广东金融学院2025年中外联合培养双学位专业招生简章_高考志愿填报系统_最专业权威的志愿填报平台_高考志愿填报指南_职业招生_高考志愿_大学排名

CHINESE-FOREIGN DUAL DEGREE

PROGRAM RECRUITMENT BROCHURE

广东金融学院

中外联合培养双学位专业

2025年招生简章

院校代码：11540

本科批次招生

普通类（物理/历史）

中外联合培养双学位专业外语课程和专业课程采用英文授课和考核，请外语统考语种为非英语的考生慎重报考；中外联合培养双学位专业除学费外，须缴交培训费、海外学习费用等其他费用，报考考生须具备相应经济能力。

01学校简介I

ABOUT UNIVERSITY

广东金融学院是一所具有“央行基因”的公办普通本科院校，1950年由中国人民银行总行创办，是华南地区唯一金融类高校，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”。学校面向全国31个省（自治区、直辖市）及港澳台地区招生。学校现有广州校本部、肇庆校区和清远校区，总占地面积近2300亩，全日制普通本科生 2.9万余人，全日制专业硕士研究生 407人，来华留学生 220人，学历继续教育本、专科生1.5万余人。教职工2084人，其中专任教师1331人。

学校缘金融而生、为金融而办、偕金融同行、与金融共荣，以经济学、管理学、法学为主体、以金融学为核心，坚持多学科门类协调融合发展。现有本科专业55个，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学7个学科门类；学术型硕士学位授权点1个，专业型硕士学位授权点11个。金融学、保险学、会计学为国家级一流本科专业建设点，经济学、法学、计算机科学与技术等14个专业为省级一流本科专业建设点。应用经济学、工商管理、金融学、经济法学等4个学科是广东省重点学科。应用经济学、工商管理、法学等3个学科入选广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科。

学校入选广东省普通本科转型试点高校，形成了国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验中心、国家级一流本科课程、国家级大学生校外实践教学基地、国家级教材、省级教育教学成果奖一等奖、省级人才培养模式创新实验区、省级教学团队、省级产业学院、省级一流本科课程和精品课程、全省高校首个金融科技工程技术开发中心重点科研平台等一系列教育教学成果。

02学校国际化办学历程I

KEY FACTS OF INTERNATIONAL EDUCATION

03国际教育学院简介I

ABOUT SCHOOL

⚫ 学校于2011年成立国际教育学院，专门承担全校中外联合培养双学位项目（统招）、国际单学位出国项目（非统招）、来华留学生项目等国际教育项目的教学和管理工作。学院现有金融学、会计学、金融科技、计算机科学与技术等4个中外联合培养双学位本科专业。

⚫ 学院依托学校丰富的国际教育资源和良好的办学条件，采取与国际接轨的教学模式，引进国外合作高校优质的教学资源、先进的课程体系和经典的原版教材，采用中外学分互认联合培养模式，与澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚蒙纳士大学、澳大利亚西澳大学、英国贝尔法斯特女王大学、英国拉夫堡大学、新西兰梅西大学、美国马凯特大学等世界一流高校合作，共同培养本科生和研究生。

⚫ 近六届中外联合培养双学位申研毕业生中，超过90%能进入哥伦比亚大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、墨尔本大学、新加坡国立大学、香港大学等世界百强名校读研深造；其中12名中外双学位毕业生以本科生身份获得世界名校博士全额奖学金录取，奖学金累计约1800万元；就业遍布欧洲开发银行、美国银行、四大会计师事务所等世界行业领军机构。

⚫ 特许金融分析师（CFA）“大学联盟项目”合作高校（UAP）。

⚫ 英国特许公认会计师（ACCA）“黄金级”合作教学机构（Gold ALP）。

04师资团队简介I

OUR FACULTIES

⚫专业课程教学团队

🔶专业课程的授课任务主要由学院国际化数理课程教研室（省级教学团队）和国际化商科教研室（省级教学团队）承担，同时优选出我校金融与投资学院、会计学院、计算机学院、经济贸易学院、财经与新媒体学院等二级学院具备全英/双语教学资质的教师参与教学。

🔶学院专业课程教学团队年龄结构合理、凝聚力强、具有优秀教学科研能力。教师团队成员90%以上拥有境外留学（进修）或工作经历，80%为中青年海归博士；拥有“南粤优秀教师”3人，“广东省高等学校教学名师”1人；正高职称5人，副高职称2人；近年来5人获得5项国家自科及社科基金项目立项。

