从渭水河畔的晨光

到雁塔脚下的书声

从“公路黄埔”的钢筋铁骨

到智慧交通的科技脉搏

长安大学以“弘毅明德 笃学创新”为校训

面向世界科技前沿、面向国家重大需求

为国家各行各业培养一批又一批杰出人才

让我们跟随招办发言人的脚步

一起走进长安大学

西安，十三朝古都，世界历史文化名城，这里历史积淀深厚，古韵与现代交织；这里，秦砖汉瓦托举科创梦想，城墙根下的代码与大唐遗韵共鸣，八水滋养的热土正待人才书写新传奇。这里，坐落着一所以长安命名的巍巍学府，与共和国建设同向同行74载，她就是——长安大学。

与国同行 四部共建

CHU

长安大学始建于新中国成立之初的1951年，直属国家教育部，是首批“211工程”重点建设大学、 “985优势学科创新平台”建设高校、 “双一流”建设高校。由教育部、交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府、“四部一省”共建。

2000年，三所部委院校原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建长安大学。 2017年长安大学入选国家首轮“双一流”建设高校，2021年获批交通强国建设试点单位，是全国获批的7所高校之一。2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校，开启事业高质量发展新征程。

学校坐拥南北两大校区，南倚大雁塔，北邻渭水滨，建有太白山、梁山、渭水三个教学实习基地，校园占地面积3745亩。南校区位于西安标志性唐代建筑大雁塔旁边，北校区坐于西安母亲河渭水之滨，分别位于西安雁塔区和国家级西安经济技术开发区，地理位置优越、交通便利。

建校74年来，学校始终与共和国同向同行，秉承“弘毅明德、笃学创新”的校训精神，成为我国交通运输、国土资源、城乡建设等行业领域高层次人才培养、高水平科学研究、高质量社会服务的重要基地，被誉为公路交通人才培养的“黄埔军校”、科技创新的“金名片”。

名师荟萃 提灯引路

CHU

学校现有专任教师2300余人，其中，两院院士2人，外籍院士1人，双聘院士（名誉院长）3人。教授、副教授1400余人，博士生导师500余人、硕士生导师1600余人。拥有承担国家重点研发计划、国家重大工程项目的各类杰出人才逾百人。

学校已有3个团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，4个团队入选“陕西省高校黄大年式教师团队”，均居陕西省高校前列。涌现出 “全国先进工作者”“全国模范教师”“ 中国交通教育终身成就奖”等一批先进典型。

机械工程教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”

公路工程教师团队入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”

公路隧道工程教师团队入围第三批“全国高校黄大年式教师团队”

学科特色 专业优质

CHU

学校确立“工科登峰、理科振兴、文科繁荣、交叉突破”学科发展理念，高质量完成首轮“双一流”交通运输工程世界一流学科建设任务，入选第二轮“双一流”建设高校。

学校设有25个学院（系、中心），其中招收本科生学院（系）22个，涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、教育学、农学、艺术学、交叉学科等11个学科门类。学校现有13个一级学科博士点，4个博士专业学位授权类别，34个一级学科硕士点，21个硕士专业学位授权类别。有9个博士后科研流动站。在国内外多个权威机构排名中，学校排名连续五年攀升进位，优势学科由 9 个增至 17 个，学校海内外影响力持续增强。

工程学、地球科学、材料科学、环境科学与生态学、社会科学总论、化学和计算机科学等7个学科进入ESI全球前1%，其中工程学学科进入全球前1‰，环境科学与生态学、材料科学、地球科学等3个学科进入全球前3‰。土木与交通学科、水资源学科分别位列U.S.News全球大学第14名和第22名。学校稳居中国大学百强。

