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环境设计专业到底学什么？

面对志愿填报，很多同学

对这个“既熟悉又陌生”的专业充满好奇

这篇Q&A带你走进

环境设计专业

看见更广阔的未来可能！

Northeastern University

Q1：环境设计专业的培养目标是什么？

东北大学环境设计专业依托综合性大学多学科优势，以立德树人为根本，贯彻党的教育方针，秉持“科艺结合，崇德厚行，尚艺致美，和谐共荣”理念，坚持“科学与艺术、普及与提高、品德与才能”相结合，强化科技与文化艺术融合的人才培养特色，注重理性与感性结合的教育方法，在地域性环境设计、寒地景观设计、东北特色乡建等领域形成产学研一体化优势。培养德智体美劳全面发展，具有高尚道德情操、远大抱负、良好思想品质、职业道德、文化素养和健康体质，拥有国际视野和社会责任感，系统掌握环境设计理论与专业知识，具备较高设计创作、表达、审美及适应能力，能在企业、高校、科研单位及建筑、室内、景观等领域从事工程设计、艺术创作、教育、研究及管理的高水平复合型应用人才。

毕业生五年后将成为国内环境设计领域实践能力强、综合素质高的复合型人才，并有望发展为行业影响力的实践、学术与管理精英。毕业生具备以下知识与能力：

（1）具有人文艺术素养和社会责任感，热爱祖国，德智体美劳全面发展。

（2）掌握环境设计基础理论与专业知识，能解决实用、美观、经济的设计问题。

（3）具备艺术鉴赏力、形象思维能力、设计创新能力和人文艺术素养。

（4）具有传统文化知识储备与国际视野，熟悉环境设计发展历程，具备继承、创新与前瞻意识。

（5）具备外语、计算机及网络检索能力，熟练运用外语进行学术交流，掌握设计沟通与学术交流能力，并能运用人工智能工具提升效率。

（6）掌握设计表达技能，具备计算机辅助设计能力，能运用生成式人工智能提升设计表现水平。

（7）掌握环境设计工程知识与行业规范，具备解决实际问题的能力及团队合作能力。

（8）具备国际视野，熟悉国家相关政策法规，明确社会责任与职业道德。

（9）具备终身学习意识与自主学习能力，关注人居环境改善，能在专业领域进行协作与创新。

Q2：环境设计专业的专业实力如何？

东北大学环境设计专业依托学校深厚的工科背景和多学科交叉优势，在专业建设、师资力量、教学成果等方面表现突出，具有较强实力。

（1）在专业地位与建设方面。作为辽宁省内唯一拥有艺术类博士点的高校，东北大学艺术学院设有艺术学一级学科博士点、设计艺术哲学自设博士点、设计学一级硕士点、设计专业硕士，以及艺术学理论博士后科研流动站。专业特色比较鲜明。以“科学与艺术融合”为核心理念，注重培养学生的创造性思维、数字化设计能力和跨学科实践能力，强调理论与工程技术结合，突出地域文化传承与创新。

（2）在师资力量方面。专业教师均具有博士或硕士学位，30% 以上教师拥有海外留学经历，部分教师为教育部设计学类教指委委员、中国建筑学会室内设计分会理事等行业权威。教师团队主持多项国家级、省部级科研项目，发表百余篇学术论文，出版数部教材，并带领学生完成国庆彩车设计、重大景观项目等实践任务，科研与行业影响力显著。

（3）在教学与科研成果方面。课程体系完善，涵盖室内设计、景观设计、城市更新设计等核心领域，开设“室内环境智能更新设计”“ 智慧城市空间更新设计”“寒地与冰雪景观设计”“数字化展陈设计”“城乡人居环境设计实训”等特色课程，并配备“智能生成式环境设计技术”“模型创意智造实验”等前沿课程教学；实践平台丰富，长期与行业企业深度合作，通过“以赛促学”机制，学生近年获国家级、省级赛事奖项500余项，作品入选全国高校优秀设计展；科研能力突出，现有城乡人居环境设计研究中心等科研平台，聚焦可持续设计、文化遗产保护等领域，多项成果获省级教学成果奖。