⚫留学英语教学团队

🔶语言课程的授课任务主要由学院雅思英语教研室（省级教学团队）承担，同时优选外国语言与文化学院等二级学院优秀英语授课师资参与教学。

🔶学院语言课程的教学团队成员由教龄超过15年的优秀教师组成，历经多年沉淀，团队成果日渐丰硕。留学英语教学团队聚焦学生出国留学需求，致力于推动高校留学英语教学专业化特色化的教学改革。团队按照留学英语教学“语言测试与语言素养相融合”的定位，打通应试培训和能力培养的屏障，设计出“一点两层三段四块”的立体教学体系，通过“语言基础+强化培训+学术英语”三段式课程设置，实现留学英语“提分+赋能”的双层次教学目标。

我们的师资团队

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05办学特色I

ADVANTAGES & FEATURES

⚫学习学历国际化人才培养模式灵活，学生可选“2+2”中外双本科模式，“3+1”中外双本科模式，“3+0.5+1.5”“3+1+1.5”中外联合培养路径，既充分体验中外双校园学习经历的异同，增添多元文化阅历，又可充分平衡国内外学习时间和经济成本；金融学和会计学专业学生入学即可申请获得5门ACCA考试基础科目的有条件免考资格，并可直接进入第6门科目的学习和考试，部分国外合作院校相关专业课程亦可获ACCA部分考试科目豁免。

⚫教学科研国际化90%的专业课教师有境外留学、进修或工作经历，80%为中青年海归博士，专业课教学采用英语原版教材全语/双语授课；教师团队教研能力突出，拥有丰富的国家级科研项目和教学成果，同时牵手国外合作高校共建教学科研项目，优势互补，深度合作。

⚫就业升学国际化90%以上的近六届中外双学位申研毕业生能进入哥伦比亚大学、芝加哥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、墨尔本大学、新加坡国立大学、香港大学等世界百强名校读研深造；其中12名中外双学位毕业生以本科生身份获得世界名校博士全额奖学金录取；就业遍布欧洲开发银行、美国银行、四大会计师事务所等世界行业领军机构。

06海外合作院校I

OVERSEAS PARTNERSHIP UNIVERSITIES

海外对接合作院校简介(部分）

07人才培养质量I

OUR GRADUATES

优秀毕业生

Outstanding Graduates

王雪诗：

志存高远，脚踏实地

2020年毕业于国际教育学院金融学（2+2国际班）中外联合培养双学位专业，大三赴美国西阿拉巴马大学学习两年并以最优等成绩毕业。本科毕业后获美国加州大学圣塔芭芭拉分校、密歇根州立大学等世界名校全额奖学金录取为博士研究生,同时也获得在美国芝加哥大学等顶级名校录取为硕士研究生,并最终选择赴密歇根州立大学攻读经济学博士学位。本科在读期间，曾获广东金融学院“国家奖学金”“优秀三好学生”等荣誉，曾获美国西阿拉巴马大学“杰出国际留学生奖学金”“荣誉毕业生”，以及阿拉巴马州特许金融分析师协会“金融优秀学生奖学金”等荣誉。在博士在读期间，她先后获得密歇根州立大学“社会科学学院研究学者奖”和“社会科学学院院长‘多样性、公平与包容’（DEI）小型资助计划（研究生研究奖）”等奖励，曾担任经济学院研究生学生会（GSO）主席。博士期间，王雪诗同学的研究方向聚焦于健康经济学、公共政策经济学与流行病学的交叉领域，曾参与由美国尤妮斯·肯尼迪·施赖弗国家儿童健康与人类发展研究所（NICHD）资助的研究项目，并在国际顶级期刊《American Journal of Public Health》（《美国公共卫生杂志》）、《American Journal of Preventive Medicine》（《美国预防医学杂志》）及《JAMA Network Open》（《美国医学会网络开放杂志》）发表了3篇学术论文，同时积极参与国际学术交流，多次在美国健康经济学会议（ASHEcon）、西部经济学协会国际会议（WEAI）以及公共政策分析与管理协会年度会议（APPAM）等全球知名会议上发表演讲，在美国亚马逊公司实习期间担任经济学家，专注于消费者行为模式的研究，在美国工业界积累了实务经验。