现有82个本科专业，其中50个专业入选“双万计划”国家级、省级一流本科专业建设点。

27个专业通过专业认证，居西北地区高校首位，全国第三位。

学校建成富平碑刻技艺省级中华优秀传统文化传承基地展馆，公路交通博物馆、地质博物馆获评国家级博物馆，入选国家交通运输科普基地、全国科普工作先进集体。

平台众多 实力雄厚

CHU

深化科研体制机制改革，组建成立科学研究院，构建“大团队、大平台、大项目、大成果、大服务、大贡献”六位一体科技创新体系，近年来获得国家科学技术进步奖一等奖、二等奖24项。年度授权专利1300余项。

学校平台条件完善，现有国家级实验教学中心5个、省部级实验教学中心19个，有国家工程研究中心2个、国际联合实验室1个、省部级重点研究基地91个。拥有国内高校唯一的“车联网与智能汽车试验场”，被交通运输部认定为全国首批三大“自动驾驶封闭场地测试基地”之一。

学校深化高端战略智库建设，入选交通运输部“交通运输新型智库联盟”、“一带一路”沿线城市智库联盟和陕西智库联盟，咨政报告获国家、省部级领导多次批示，为国家和地方经济社会发展贡献“长大智慧”。

矢志创新 科技报国

CHU

学校以有组织科研服务支撑强国建设，发起并推动实施宜居黄河科学计划，深度参与国家新一轮找矿突破战略行动、国际地质调查项目，积极助力全球特别是“一带一路”沿线基础设施互联互通，系列科技创新成果为港珠澳大桥、北京大兴国际机场、深中通道、青藏公路等“大国重器”建设运维提供有力支撑，获批共建黄土科学全国重点实验室。

长大人在各自行业拼搏奋斗、争创一流，谱写了“中国梦·劳动美”的新篇章。为发生异常振动的广州虎门大桥恢复通车提供关键技术支撑；自主研发的北斗/GNSS监测系统与“高精度北斗地质灾害监测预警平台”多次成功预警黄土滑坡，避免了人员伤亡与经济损失；启动黄河大科学计划，响应重大国家战略“黄河流域生态保护和高质量发展”；一个个重大工程、一项项科技攻关，在国家建设和行业发展的进程中，始终有着长大人矢志创新、不懈奋斗的身影。

开放办学 拥抱世界

CHU

学校1956年开始招收国际留学生，多年来坚持开放化办学，深化高质量开放发展，积极融入全球人才培养和科技创新体系，推动建设国际交通基础设施工程标准联盟、成立中国-中亚五国交通基础建设领域人才培养联盟、金砖国家交通大学联盟，获批公路交通运输领域全国首个中外合作办学机构，与 200 余所国（境）外高校及科研机构建立校际合作关系，国际“朋友圈”不断拓展。在校国际学生规模达到2015 人，“留学长大”品牌持续擦亮。

国家公派留学项目涵盖交通运输、国土资源、城乡建设等领域，资助范围包括学生短期交流、攻读硕博士、硕博士联合培养、联合共建实验室及实习实训基地，可资助满足国际知名高校学习交流，年度资助规模达200余人。

学生中外联合培养项目涉及学校所有学科专业，覆盖学生国际化培养的全阶段、全过程。主要包括本科双学位项目，本硕连读项目，硕士双学位项目，博士联合培养项目，学期或学年交换生项目，寒暑期学习交流项目8类共110个项目。

多彩校园 助力成长

CHU

学校多年来持续深耕“三项工程、三个计划”和 “一院一品”，扎实开展榜样引领教育。深化“五育并举”，推动“两个课堂”深度融合。在健美操、攀岩、荷球等领域斩获多项国际国内奖项。成立艺术教育中心，全面实施“美育浸润行动”，在大学生艺术展演中获全国奖项7项。实施“劳动教育+”育人模式，入选陕西省大中小学劳动教育基地。

积极开展支教帮扶、捐献造血干细胞等社会实践和志愿服务活动，暑期“三下乡”社会实践连续 22 年被团中央、团省委表彰，学校捐献造血干细胞总数达58例（位列全国高校第一）。涌现出“中国大学生自强之星标兵”“ 陕西好青年”等一大批优秀学生。近年来，共选派12批138名研究生支教团成员赴秦巴山区等地助力乡村振兴，事迹多次被共青团中央、中国教育报等媒体报道。