（4）在社会影响力方面。作为地区领先的环境设计专业，师生作品多次亮相国家级设计类展览，参与城市更新、乡村振兴等项目，服务地方经济与文化发展。

整体来说，东北大学环境设计专业凭借学科优势、师资力量和实践创新能力，已成为国内具有较高声誉的设计人才培养基地，尤其在人居环境设计、数字化创新领域表现卓越。

Q3：环境设计专业在本科人才培养方面有何特色和优势？

东北大学环境设计专业创办于2001年，依托综合性大学基础平台，深度融合工程、信息、建筑、哲学等多学科知识，致力于打造国内一流、国际知名、业内领先的品牌专业。

本专业以多元学科为支撑，积极探索人工智能与环境设计的融合路径，培养具有较高设计创作、表达能力，以及艺术审美和广泛适应能力的高水平复合型应用人才。毕业生不仅能胜任环境设计领域的工程设计、艺术创作、教育研究、行业管理等工作，还能凭借跨学科知识储备，应对未来行业的复杂挑战。

本专业设室内设计和景观设计两个方向。室内设计方向融合建筑内部的空间设计、界面装饰、陈设配饰等技术与艺术的要素，涉及建筑技术、造型艺术、构造与工艺等领域。学生能运用人工智能辅助设计，掌握空间组织深化、界面装饰、陈设设计等方法，能合理运用材料工艺，符合安全、环保等行业规范。景观设计方向侧重城市空间视觉与建筑景观综合设计，涵盖城市规划、建筑设计、园林绿化等领域。学生能掌握景观平面规划、空间塑造、植物配置等方法，运用人工智能评估景观现状，优化景观与植物配置方案，满足生态环保、可持续发展要求。

本专业拥有设计学一级学科硕士学位授予权和艺术硕士设计专业授予权，为学生的深造与学术研究搭建广阔平台。

Q4：环境设计专业的学习（研究）对象是什么？

环境设计专业的学习（研究）对象十分广泛，涵盖了从室内空间到室外景观，再到城市环境等多个层面，旨在创造出既满足功能需求又具有美学价值的人工环境。围绕室内设计将学习室内的空间布局、装饰专修、家具与陈设等；围绕景观设计将学习自然景观要素、人工景观要素、景观生态与可持续性。围绕城市环境将了解城市空间形态、城市公共环境、城市文化与历史环境等。

Q5：环境设计专业主要面向的是什么领域？

环境设计专业主要面向室内设计、景观设计、城市更新设计等领域，其中室内设计领域主要包括人居环境室内设计（公寓、别墅、普通住宅等）、商业室内设计（商场、店铺、餐厅、酒吧、酒店、写字楼等）、文化与公共空间室内设计（博物馆、美术馆、图书馆、剧院、体育馆等）等。景观设计领域主要包括城市公园与广场设计、道路与交通景观设计、校园与产业园区景观设计等。城市更新设计领域主要包括城市总体环境规划、城市更新与改造设计、乡村规划与设计等。

Q6：环境设计专业在学科实力上更加侧重于哪个方向？

东北大学环境设计专业更加侧重室内设计和景观设计两个方向。

室内设计方向融合建筑内部的空间设计、界面装饰、陈设配饰等技术与艺术的要素，涉及建筑技术、造型艺术、构造与工艺等领域。学生能运用人工智能辅助设计，掌握空间组织深化、界面装饰、陈设设计等方法，能合理运用材料工艺，符合安全、环保等行业规范。

景观设计方向侧重城市空间视觉与建筑景观综合设计，涵盖城市规划、建筑设计、园林绿化等领域。学生能掌握景观平面规划、空间塑造、植物配置等方法，运用人工智能评估景观现状，优化景观与植物配置方案，满足生态环保、可持续发展要求。

Q7：网络媒体或社会上目前针对环境设计专业的理解是否存在误区？

当前，网络媒体或社会上针对环境设计专业的理解存在以下误区：

（1）把环境设计专业与环境保护混淆。有些人认为环境设计就是从事环境保护相关工作，比如治理污染、保护生态等。实际上，环境设计主要是借助艺术的表现形式对建筑室内外空间环境要素进行改造和整合，重点在于空间环境的设计与营造，以满足人们对生活、工作等环境的功能和审美需求。