罗莉婷：

砥砺前行，逐梦英伦

2021年毕业于国际教育学院会计学（2+2国际班）中外联合培养双学位专业，大三赴英国贝尔法斯特女王大学学习两年并以一等荣誉学士学位毕业。本科毕业后获英国帝国理工学院会计与金融专业录取为硕士研究生。在校期间，曾获广东金融学院“国家奖学金”、“优秀三好学生”“百佳学习标兵”“优秀团员”“优秀学生干部”和“优秀毕业生”等多项荣誉，曾任贝尔法斯特女王大学国际学生大使。现任职于英国普华永道会计师事务所（伦敦总部）交易并购部门。工作期间，深度参与多个重要交易项目，为英国、欧洲及中东地区的私募股权基金及企业客户提供交易咨询服务，涵盖并购、拆分及整合等领域，展现出卓越的专业能力和国际视野。

林芷伊：

终身学习，创造价值

2022年毕业于国际教育学院金融学（2+2国际班）中外联合培养双学位专业，大三赴美国西阿拉巴马大学学习两年并以最优等成绩毕业。本科毕业后获美国哥伦比亚大学精算学专业录取为硕士研究生。本科阶段曾获得“国家奖学金”“优秀三好学生”“优秀学生干部”等荣誉。目前在美国Encova Insurance公司从事精算财险工作，主要负责对储备金评估：负责对储备金（Reserves）进行审查，利用工具如Arius和SAS开展发展因子（Loss Development Factor, LDF）选择和储备评估工作，确保储备金估算的合理性和准确性；损失率研究：进行预期损失率（Expected Loss Ratio, ELR）研究，并为新年度的ELR选择提供合理性验证和历史损失率分析支持，包括使用趋势调整后的历史数据来预测未来的损失率水平。

伍鑫雨：

心至苍穹处，目尽星河远

2023年毕业于国际教育学院金融学（2+2国际班）中外联合培养双学位专业，大三赴英国贝尔法斯特女王大学学习两年并以一等荣誉学士学位毕业。本科毕业后获英国帝国理工学院管理学专业录取为硕士研究生。本科阶段曾荣获广东金融学院“百佳学习标兵”、“三好学生”、“优秀毕业生”，贝尔法斯特女王大学“Best Final Year Student”等荣誉称号。同时，在本科与研究生学习期间成为ACCA正式会员（审计与税法科目全球统考第一名），GARP认证金融风险管理师（FRM），以及特许金融分析师（CFA）正式会员，曾先后于安永的审计部与咨询部，以及辉瑞制药公司市场研究分析部进行实习。

08招生专业I

DUAL DEGREE PROGRAMS

备注

① 以上招生专业以《广东省2025年普通高等学校招生专业目录》为准；中外联合培养双学位专业外语课程和专业课程采用英文授课和考核，请外语统考语种为非英语的考生慎重报考；中外联合培养双学位专业除学费外，须缴交培训费、项目管理费、海外学习费等其他费用，报考考生须具备相应经济能力。

② “2+2”培养模式是指学生在国内学习2年，在国外学习2年，毕业时广东金融学院颁发毕业证书、授予学士学位，国外合作院校授予学士学位。

③ “3+X”培养模式是指学生在国内学习3年，在国外学习1-2.5年。“3+1”双本科模式学生本科第四年赴英国埃塞克斯大学学习1年，毕业时广东金融学院颁发毕业证书、授予学士学位，埃塞克斯大学授予学士学位；“3+1+1.5”模式学生本科第四年赴澳大利亚新南威尔士大学学习1年本科课程，满足升读条件后继续在新南威尔士大学学习1.5年研究生课程，毕业时广东金融学院颁发毕业证书、授予学士学位，新南威尔士大学授予硕士学位；“3+0.5+1.5”模式学生本科第四年第一学期在广东金融学院学习澳大利亚西澳大学0.5年研究生课程，满足升读条件后第二学期赴西澳大学继续学习1.5年研究生课程，毕业时广东金融学院颁发毕业证书、授予学士学位，西澳大学授予硕士学位。

④ 国（境）外院校实行“单证管理”，只颁发学位证书，国（境）外学位证书可经中国（教育部）留学服务中心认证学历和学位。

⑤ “2+2”国际班和“3+X”国际班所录取的学生，在符合专业录取条件的情况下，入学后可申请在所属专业组内进行专业调整；“2+2”中澳班学生在符合专业录取条件的情况下，可在入学后申请在“2+2”中澳班相应专业中进行专业调整，“2+2”中澳班所录取的学生不能转至 “2+2”国际班和“3+X”国际班。

