学院党委将师德师风建设作为教师干部队伍建设的一项重要抓手，以思想教育为“基”，以载体引导为“桥”，以严格考核为“尺”，不断构建师德师风建设长效机制，努力打造一支政治立场坚定、业务技能扎实、育人成效显著的高素质教师队伍。

严定责任，强化师德建设担当。学院党委充分认识师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，把师德师风建设纳入年度党建工作要点，从顶层设计上为其提供坚实保障。同时纳入基层党支部考核指标体系，层层压实责任，形成了“党委统筹部署、支部具体落实、党员教师积极参与”的良好工作格局，推动师德师风建设融入党建工作的全过程。此外，通过党委中心组学习、“三会一课”、主题党日等活动形式，引导教师队伍牢记“为党育人、为国育才”的初心使命。组织开展师德师风集中教育和案例警示教育活动，全年累计达40多次，切实增强教师的思想自觉和行动自觉。

严促动力，激活师德建设活力。常态化开展形式多样的师德师风专项活动，以丰富载体引导教师涵养高尚师德，积极践行习近平总书记提出的“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”的殷切期望。通过举办主题征文、“立师德、正师风、强师能”演讲比赛、“师道如光，以德润心”短视频创作等活动，积极宣传教师的精神状态与职业风貌。利用教师节等重要节点，评选表彰“师德标兵”“优秀教师”等先进典型，通过榜样的力量，引领弘扬“正能量”，激励广大教师自觉加强师德修养。2024年度，学院2位一线教师被授予“安徽省优秀教师”称号。

严构机制，稳固师德建设根基。学院先后出台《师德师风负面清单和失范行为处理办法》《师德师风考核办法》《关于建立健全学院师德师风建设长效机制的实施办法》等制度，建立师德师风负面清单，将学术不端、收受礼品礼金等行为纳入“一票否决”范围，严格落实习近平总书记指出的“对教师提出高标准、严要求，既是对学生负责，也是对民族负责”的重要指示。将师德考核摆在首位，考核结果纳入教师年度考核中，确保师德师风建设常态化、长效化。此外，对新入职教师，严格“准入制”，推行“以老带新”“以优带新”师徒结对模式，开展常态化持续性培训学习，全面提升新入职教师的思想政治素养与业务专业能力。

（撰稿：张洁 审核：王进 责编：王永生）