（2）把环境设计专业与园林设计等同。有些人将环境设计和园林设计划等号，但环境设计的范畴更广，园林设计只是其中一个部分。环境设计包括室内环境设计和室外环境设计，室外环境设计除了园林景观，还涉及城市广场、街道、建筑外立面等诸多方面。

（3）把环境设计专业等同于室内装饰。有些人认为环境设计就是室内装修装饰，只关注室内的家具摆放、墙面装饰等。其实环境设计不仅仅是室内装饰，还涵盖建筑外部空间、景观、绿化、雕塑、小品、设施等室外环境设计内容。

（4）认为环境设计专业就业前景堪忧。尽管毕业生数量多、竞争激烈，但伴随经济发展与城市化深化，人才需求持续增长。城市更新、生态修复、乡村振兴、智慧城市等国家战略为环境设计提供了多元化发展空间。就业方向涵盖建筑设计、景观设计、城市规划等传统领域，并延伸至公共艺术、数字空间设计等新兴交叉学科，展现出广阔潜力。

Q8：环境设计专业目前的发展现状如何？

（1）环境设计专业的市场需求

可以肯定的说，目前市场对环境设计专业人才需求仍然在持续增长。随着经济的发展和城市化进程的加快，市政建设项目和房地产项目大量涌现，无论是城市的商业中心、公共空间，还是居民的住宅、小区景观等，都需要专业的环境设计人才来进行规划和设计。此外，环境设计专业所涉及的领域仍在不断拓展。从传统的室内设计、景观设计，拓展到城市更新、乡村振兴、文旅开发等新领域。例如在乡村振兴中，对乡村的整体风貌规划、农房改造、公共空间设计等需求旺盛；在文旅开发方面，景区、特色小镇等的环境设计也成为热门领域。

（2）环境设计专业的人才培养

环境设计专业注重产教融合。为了使人才培养与市场需求更好地对接，环境设计专业与企业开展了产教融合的探索，为行业培养了高层次应用型人才。此外，环境设计专业注重创新与实践。在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力，将实际设计项目、专业赛事引入教学，让学生在实践中提升专业技能。

（3）环境设计专业与人工智能技术的融合

随着人工智能技术在环境设计中应用的日益广泛，除传统设计制图软件外，BIM技术、虚拟现实（VR）、增强现实（环境设计R）等数字化技术在环境设计中得到了广泛应用，利用这些技术进行更直观的设计展示和模拟，也提高了设计的精准度和效率。

Q9：环境设计专业的本科生核心课程有哪些？

环境设计专业共设置了8门核心课程，共计28学分。核心课程主要有人居空间室内设计、人居空间景观设计、产业空间室内设计、文旅空间设计、文娱空间设计、生态环境设计、室内环境智能更新设计、智慧城市空间更新设计。

Q10：环境设计专业的专业核心课程主要培养学生哪些方面知识和能力？

1. 知识培养

（1）空间设计知识

人居空间方面。“人居空间室内设计”“人居空间景观设计”课程让学生深入了解住宅、公寓等居住空间的室内功能布局、流线组织，以及与居住环境相协调的景观规划原理，包括不同风格的居住空间设计特点和发展趋势等知识。

产业与文旅文娱空间方面。“产业空间室内设计”使学生掌握如办公空间、工业厂房等产业空间的特殊设计需求和规范，“文旅空间设计”“文娱空间设计”则让学生熟悉旅游景区、文化场馆、娱乐场所等空间的设计要点，如主题营造、氛围打造等知识。

更新设计方面。“室内环境智能更新设计”“智慧城市空间更新设计”聚焦于既有空间的升级改造，学生将学习智能技术在室内空间更新中的应用，以及城市空间在智能化、信息化背景下的更新策略和方法等知识。

（2）生态与环境知识

“生态环境设计”会让学生系统学习生态系统原理、生态规划方法、可持续发展理念等知识，了解如何在设计中保护和利用自然生态资源，减少对环境的负面影响。该课程也会涉及生态景观设计、绿色建筑设计等相关生态环境知识，使学生形成全面的生态设计观。

（3）技术与规范知识

所有核心课程会涉及到相关的设计软件和工具的知识，如SketchUp等，以及新材料、新工艺在不同空间设计中的应用。学生学习建筑设计规范、室内设计规范、景观设计规范等，以及不同空间类型的特殊规范要求，如消防、环保、无障碍设计等规范知识。