⑥ 学生完成国内阶段学习，符合升读条件后赴国外合作院校继续学习；学生可选择的国外合作院校及入读条件，以申请当年学校官方通知为准。

备注:上表数据仅供参考，以广东省教育考试院公布数据为准

09专业与培养模式I

MAJORS & CULTVATION MODE

中外双校园三证书

金融学/会计学

专业介绍与培养模式

金融学（“2+2”国际班）、会计学（“2+2”国际班）、金融学（“2+2”中澳班）、会计学（“2+2”中澳班）、金融学（“3+X”国际班）、会计学（“3+X”国际班）

金融学专业是国家级和省级一流本科专业建设点，国家级特色专业、广东省重点学科，CFA“大学联盟项目”合作高校（UAP）；会计学专业是国家级和省级一流本科专业建设点，省级重点建设专业、省级教学改革示范专业，ACCA黄金级合作教学机构（Gold ALP）。金融学和会计学中外联合培养专业学生入学即可申请获得5门ACCA考试基础科目的有条件免考资格，并可直接进入第6门科目的学习和考试。

金融学和会计学专业采用中外联合培养双学位人才培养模式，可选以下培养模式：

① “2+2”中外联合培养模式：第一、二学年在我校学习，符合所选国外合作院校入读条件后，第三、四学年赴国外合作院校学习，完成学业后颁发我校本科毕业证书及授予学士学位，国外合作院校授予学士学位。

② “3+X”中外联合培养模式：第一、二、三学年在我校学习，符合所选国外合作院校入读条件后，赴国外合作院校学习1-2.5年，完成学业后颁发我校本科毕业证书及授予学士学位，国外合作院校授予学士学位或硕士学位。

③ 未达出国条件的学生，按相应专业国际化人才培养方案完成本科学习，完成学业后颁发我校本科毕业证书及授予学士学位。

金融学专业与会计学专业在国内学习阶段采用不分专业的商科大平台课程设置，课程涵盖雅思英语强化课程，以及金融学和会计学专业的主干必修课程。在国外学习阶段，学生可选择经济学、金融学、会计学、市场营销等国外合作院校商科专业。

专业课程设置

备注：以上专业课除概率论、政治经济学、戏剧欣赏和历史课程外，其余专业课均使用英文参考书及教学材料，全英/双语授课，英语考核；各专业课程以学校2025级相应人才培养方案为准。

计算机科学与技术

专业介绍与培养模式

计算机科学与技术（“2+2”中澳班）

计算机科学与技术专业是省级一流专业和省级特色专业；《Java程序设计》、《数据挖掘》和《多媒体技术》为广东省一流本科课程。

计算机与科学技术专业采用“2+2”中外联合培养双学位人才培养模式，第一、二学年在我校学习，符合所选国外合作院校入读条件后，第三、四学年赴国外合作院校学习，完成学业后颁发我校本科毕业证书及授予学士学位，国外合作院校授予学士学位。未达出国条件的学生，按计算机科学与技术普通类专业人才培养方案在广东金融学院继续修读第三、四学年课程，完成学业后颁发我校本科毕业证书及授予学士学位。

计算机科学与技术专业在国内学习阶段主要设置雅思英语强化课程、计算机科学与技术基本理论及实操技巧等核心课程。在国外学习阶段，学生可选择国外合作院校的计算机科学、信息技术（商业信息系统管理、数据分析、交互设计、网络及网络安全等方向）和游戏开发等专业。

专业课程设置

备注：以上专业课除高等数学、离散数学、技术沟通与技巧课程外，其余专业课均使用英文参考书及教学材料，全英/双语授课，英语考核；本专业课程以学校2025级相应人才培养方案为准。

金融科技

专业介绍与培养模式

金融科技（“2+2”国际班）

学校是广东省首批金融科技本科专业招生单位之一；拥有广东省高校工程技术开发中心（广东金融科技工程技术开发中心），拥有全省首个金融科技实验室（金融科技在线教学实验实训基地）。

金融科技专业采用“2+2”中外联合培养双学位人才培养模式：第一、二学年在我校学习，符合所选国外合作院校入读条件后，第三、四学年赴国外合作院校学习，完成学业后颁发我校本科毕业证书及授予学士学位，国外合作院校授予学士学位。未达出国条件的学生，按金融科技普通类专业人才培养方案修读第三、四学年课程，完成学业后颁发我校本科毕业证书及授予学士学位。