学校成立创新创业学院，入选首批国家级创新创业教育实践基地。构建在校、院、班三级中以竞赛组织、氛围营造、平台搭建、实践孵化为四项抓手的“三级四维”创新创业实践工作体系，助力教育、科技、人才一体化发展。学校建有3000㎡的创客空间，15个向学生开放的专业创新实验室，为学生提供一流的创新创业实践载体和平台。年均举办20余个大型校园创新创业实践活动，覆盖学生超过7000余人，校园创新创业氛围浓厚。近六年，本科生获得国际、国家级奖项3158项，省级以上奖项7052项，获省级以上大创项目1914项。学校入选“全国高校实践育人创新创业基地”和“全国大学生创新创业教育改革特色典型经验高校”。

实施“新生教育工程”，设计了6大模块、60个必修项目、95个选修项目，精准帮助学生“入好门、走好路、学好业、成好才”。学校通过“保障型—教育型—发展型—成才型”资助育人理念的转换升级，逐步建立起以可持续发展为目标的成才型资助体系。学校资助项目齐全，设立各类校内奖学金、贫困生专项等诸多资助项目，坚决不让任何一个学生因家庭经济困难而失学。

英才辈出 兴业报国

CHU

学校近年每年毕业生规模为9500余人，毕业生综合去向落实率保持高位稳定，各项升学深造数据表现优异。入选教育部全国普通高校毕业生就业创业工作典型案例。

毕业深造呈现“五高”特点：

1

毕业去向落实率保持高位。毕业生供需比位列“双一流”建设高校前列。

2

就业质量高。近年来，签约企业毕业生中，被世界500强和中国 500 强企业录用人数占比60%以上。

3

毕业生就业地区经济发展水平高。在北上广深一线城市、新一线城市就业的毕业生超过70%。

4

深造率逐年增高。近年来，本科毕业生深造率保持在43%以上。

5

用人单位对毕业生评价高。99.1%的受访用人单位均对我校毕业生工作表现给予高度评价。

74年来，学校以培养交通运输、国土资源、城乡建设等专业人才为办学特色，累计向海内外输送毕业生33万余人。实施全球校友凝聚计划，设立全球校友组织51个。校友以“具有家国情怀、国际视野、创新能力和奉献精神”著称于业界，为国家建设和发展贡献力量。涌现出 “总工程师群体” “科学家群体” “政界翘楚群体” “商界精英群体”。

环境优美 条件完备

CHU

长安大学校园环境优美，风景如画，学习生活设施完备。这里有智慧教室集群、现代化图书馆、高效集成的师生综合服务大厅。有设施一流的大学生文化艺术中心、室外运动场和室内体育馆、游泳馆。

本科生住宿标准为四人间，配置上床下桌组合式家具。学生宿舍在满足基本的生活设备需求的同时，同时配备了多样化的功能性公共服务空间，全方位满足学生住宿及成长发展需求。标准化配置党员活动室、学业辅导室、就业指导室、心理咨询室、谈心谈话室、辅导员工作室等公共服务空间，助力学生成长发展。入选2025年度全国高校示范“一站式”学生社区。

2025年招生政策6大亮点

CHU

1

2025年新增统招人数100人

2025年继续面向全国31个省（区、市）和港澳台地区招生，本科招生计划总数6448人，其中统招计划6310人，较2024年增加100人。增加计划重点向理工类优势学科专业、一流学科倾斜，向国家战略急需学科专业倾斜。

2

优化招生专业布局

2025年，长安大学开展本科专业布局优化专项行动，进一步精简专业数量、优化专业结构、整合升级特色优势专业、增设布局新兴急需专业。停止招生9个专业，取消以下大类招生:计算机科学与技术（原计算机类）、工程管理（原管理科学与工程类）、环境工程（原环境科学与工程类）、行政管理（原公共管理类）直接按专业招生。考生志愿填报直接到专业，减少专业分流顾虑。建筑类中风景园林、城乡规划专业由原来5年制改为4年制，建筑学保持5年制不变。

