8月25日，我校召开“金坛中专-常州工业中高职贯通培养研讨会”。党委书记席海涛、副校长蒋正炎、金坛中专校长卞勇平出席会议。会议由蒋正炎主持。

席海涛针对中高职贯通培养提出四点要求：一是成立校级工作专班，构建长效工作机制；二是开发贴合实际的教学项目，提升学生的专业技能；三是秉持创新驱动理念，探索“AI+职业教育”的全新模式；四是强化资源共享，充分发挥资源的最大效能。通过协同合作，整合各方资源，形成育人合力，为学生提供更广阔的发展空间和更好的职业发展前景。

卞勇平高度评价两校人才贯通培养合作的成效，同时希望两校不断优化人才培养合作机制，探索出有效的贯通培养路径，为学生搭建更广阔的成长平台，实现职业教育“升学有通道，就业有优势”的双向赋能。

蒋正炎以《如何从“中高职衔接”走向“中高职贯通”》为题作交流汇报。他详细介绍了我校自2012年成为江苏省首批“3+3”中高职衔接试点院校以来，两校在“旅游管理”“数控技术”等专业贯通培养所取得成效，同时也指出当前贯通培养过程中面临的“课程重复率高、转段标准模糊、资源共享不足”等问题，制约着人才培养质量和就业质量，并提出了四大改进方向和具体举措。

机械与交通学院胡格项目教学负责人程刚老师详细汇报了中高职贯通培养专业课程体系衔接方案。他提出，两校将以智能制造岗位能力需求为导向，重构“2.5年+0.5年（中职）+3年（高职）”课程体系，通过一体化构建能力进阶的方式优化教学内容，提升教学效率和贯通培养质量。

与会教师围绕课程体系、教学内容、实训资源等主题，按贯通培养专业进行分组研讨。各小组积极分享了在实际教学中的经验和挑战，并就如何优化课程体系提出了可操作性的意见并达成共识。

此次研讨会标志着两校合作迈入“深度融合、提质增效”的新阶段。双方将持续探索职业教育“3+3”贯通培养新模式，携手打造中高职协同育人典范，为区域制造业转型升级输送更多高技能人才。

两校相关职能部门和二级学院负责人、部分骨干教师代表参加会议。（审核：蒋正炎、李颖、杨曌）