金融科技专业在国内学习阶段主要设置雅思英语强化课程、金融学、数据科学等核心课程。在国外学习阶段，学生可选择国外合作院校的金融科技专业。

专业课程设置

备注：以上专业课除高等数学外，其余专业课均使用英文参考书及教学材料，全英/双语授课，英语考核；本专业课程以学校2025级相应人才培养方案为准。

10学习费用I

TUITION FEES

一、国内学习费用

中外联合培养专业除缴纳学费外，须缴纳培训费、项目管理服务费等学习费用。

1. 学费：按相应普通类本科专业学费标准缴纳4年。金融学、会计学、金融科技专业5050元/学年，计算机科学与技术专业5710元/学年。

2. 金融学、会计学专业培训费：“2+2”培养模式出国学生按33800元/学年的标准缴纳2年；“3+X”培养模式出国学生按33800元/学年的标准缴纳3年；未出国学生按33800元/学年的标准缴纳4年。

3. 计算机科学与技术、金融科技专业培训费：按38800元/学年的标准缴纳2年。

4. 金融学（“2+2”中澳班）、会计学（“2+2”中澳班）、计算机科学与技术（“2+2”中澳班）专业学生须在第一学年入学报到注册时向澳中国际文化交流协会（中澳班国外合作院校授权负责项目管理与服务的澳大利亚注册机构）一次性缴纳26600元项目管理服务费（不予退还）；在获得留学签证后5日内，向澳中国际文化交流协会一次性缴纳回国保证金20000元（学生完成或终止学业回国返校后全额无息退回）。

5.金融学（“3+X”国际班）、会计学（“3+X”国际班）专业选择澳大利亚西澳大学“3+0.5+1.5”模式的学生，在第三学年第二学期结束前须向澳中国际文化交流协会（西澳大学授权负责项目管理与服务的澳大利亚注册机构）一次性缴纳26600元项目管理服务费（不予退还）；在获得留学签证后5日内，向澳中国际文化交流协会一次性缴纳回国保证金20000元（学生完成或终止学业回国返校后全额无息退回）。

中外联合培养专业国内学习费用

注：上表费用不含教材费和住宿费等其他费用；中澳班学生除缴交学费和培训费外，须另行一次性缴交26600元项目管理服务费（不予退还）；金融学和会计学专业未出国学生按33800元/学年的标准缴纳4年培训费。

二、国外学习费用

国外学习费用由国外合作院校按其国际学生收费标准收取，相关费用（含学费、住宿费和生活费）可参考以下标准：澳大利亚每年约人民币30-40万元；英国每年约人民币25-35万元；美国每年约人民币25-45万元；新西兰每年约人民币20-25万元。

11毕业生感言I

GRADUATE REFLECTIONS

罗洁雯

毕业中学：梅州市丰顺中学

研究生录取院校：美国芝加哥大学（奖学金2.6万美元）、美国阿拉巴马大学（经济学博士，全额奖学金30万美元）、美国德克萨斯州大学奥斯汀分校（奖学金1.4万美元）、美国乔治亚理工学院、美国宾夕法尼亚州立大学、美国乔治亚州立大学（奖学金2.1万美元）、美国德克萨斯州农工大学

毕业感言：首先要感谢前两年在广金的学习，针对性的中英双语教学或全英教学让我有机会全面提高专业和英语综合素质，同时在课堂中得到了独立思考、团队协作以及演讲展示的机会，给了我许多培养主观能动性的机会，为我后两年的国外学习打下了坚实的基础。其次要感谢西阿拉巴马大学的学习经历，在导师的帮助下，我确定了经济学为目标所在，并将考取优秀的经济学研究生院校作为首要目标。为了能够向各大研究生院校展现出色的能力，我在各个方面都做出了充分的准备。整整三个月的埋头苦干，换来了GRE 327分（满分340）的成绩；为了丰富研究经验，利用寒假时间投入到了经济学项目研究当中，最后在教授的指导下成功入选并在达拉斯第13届经济学学者本科生研究项目中展示研究成果。志之所趋，无远弗届，成功在于每一次取舍时都要选择比多数人更艰难的道路。

