为深化产教融合、推动教育创新，蚂蚁集团正式启动“2025年教育部产学合作协同育人项目”申报工作。本项目聚焦人工智能、数据要素、未来支付等领域，旨在联合高校共同培养兼具专业素养与实践能力的复合型人才，诚邀全国高校相关院系积极申报，共同探索数字化时代人才培养新范式！

参与教师须登录教育部产学合作协同育人网站，注册高校账号，每个账号对应一位项目申请人，申请项目批次“2025年4月批次”，截止时间：12月31日。本批次共开放6个方向、14个项目：

【教学内容和课程体系改革】（5个方向）：

• AIGC趋势研究和商业应用（1个）

• 未来支付方式的创新设计（1个）

• 校园数字化生活下的服务体验设计（1个）

• TuGraph课程技术应用与实践（2个）

• 隐私计算开发与实践课程建设（6个）

【师资培训】（1个方向）：

• 数据要素流通技术（3个）

  申报项目

教学内容和课程体系改革：

【申报条件】

1、面向全日制本科院校，知名设计学院和美术学院交互设计、服务设计等与互联网体验产品体验设计与AIGC智能设计紧密相关的专业老师或者高校工程实验中心等相关单位老师申报；

2、建议申报专业：申报学校和专业为设计学院或者美术学院相关数字媒体设计、交互设计、工业设计或服务设计专业。应以现有必修课程为基础，包括但不限于在2025年学期开设或即将开设的课程为教学基础。

【建设要求】

1、组织形式：优先日常课程，除日常课程之外也可以选择成立暑期实训营，申报实训课时安排应不少于20学时，实训营开营次数不少于1次，参与人数不少于10人，需提供教务处的报名人数证明；

2、作业习题：基于不同研究阶段，由蚂蚁相关平台下发对应的作业任务，作业设计要结合企业内项目实践要求，可以在蚂蚁提供的平台上进行实践练习并由企业导师指导、打分、筛选。

