许多家长困惑:明明想安慰孩子,却换来更激烈的反抗。其实,问题的核心往往在于——我们急于“解决问题”,而非“接住情绪”。
当孩子说“数学好难,我不想学了”,我们的第一反应可能是讲道理、给方法,但孩子此刻需要的或许只是一句:“最近学数学确实辛苦了吧?”








许多家长困惑:明明想安慰孩子,却换来更激烈的反抗。其实,问题的核心往往在于——我们急于“解决问题”,而非“接住情绪”。
当孩子说“数学好难,我不想学了”,我们的第一反应可能是讲道理、给方法,但孩子此刻需要的或许只是一句:“最近学数学确实辛苦了吧?”








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