2. 能力培养

（1）培养方案设计能力。通过核心课程学习，学生能够根据不同空间的使用需求和场地条件，独立完成从概念构思到详细设计的整套方案，包括平面布局、立面设计、空间造型等方面的设计能力。此外，学生将学会对材料选择、节点构造、软装搭配等细节进行精心设计和处理，以提升空间的品质和舒适度。

（2）培养创新与创意能力。在文旅、文娱等空间设计课程中，学生能不断挖掘新的主题和文化内涵，创造出独特的空间体验，培养创新思维和创意表达能力。“室内环境智能更新设计”“智慧城市空间更新设计”等课程会鼓励学生运用新的智能技术、环保技术等进行设计创新，探索空间设计的新形式和新方法。

（3）培养解决设计问题能力。针对不同空间的功能需求，学生要能够分析和解决如空间利用率低、流线不畅、采光通风不佳等问题，提出合理的解决方案。此外，在“生态环境设计”等课程中，学生能够解决设计与自然环境、周边建筑环境的协调问题，以及应对空间更新中的各种复杂情况和挑战。

（4）培养沟通与团队协作能力。锻炼学生与不同类型的客户进行沟通，理解其需求和期望，准确地表达自己的设计理念和方案，提高沟通能力和服务意识。此外，通过课程中的小组作业等形式，培养学生的团队协作能力和组织协调能力。

Q11：环境设计专业更适合有哪些特质和兴趣的同学报考？

只要您耐心与细心，对艺术与设计感兴趣，对建筑与空间探索感兴趣，对文化与历史感兴趣；只要您具备创造力与想象力、审美能力、空间思维能力、沟通与协作能力，都可以报考东北大学环境设计专业。

Q12：环境设计专业的学生在校学习期间呈现出哪些特质和亮点？

（1）多学科知识融合：除核心知识外，环境设计专业的学生还对相关自然科学、工程技术的基本知识有所了解，如建筑学、人体工程学等，能够综合运用多学科知识进行设计。

（2）批判性思维能力：学生具备发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题的能力，具有表达个人见解，不盲目接受现有的设计规范和标准的批判性思维。

（3）实践经验丰富：通过参与实际项目、课程设计、实习等实践环节，学生将理论知识应用于实际设计中。例如，参与城市园林设计、乡村振兴建设规划等真实项目，提高专业应用能力与职业素养。

（4）审美能力突出：学生具有较高的审美水平，能够敏锐地感知和把握空间、色彩、材质等设计元素的美感，创造出具有艺术性和观赏性的设计方案。

（5）表达能力优异：具备良好的口头表达能力和书面表达能力，能够清晰地阐述自己的设计思路和理念，具备高效沟通能力。

（6）国际视野开阔：通过与国外院校合作、参加国际设计竞赛等方式，拓宽学生的国际视野，使其了解国际设计潮流和前沿问题。

Q13：环境设计专业在学习过程中，可能会遇到哪些困难？

1.知识技能方面

环境设计专业需要熟练掌握多种绘图软件，这些软件功能复杂，工具繁多，需要对软件的操作有深入的理解和大量的实践练习，对于初学者来说，需要花费时间和精力去熟悉和掌握。

环境设计专业需要具备扎实的艺术基础。对于一些没有经过系统艺术训练的学生来说，在进行设计表达时，可能会出现造型不准确、色彩搭配不协调、构图不合理等问题，影响设计方案的呈现效果。

环境设计专业涉及建筑学、城市规划、景观学、室内设计等多个领域的知识，学生在学习过程中可能会出现知识混淆或遗漏的情况。

2.创意与实践方面

环境设计专业强调创新性和独特性，学生在进行设计项目时，可能会受到固有思维模式的限制，难以突破传统的设计理念，提出新颖、独特且符合项目需求的创意方案。

环境设计专业实践性较强，学生需要将理论知识应用到实际项目中。初学阶段，学生可能因缺乏实际项目的操作经验，在面对真实的设计项目时，会出现诸如对项目流程不熟悉、设计方案无法落地实施等问题。

3.其他方面

环境设计项目往往需要团队合作完成，学生需要与同学协作配合。在团队协作过程中，可能会因为沟通不畅、意见不合、分工不明确等问题，影响团队的工作效率。此外，环境设计行业的相关标准和规范不断更新和完善，学生需要及时了解和掌握最新的行业要求。例如建筑设计规范、环保标准等的更新。

