼具扎实专业功底、创新传播思维与社会责任感的复合型主持人才。“主持人学”课程获评国家级一流本科课程,省级一流本科课程、应用型本科示范课程及课程思政示范课程,教学成果入选省级课程思政典型案例。
▲“主持人学”课程团队教师、播音主持学院院长赵小蓉教授

▲“主持人学”课程团队教师、播音主持学院副院长石雨冰副教授

▲“主持人学”课程团队教师任云芳副教授

▲“主持人学”课程团队教师宋池副教授


▲“主持人学”课程聚焦全媒体主持人才核心素养培育
此次获奖,充分体现了播主学院坚持“以本为本、课程育人”的理念,有效彰显了国家级一流本科专业建设点的示范引领作用。,不仅是对课程教学质量和教师专业水平的高度肯定,更是我校深化教育教学改革、推进课程内涵建设的重要成果,对进一步提升专业影响力、推动学科建设、提高人才培养质量具有十分重要的意义。
©播音主持学院党委·团委总编/赵小蓉 李丹
主编/武钊
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