高三前的暑假，是高三学生打造“个人绝对优势”的黄金时期，也是高考冲刺的起点。开学后，时间紧迫，大多数学生会在老师的安排下有序开展一、二轮复习，很难有额外的时间赶超。因此，这个暑假为学生们提供了“弯道超越”的宝贵机会，同学们一定要合理规划并落实到位！

一、提升题目分析和应对能力

会读题

题目是丰富的信息体，关键在于能否读懂题意，衔接课本与考试的桥梁。会读题意味着能够利用题目所给信息进行解题，理解试题的意图，从而融会贯通，熟悉变型。

会思维

高考不仅考察知识，更考察能力，尤其是应用和变通的能力。会思维意味着能够利用必要性客观思维逻辑进行推理，分析解决问题。例如，在数学中，遇到复杂的几何问题，要能够通过逻辑推理找到解题的关键点；在物理中，要能够运用物理定律进行逻辑推导。

会考试

了解标准化考试的命题原则，掌握考试技巧。例如，熟悉选择题的解题技巧，如排除法、代入法；掌握答题时间分配，确保在规定时间内完成所有题目。

二、梳理强化能力

调整状态

学习状态至关重要。好的学习状态表现为专注程度，学生要分析自己是否具备冲刺高考的学习状态，能否自觉、主动地学习并坚持下去。时间投入固然重要，但更重要的是投入有效的专注时间，并注意效率问题。

梳理知识

利用假期整理以往学过的知识，分析知识体系是否完备、条理性、系统性、完整性是否足够，是否存在知识漏洞。例如，数学是塔基式知识，缺少一部分可能导致整个知识体系“漂浮”，后期靠刷题练出来的手感只是掩饰了问题，实质性知识点的掌握仍存在漏洞。因此，高三学生要利用暑期及时查漏补缺，夯实知识基础。

强化能力

高考不仅考察知识，更考察能力。学生要思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力。例如，在语文写作中，要提升写作技巧，学会运用多种修辞手法；在数学中，要提升运算能力，确保计算准确无误。

找方法

方法至关重要。不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。例如，理科学习和文科学习的方法大不相同，高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的高效方法，争取投入效益最大化。

三、跟上一轮复习

制定计划

给自己制定每月、每周、每天的计划，细化到具体背多少单词、刷多少题、积累多少素材。计划要落实到每天的学习中，从微小但稳定的进步中获得信心。

分析分数

不要只看分数，要看分数的组成，明确长板和短板。高考前，目标就是提分，要根据自己的情况，及时调整复习计划。例如，简单题、中等题总错，一轮复习是修复这一问题的黄金时机。要沉下心来，把知识捡一捡，提升简单题的做题强度和速度。

梳理体系

一轮复习最重要的不是考试或刷题，而是梳理完成某一学科的完整体系，包括知识体系和方法体系。知识体系和方法体系之间的沟通靠考点进行。例如，语文会按照考试思路重构知识体系，生物、化学要求精确掌握、辨析并运用知识点，文综则侧重整体体系建立和概念的再思考。数学物理中，方法积累至关重要，要相信量变到质变，主动积累解题方法。

避免“无谓失分”

“无谓失分”是高三后期最大的敌人。要熟悉这些错误，把犯过的低级错误整理出来，考前翻一翻错题本，比多刷多少道题都有用。

高三的同学们，高三的时间紧迫，但只要从当下开始，拒绝拖延，想到就去做，哪怕背一个英语单词、默写一句古诗或是巩固一条化学方程式，只要开始了，就是好的开始。给自己积极的心理暗示，相信自己，努力付出，你一定能在高考中取得理想的成绩！