3

优化招生计划结构

进一步发挥“就业—招生—培养”联动机制作用，加强就业结果对招生、人才培养的反馈，坚持以社会发展和市场需求为导向，优化调整分专业招生计划及分省计划院校专业组设置。

4

新增8个工科试验班（长安学堂计划）

2个社科类（长安学堂计划）

学校实施“长安大学拔尖创新人才培养计划（长安学堂行动）”，在装备、信息、材料、能源、生态、社科等6个重点领域布局“长安学堂”拔尖创新人才培养试验班。

试验班采用“导师制、国际化、融合化、小班化”教育模式，“可进可出、优中选优”，强化政策支持和资源保障，突出专业特色，着力培养信息化、应用型的高端复合型人才。

5

优化本科人才培养模式改革试验班

在地质学理科试验班基础上新增数学类理科试验班。继续打造未来交通学院、华为试验班、中外合作办学等人才培养特区。

★理科试验班区别于其他试验班，自本科二年级开班，学生选拔依托本科生转专业及专业分流工作开展，由全校理工类专业学生转入。

6

深化教育教学改革

深入实施完全学分制：实施按学分注册、按学分毕业的弹性学制管理模式，设置面向全校公选的21个辅修专业和跨学院（专业）的多元化课程，让学生有更大的选科、选课、选师、选时的自主空间。

本科生转专业成功率高：本科在读学生在一年级的第二学期，按照“转出无门槛、转入有要求”的原则，可在全校范围内申请转专业，考核综合成绩中学生第一学期学业成绩。

本科生专业分流：按专业类招收的学生，入学后先实施通识教育，1-2年后进行专业选择。分流时间根据学院一年或两年分流规定分别在一年级春季学期或二年级春季学期启动。

特别班型一：设立“工科试验班”，打造融合型、精英式、未来态、国际化的拔尖创新人才

在未来交通学院设立“工科试验班（未来交通、华为班），秉持“个性化精英培养理念”定位，以能力塑造为牵引，以学生成长为核心，以高水平师资为支撑，以优质资源为保障，打造融合型、精英式、未来态、国际化的拔尖创新人才培养模式，培养具有全球视野、家国情怀、跨学科思维和融合创新能力的行业领军人才和拔尖创新人才。每届招收本科生约120名，其中工科试验班（华为班）30名，工科试验班（未来交通）90名，以培养学术型博士为主体目标。

需求导向的主辅修跨学科培养，人工智能、大数据、计算机等前沿学科充分交叉，华为实验班学生配备“校内导师+华为导师”双导师。

“学院+书院”学术熏陶式锻炼。

国际化授课理念及人才培养模式，每年选派优秀学生赴外交流学习。

华为班实验班引入华为研发工程师授课，开设华为特色课程，并为学生提供充足的赴华为生态链企业实习实践机会和平台。

特别班型二：道路桥梁与渡河工程（国际工程班）

结合国家一流本科专业和世界一流学科优势，以国家级海外高层次人才为核心，世界名校博士为骨干师资。课程体系融合国家一流课程与国际在线开放课程，采用双语/全英文教学，并在培养方案、课程体系中引入人工智能（AI）、智能建造等前沿技术，确保学生掌握行业最新动态。

课程采用“理论+实践+国际化案例”模式，40余门双语课程助力学生成为行业多面手。毕业生具备“技术+管理+国际化”三重竞争力，具有广阔的国际化视野和扎实的工程技术与管理专业基础。

特别班型三：中外合作办学

2025年，学校继续在长安都柏林国际交通学院设立3个中外合作办学招生专业：道路桥梁与渡河工程、车辆工程和交通运输。在信息学院设立1个中外合作办学招生专业：人工智能。