吕春婷

毕业中学：惠州市第一中学

研究生录取院校：美国乔治亚理工学院（经济学博士，全额奖学金30万美元）、美国乔治亚理工学院（奖学金2万美元）、美国加州大学圣克鲁斯分校（奖学金0.3万美元）

毕业感言：四年的大学时光飞逝，非常感谢广金国教院与西阿拉巴马大学的合作项目让我有前往美国学习的机会。感谢西阿的蔡教授夫妇的帮忙，让我有机会进入到佐治亚理工学院继续进修经济学。两年的广金校园生活以及两年美国校园生活都让我感触良多，收获了知识与友谊，参加了许多有趣的比赛和活动。在这其中，让我学会了一个道理，想要得到更好的未来就必须在该需要努力的时候全力以赴。在拥有良好的学习资源与条件的时候，请珍惜这个机会，勇往直前。最后，希望同学们在以后都会有一个光明的未来。

王雪诗

毕业中学：青岛市即墨第一中学

研究生录取院校：美国密歇根州立大学博士（全额奖学金28万美元）、美国俄亥俄州立大学博士（全额奖学金33万美元）、美国加州大学圣塔芭芭拉分校博士（全额奖学金29万美元）；美国芝加哥大学经济学硕士（奖学金3万美元）

毕业感言：没有任何成绩的取得是一蹴而就的，拿到的录取通知书象征着所有的付出得到了回报，同时也警醒着我即将踏上一条注定不易的学术之路。生活中总是面临许许多多大大小小的选择，很多时候选择看似容易的路似乎少了很多艰辛，不过我总相信，那条充满泥泞的路趟过之后，收获的果实定会格外甘甜。我觉得成长的道路就在于不断地挑战自己，战胜自己，自己与自己较劲。每一点点进步，都会让人倍感欢喜。不身处逆境，你永远不知道自己到底能跳多高，走多远。尽管未来之路漫长且艰辛，但正如木心所说，凡心所向，素履所往；生如逆旅,一苇以航。我会带着亲友的期望与嘱托，继续勇敢前行。

王彤

毕业中学：东莞市实验中学

研究生录取院校：美国哥伦比亚大学、美国纽约大学、美国俄亥俄州立大学、美国维克森林大学；目前在国内证券公司工作

毕业感言：“我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到，一切的一切毫无意义,除非我付诸行动”。感谢广金给我提供了“2+2”项目这个平台，广金前两年独具特色的教学模式让我受益匪浅，这也给我在西阿拉巴马大学所有课程拿到“全A”的成绩打下了牢固的基础。

黄小淦

毕业中学：汕头市潮阳实验学校

研究生录取院校：英国华威大学、英国曼彻斯特大学、英国埃克赛特大学、英国拉夫堡大学；目前在欧洲开发银行英国总部工作

毕业感言：诚挚感谢母校广东金融学院国际教育学院，前两年的全英教学和小班授课为我打下了扎实的学术和语言基础。感谢广金国际班项目给我提供了一个提升学历背景的良好平台，同时在广金担任辅导员助理的实践经历，在普华永道会计师事务所英国总部的实习经历，让我更深入地了解自己，规划未来，并且正在按照自己的理想向前迈步。

蔡绮芊

毕业中学：东莞市东莞中学

研究生录取院校：英国爱丁堡大学、澳大利亚墨尔本大学、澳大利亚悉尼大学；目前在OPPO深圳数据中心工作

毕业感言：选择远离自己的舒适域，到陌生的国家学习一个不熟悉的专业，或许是一件有趣且性价比高的事情。申请过程中心态调整十分重要。毕竟人生很可能存在均值回归，本科和研究生只是短暂的一部分，后来人生呈现的模样都将取决于你在根本上是个怎样的人。

王泳诗

毕业中学：广州市广东仲元中学

研究生录取学校：英国伦敦大学国王学院、澳大利亚墨尔本大学、香港科技大学；目前在毕马威会计师事务所广州分所工作

毕业感言：毕业后回想大学四年的想法、决定、为之付出的行动，会有一种事情都是环环相扣的感觉。不要怀疑自己的想法和能力，看清自己，承认自己的优与劣；想清楚了之后就着手去做，途中不断反思、调整方向并坚持。申请国外研究生像是一趟千里之行始于足下的旅程，可能在你产生这个想法并开始畅想未来的时候就要开始脚踏实地准备好每一份作业、准备好每一次课堂展示、以及寒暑假参加社会实践等等。仰望天空的时候，你很大概率能看到的是满天的星星，而不是密布的乌云。感谢学校的项目和各位老师的栽培，也感谢曾经努力的自己。