【成果要求】

1、需要明确允许蚂蚁集团将建设内容上传至公开平台，设计成果可以在蚂蚁相关平台上使用；

2、期待申请人能将成果推广至本校以及更广泛的高校，让更多学生参与共创；

3、结题报告和教务处提供的开课与选课人数证明；

4、发明专利申请。

【资源支持】

1、在线教学沟通和实地汇报沟通场地和设备

2、画眉等AIGC工具使用（账号多个）

3、提供1-2名企业设计专家咨询和课程教学内容支持

4、入选的项目可获得5万元人民币经费支持

【申报条件】

1、面向全日制本科院校，工业设计、产品设计、人工智能等与互联网智能硬件设计紧密相关的专业老师申报；

2、申报报课程应以现有课程为基础，平均每年开课不少于1次，课时不少于70课时，同等条件下优先考虑受益面大的课程申报。

【建设要求】

1、申报课程为产品设计或工业设计领域课程。拟授课方向包括用户调研、竞品调研、用户体验地图、产品设计等相关内容；

2、应以现有必修课程为基础，已在2024～2025年学期开设或即将开设的课程；

3、申报课程课时安排应不少于70学时，平均每年开课次数不少于一次。

【成果要求】

1、设计洞察与设计理念

2、年轻群体的调研资料与竞品资料

3、用户体验地图与解决方案

4、交互设计demo、外观手板与提案展示

5、相关专利（可选）

【资源支持】

1、在线教学沟通和实地汇报沟通

2、提供设计专家咨询和课程教学内容支持

3、入选的项目可获得10万元人民币经费支持

【申报条件】

1、面向全日制本科院校，交互设计、服务设计、PSSD等与互联网体验产品体验设计紧密相关的专业老师或者高校工程实验中心等相关单位老师申报；

2、申报课程应以现有课程为基础，平均每年开课不少于1次，学时不少于20学时，同等条件下优先考虑受益面大的课程申报。

【建设要求】

1、申报课程为交互设计或服务设计领域课程。拟授课方向包括用户调研、竞品调研、服务地图、交互设计等相关内容；

2、应以现有必修课程为基础，已经开设或即将在2025年春季或2025年秋季学期开设的课程；

3、申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次，与蚂蚁内容相关授课时间不少于6-8课时；

4、同等条件下，优先考虑已在高校开设一年以上课程，优先考虑受益面大的课程申报(须提供学校教务处提供的过去一年内的开课和选课情况证明)。

【成果要求】

1、设计洞察与设计理念

2、目标用户调研材料与竞品资料

3、用户服务地图与解决方案

4、可视化的交互设计demo与提案展示

5、相关专利（可选）

【资源支持】

1、在线教学沟通和实地汇报沟通

2、提供设计专家咨询和课程教学内容支持

3、入选的项目每项10万元人民币经费支持

【申报条件】

1、申报课程为数据库类或大数据领域课程。拟授课方向包括图数据库或图计算、图学习相关内容；

2、应以现有必修课程为基础，已经开设或即将在2024年秋季或2025年春季学期开设的课程；

3、申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次，与蚂蚁内容相关授课时间不少于6-8课时；

4、同等条件下，优先考虑已在高校开设一年以上课程，优先考虑受益面大的课程申报。

【建设要求】

1、课程大纲详见附件；

2、电子课件：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源、开发脚手架等内容；

3、课程视频：每章节均录制课程教学视频、示例作业讲评视频；

4、实验设实验设计：围绕课程教学内容，开发1个典型教学实验大作业案例(实验描述、实验步骤和代码，建议采用开源学堂，oscollege.net)。作业形式可为功能新增、场景Demo、上下游工具、插件开发等，建议结合开源项目；

5、作业习题：大作业内容被拆分到每章节完成，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出答案、知识点索引；

6、开源共建：专设课时培训同学如何向TuGraph开源项目（https://github.com/TuGraph-family/）提交代码、提issue、生态贡献；7、示范课程项目成果要求：形成与图数据库相关的课件、授课资源，且允许该部分的课程建设内容对外免费开放使用（慕课、教材、书籍等形式）；

8、至少包含一节实践课时，使用TuGraph图平台（企业免费提供）作为实验平台，并产出实操作业，提交到GitHub生态仓库；

9、教务处提供的开课与选课人数证明。

【资源支持】

入选的项目每项10万元人民币经费支持

【申报条件】

1、向全日制本科院校，网络空间安全、信息安全、人工智能、密码学等与数据要素流通技术紧密相关的专业老师申报；

2、申报课程应以现有课程为基础，平均每年开课不少于1次，学时不少于32学时，同等条件下优先考虑受益面大的课程申报。

【建设要求】

1、申请人需要依托隐私计算框架“隐语”开展相关教学内容和课程体系改革，将“隐语”的技术内容与现有课程有机结合，基于隐语的实验课程不少于8个学时；

2、建设内容必须包含每个章节的课程大纲、PPT课件、课程视频、实验设计（描述、步骤和代码）和课后习题；

3、建设内容在本校的上课人数不少于100，需提供教务处的开课和选课人数证明；

4、参与课程的100位学生需通过隐语实训平台提供的线上实操工具secretnote（访问地址：https://studio.secretflow.com），完成相关案例实践，以强化理论知识与实际操作的结合。

【成果要求】

1、需要明确允许蚂蚁集团将建设内容上传至公开平台，并免费对公众开放；

2、期待申请人能将课程推广至更广泛的高校，或者将课程与学生竞赛结合；

3、课程建设内容须对外免费开放，所有课件等资源须上传至公开渠道开放使用；

4、结题报告和教务处提供的开课与选课人数证明。

【资源支持】

1、隐私计算框架“隐语”开源代码：https://github.com/secretflow

2、公开课《隐私计算的技术路线》

https://www.bilibili.com/video/BV1hF411g7qJ?spm_id_from=333.999.0.0

3、可另行提供隐语框架的技术说明，具体以线下沟通为准

4、入选的课程建设项目每项5万元人民币经费支持

师资培训：

【申报条件】

1、面向全日制本科院校，网络空间安全、信息安全、人工智能、密码学等与数据要素流通技术紧密相关的专业老师或者高校工程实验中心等相关单位老师申报；

2、申报院校需要有电脑机房/场地等相关硬件条件，可承办师资培训的院校优先考虑。

【建设要求】

1、申请人须在1年内至少组织1场师资培训班，每期培训班至少覆盖10所高校、教师人数不少于40人参加老师须为参加学院教学工作的专业教师，教师所在院系和专业背景不限；

2、申请人须协同蚂蚁集团隐语团队完成培训组织等相关工作；

3、培训后，给参训教师提供教学大纲、课件PPT、实践平台，供参训教师后续在本校开设数据要素流通技术相关课程。

【成果要求】

将项目成果对外公开，推广至其他高校。

【资源支持】

1、在线教学和实训平台

2、提供技术专家和课程内容支持

3、拟资助入选的师资培训项目每项5万元人民币经费支持

1、登录教育部产学合作-协同育人平台：https://cxhz.hep.com.cn/

2、高校教师注册账号

3、登录后可点击：“产学合作”-“查看企业项目指南”

4、可筛选企业名称或项目名称进行申报

5、确定申报意向后，填写项目申报书

6、项目申报完成后，请务必添加钉钉群号（二维码如下）

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如有其他疑问，欢迎联系蚂蚁集团学术合作部-武老师：18510249413（微信同号）

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