为全面落实党的“二十大”精神，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，教育部启动实施国家优秀中小学教师培养计划（以下简称“国优计划”）。2024年8月，经教育部批准，南方科技大学成为开展“国优计划”第二批试点高校之一，旨在“推动高水平高校为中小学培养研究生层次高素质教师，让优秀的人培养更优秀的人，夯实拔尖创新人才培养基础”。为贯彻落实《教育部办公厅关于深入推进实施国家优秀中小学教师培养计划的通知》（教师〔2024〕16号），我校启动2026年“国优计划”专项研究生招生工作。

一、培养目标

培养具有坚定的理想信念、教育情怀深厚、理工科专业素养卓越、教育教学能力精湛、创新创造能力突出和乐教适教善教的新时代优秀中小学教师。

二、招生对象

选拔教育情怀深厚、专业基础扎实、具备卓越理工科专业素养和科学素养、乐教适教善教的理学、工学类专业学生。依据《教育部办公厅关于深入推进实施国家优秀中小学教师培养计划的通知》（教师厅函〔2024〕16号）文件，本次招生对象为预计获得推免资格的全国高校本科三年级在校生（2026届本科毕业生）。

三、报名条件

1．中华人民共和国公民。

2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3．预计获得推免资格的全国高校本科三年级在校生（2026届本科毕业生）。

4．身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

5．对专业学科及教育学有着浓厚学术研究兴趣，有较强的分析问题、解决问题的能力和较强的创新意识。

6．立志投身基础教育中小学教师岗位，具有教育情怀，愿意从事中小学教育工作。

7．身心健康、诚实守信，学风端正，无未解除的任何违法违纪受处分记录。

8．教育部及我校规定的其他条件要求。

四、招生专业和招生计划

*最终录取人数根据实际情况会有调整。

五、报名方式

1．有意向报考我校“国优计划”的考生需按照上述理工科院系公布的相关学科专业(硕士研究生)预推免报名方式和要求进行报名，详见各招生院系官方通知。

2．参与我校“国优计划”选拔的考生，将由相关理工科院系和人文社科学院进行考核。重点考核考生本科前三年学业成绩、专业知识、综合能力、科学精神、从教意愿与潜质、英语水平表达能力等。具体安排请以理工科院系及人文社科学院的通知为准。

申请人应提供真实、准确的材料。若申请人弄虚作假、违反招生规定、存在有违学术道德、专业伦理、诚实守信等方面的不当行为，一经查实，立即取消复试资格或录取资格或入学资格。

六、培养方式

（一）课程学习

1．理工学科研究生课程学习。按照理工学科研究生培养方案和个人培养计划要求，在研究生培养期间修完规定的课程。

2．教师教育模块课程学习。人文社会科学学院将按照“国优计划”的相关实施要求，开设教师教育模块课程，包括不少于18学分的教育学、心理学、中小学课程教学、科学技术史等内容，以及不少于8学分的教育实践。参加研究生支教团的“国优计划”研究生，支教实践计入“国优计划”研究生培养教育实践学分。 

（二）学位论文指导

1．理工学科学位论文指导。由理工学科研究生导师，按照研究生培养要求，对“国优计划”研究生本学科学位论文进行指导。

2．教育硕士专业学位论文指导。由人文社会科学学院的教育理论导师及业界教育实践导师共同负责“国优计划”研究生教育学位论文的指导。

七、项目特色与政策激励

1．探索学教融合培养模式。将学科专业学习、教师教育理论学习、教育实践活动、教育研训等有机融合，体现学中教、教中学的理念，实现学生培养的螺旋式深化。

2．创建“三导师”指导模式。在学科专业学习模块，为每位“国优计划”研究生配备1名学科专业导师，根据学科专业研究生培养方案完成培养过程。在教师教育模块，为每位研究生配备1名校内教育理论学习的理论导师。在教育实践活动模块，为每位研究生在教育实践基地配备1名中小学教学实践经验丰富、学术水平较高的教育实践导师。三位导师协同合作，系统完成培养任务，帮助学生成为一名优秀教师奠定基础：

3．实现个性化学习方式。“国优计划”研究生采用弹性式教学，灵活安排课程学习和教育实践活动。根据培养目标、课程性质与教学内容，采用项目式学习、研究性学习、跨学科学习等灵活的教学方式。注重课内学习与课外学习相结合，强调学生主动学习与创新学习。鼓励学生开展教学反思，采取案例教学、模拟教学、小组协作学习等方式。充分利用AI技术实现教学个性化与深度互动，全面提高教育质量。

4．免试认定国家中小学教师资格。“国优计划”研究生享受免国家中小学教师资格考试，认定取得中小学教师资格（简称免试认定）改革政策。修完规定学分的“国优计划”研究生，可参照教育类研究生免试认定相关规定，按程序申领中小学教师资格证书。

5．采用双学位培养机制。“国优计划”研究生攻读学科专业硕士学位，通过学位答辩可以获得学科专业学位。同时，修完我校“国优计划”培养计划中的课程，并通过教育硕士论文答辩，可同时获得教育硕士学位。

6．实施就业联动机制。学校紧密围绕基础教育行业和区域人才需求，积极与区域内优秀中小学开展研究生层次高素质教师人才培养合作，探讨准“订单式”人才培养模式，与优秀中小学校签订“订单式”培养协议。“订单式”培养的“国优计划”研究生毕业后，在国家的就业政策指导下双向选择就业。建立健全“国优计划”毕业研究生从教专业发展跟踪服务机制，精心组织与优秀中小学的合作，积极配合当地教育行政部门开辟重教服务绿色通道，大力推进国优计划研究生与中小学签订就业协议。实施就业后的支援服务机制，包括继续深造进修和课题研究支持，着力实现高水平中小学教师人才培养目标。

八、联系方式

1．理工科院系：请按照理工科院系公布的招生咨询方式进行联系。

2．“国优计划”专项办公室：

联系电话：(0755)88010894

联系邮箱：guoyou.yzb@sustech.edu.cn