罗莉婷

毕业中学：罗定市廷锴纪念中学

研究生录取学校：英国帝国理工学院、英国伦敦大学学院、英国华威大学；目前在普华永道会计师事务所英国伦敦总部工作

毕业感言：感谢母校对我的培养，让我在出国以前就能打下牢固的语言和学术基础，做好充分的出国准备。我觉得申请帝国理工学院研究生的心得可以分为均分，量化背景和职业规划三个方面。是否拥有优异的均分是英国研究生院校评估你的申请的首要指标。此外，帝国理工商学院比较注重申请者的量化背景。如果本科量化背景比较弱，可以通过选修相关课程和参加GMAT考试来向招生官证明你的量化能力。帝国理工学院还会要求申请者提供一份职业规划说明，其中包括你的过往实习经历，毕业后打算就职的行业、公司以及职位。是否拥有清晰的职业规划会帮助招生官来判断你与申请课程的匹配度。最后，认真对待每一门专业课，提前规划，放平心态，祝大家都能斩获梦校offer。

林芷伊

毕业中学：深圳市宝安中学

研究生录取学校：美国哥伦比亚大学、美国伊利诺伊州立大学、美国俄亥俄州州立大学、美国德州大学奥斯丁分校

毕业感言：当我得知被哥大录取，心情没有想象中的那么激动，心是平静的，是满足的。但是，在申请学校近半年的时间里，心情充满茫然和焦虑，这段时间来自同学们暖心的打气和鼓励，无疑给我无穷信心和希望。感恩四年的大学生活，永远不会忘记老师的谆谆教诲、同学的真挚的帮助和友谊。在广金的日子里的每一分情谊都比这份录取书更加宝贵。老师的辛勤身影、同学们课间时的嬉笑打闹也将是美好记忆。广金是我逐梦的摇篮，是我梦想启航的港湾。今天幸运地被哥大录取，也选择了自己热爱的职业方向，新的学年又是一段新征程的起点，我将永远铭记广金校训：明德、敏学、笃行、致远；我将不忘初心，笑迎未来的机遇和挑战，为我的母校争光。至于申研的经验，我认为对职业生涯的清晰规划、高GPA和教授的推荐信是申请中最重要的三个部份。高绩点可以在申请者中保持了好的竞争优势；清晰的职业规划书可以展示自己对所申请专业的认识和兴趣，教授的推荐信向高校证明在教授眼中是否是个优秀的学生；虚心学习、勤提问可以提高学习的效果，加深教授对自己的印象。我们需要保持信心和好奇心面对学习和生活中的挑战，祝大家都能收获心仪的offer！

伍鑫雨

毕业中学：深圳市南头中学

研究生录取学校：英国帝国理工学院

毕业感言：我与广金的缘分可以追溯回2018年的那个炙热的夏天。面对直接出国读本科还是在国内完成本科的选择，我曾迷茫、疑惑，无法确定哪个选择是最适合自己。当我了解了广金与贝尔法斯特女王大学“2+2”中外双学位项目后，我坚定地选择了广金，这不仅是因为该项目为我们在出国前提供了两年的平缓过渡，更是消除了我对出国后可能面临的文化和语言挑战的顾虑。初入广金，在国际教育学院雅思教学团队各位老师的帮助下，我成功考取了雅思总分7分（单科均为7分）的满意成绩，并且通过了BEC高级商务英语的考试，为将来的全英文学习打下了坚实的基础。紧随其后的第二学年是极重要的转折点，一位好老师，胜过万卷书，我恰好在此时幸遇良师。会计学课程的陈宁老师和金融学课程的李欢丽教授为我扩展了会计与金融的理论视野，更帮助我了解到了执业证书在未来就业的重要与必要性。随后，我全力备考ACCA考试，在接下来的两年内以13门高分且审计与税法科目全球第一的成绩通过所有考试，成为ACCA正式会员。与此同时，我也顺利考取FRM金融风险管理师证书。广金和贝尔法斯特女王大学这两段旅程塑造了现在的我，让我充满信心地走向未来。如今，在即将前往帝国理工学院攻读管理学硕士学位的关口，我想向即将毕业的同学们说一句：我们不能同时拥有青春与对青春的感悟。让我们珍惜时光，勇往直前，带着我们在广金获得的知识与经验，去实现自己的梦想，去开创属于我们的未来。