长安都柏林国际交通学院是在国家一带一路倡议、“交通强国”战略、“两新一重”建设和汽车产业革命深入实施背景下，长安大学充分发挥双一流”学科交通运输工程优势，与爱尔兰都柏林大学于2020年联合成立的非独立法人的中外合作办学机构。以建设交通运输工程领域特色鲜明的国际化学院为目标开展“4+0”、双学籍、双学位、双语教学高质量教育。

“4+0”培养模式，是大学四年均在长安大学学习，爱尔兰都柏林大学选派优秀在职教师来长安大学进行现场授课，授课比重两校各占50%；实现“不出国的留学”。

人工智能中外合作办学项目是长安大学与法国高等信息工程师学院合作举办、教育部予以资格认定的中外合作本科学历教育项目。新生入学同时在两校注册学籍，采用“3+1”双学位培养模式，前三年均在长安大学学习，第四年在法国高等信息工程师学院学习。专业教学由双方教学团队共同承担。

本专业人才培养瞄准人工智能国家战略，为社会输出既理解计算机知识和技能，又掌握人工智能方法和应用技术，具备人工智能领域复杂工程问题解决能力和全球胜任力的复合型高端技术和管理人才，其就业和继续深造前景十分广阔。

长安大学2025年录取原则

CHU

1.学校按各省（自治区、直辖市）级招生考试机构提供的投档成绩进行阅档。按照顺序志愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。

2.按照顺序志愿投档的批次，在第一志愿考生生源不足的情况下，学校将按照考生投档成绩由高到低择优录取非第一志愿考生。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，可进行志愿征集。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划可进行志愿征集。若征集志愿仍不足，则将剩余计划调剂到其他生源充足的省份完成招生计划。

3.学校根据投档成绩，按照分数优先原则录取专业，各专业志愿之间不设分数级差。对于专业志愿无法满足的投档考生，若服从专业调剂，则按照投档成绩结合体检结论等情况调剂录取，直至录取额满；若不服从专业调剂，则作退档处理。

4.对于投档考生，在投档成绩相同的情况下，按照数学、语文、外语顺序优先录取相关科目分数高者；提供考生综合素质档案的省份，在专业调剂录取中参考考生的综合素质评价信息。

5.在高考综合改革省份，我校只录取选考科目与专业要求科目一致的考生。

6.我校普通类招生专业不限制男女比例。

7.体检标准按教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。请考生根据身体状况，谨慎填报就读专业。

8.学校高校专项计划、艺术类、港澳台侨等招生项目，依据教育部有关文件单独发布招生简章。广播电视编导专业不再组织专业考试，考生高考成绩须达到生源省份普通专业第一批次本科录取控制线（合并本科批次的省份执行其相关规定），学校直接按照高考成绩择优录取。体育类社会体育指导与管理专业按照各省（自治区、直辖市）投档成绩录取，同分时依次按照体育专业省统考成绩、高考成绩择优录取。

9.报考英语、日语专业的考生，按照生源地省级教育行政部门或招生考试机构投档规则执行，学校对口试不另作要求。

10.中外合作办学专业、工科试验班、国际工程班专业和艺术类、少数民族预科班，其招生专业本科教学公共外语课只开设英语授课。外语统考语种为非英语的考生，谨慎填报专业志愿。

欢迎考生和家长通过长安大学官方网站、本科招生官网、长安大学本科招办官方微信、小程序等官方渠道获取招生信息，或者拨打屏幕上的电话，了解我们。

秦岭巍巍展豪情，渭水泱泱续文脉，晨钟暮鼓伴书声，汉唐未央谱华章。在这里，你可以体悟5000年悠久文明的深厚雄浑，在这里，你可以触摸大西安现代文明的律动脉搏，在这里，你的每一分努力都不会被辜负，在这里，你将遇见更优秀的自己！

欢迎各位考生报考长安大学，我们在美丽的长安大学恭候你！

出品 / 党委宣传部

资料来源 / 长安大学本科招生办公室

编辑 / 朱 颜

审核 / 黄天怡

终审 / 刘 伟