近日，《新华网》刊发我校理论文章《提升行业院校教师课程思政教学能力的三重逻辑》。文章指出，课程思政作为落实立德树人根本任务的关键举措，对教师教学能力提出了新要求。文章从理论逻辑、现实逻辑与实践逻辑三个维度剖析如何提升教师课程思政教学能力，既明晰了提升教师课程思政教学能力的必要性与价值，又精准定位了教师课程思政教学能力提升的方向与实践路径，有利于培养教师家国情怀、职业操守和创新精神，进而实现知识传授与价值引领的有机统一。

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