Q14：现实生活中，有哪些问题或者场景是需要环境设计专业的人才来解决的？

1. 解决室内空间优化与设计问题

（1）在住宅空间方面，环境设计专业人才可以根据家庭成员的生活习惯、需求和房屋的结构特点，对住宅空间进行合理规划，如开放式厨房与客厅的融合设计，增加空间的通透感和互动性；通过定制家具和巧妙的收纳设计，提高小户型住宅的空间利用率等。

（2）在商业空间方面，店铺、餐厅、酒店等商业场所需要独特的空间设计来吸引顾客，营造特定的氛围和体验。例如，环境设计专业人才可以根据品牌定位和目标客户群体，为服装店设计时尚、流畅的购物空间，合理规划展示区、试衣区和收银区；为餐厅设计具有特色主题的用餐环境，选择合适的灯光、色彩和装饰元素，提升顾客的用餐体验。

（3）在办公空间方面。环境设计专业人才可以根据企业的文化和工作流程，设计开放式办公区、独立会议室、休闲区等不同功能区域，选择合适的家具和装饰，营造舒适、高效的办公氛围，提高员工的工作积极性和创造力。

2. 解决室外景观与公共空间设计问题

（1）城市公园与广场。城市公园和广场是居民休闲娱乐的重要场所，需要专业的环境设计专业人才来打造宜人的空间。需要考虑场地的地形地貌、周边环境等因素，合理规划绿地、步道、景观小品、休闲设施等，营造出生态、美观、具有文化内涵的公共空间，满足人们的户外活动需求，提升城市的生活品质。

（2）街道与交通枢纽。街道景观设计对于提升城市形象和居民的出行体验至关重要。环境设计专业人才可以通过规划合理的人行道、自行车道、绿化隔离带，设计美观的路灯、公交站台等设施，打造安全、舒适、美观的街道环境。在交通枢纽如火车站、地铁站等的设计中，环境设计专业人才要考虑人流的疏散、空间的导向性和舒适性，通过合理的布局和设计，使人们在出行过程中感受到便捷和愉悦。

（3）校园与园区景观。学校校园和产业园区需要独特的景观设计来营造特定的氛围和文化。环境设计专业人才可以根据学校的办学理念和园区的功能定位，设计校园的中轴线景观、教学楼周边的庭院景观、园区的绿化景观带等，打造具有文化底蕴和特色的空间环境，为师生和员工提供良好的学习和工作氛围。

3. 解决可持续发展与生态环境问题

（1）老旧小区改造。可以对小区的建筑外立面进行修缮和美化，更新小区的基础设施，如排水系统、照明系统等；合理规划小区的停车位、绿化空间和休闲场地，提升小区的居住品质，同时注重保留小区的历史文化和特色元素，实现小区的可持续发展。

（2）工业遗址改造。可以通过创意设计，将其改造为文化创意产业园、主题公园等。利用原有的工业建筑和设施，进行保护性改造和再利用，融入文化、艺术、休闲等功能，赋予工业遗址新的生命力，实现工业遗产的保护与再利用，促进城市的可持续发展。

（3）生态修复与治理。如河流、矿山等，环境设计专业人才可以参与生态修复项目。通过设计合理的生态修复方案，种植适宜的植物、构建生态湿地等，恢复生态系统的平衡和功能，同时结合景观设计，打造具有生态教育和休闲功能的景观空间。

Q15：环境设计专业的毕业生未来可以面向哪些行业、企业、地区就业？

1. 就业方向

（1）室内设计领域的工作。可在装修装饰公司等企业，从事住宅、商业空间、办公空间等室内设计工作，如根据客户需求设计家装方案，或为商场、酒店等商业场所打造独特的室内环境。

（2）景观设计领域的工作。能在景观设计公司、园林工程公司等，负责城市公园、广场、街道、校园、产业园区等景观设计与规划，参与景观项目从概念设计到施工的全过程。

（3）建筑设计领域的工作。可进入建筑设计研究院、建筑事务所等，参与建筑项目的设计工作，负责建筑外观设计、与周边环境的协调性设计等，如参与地标性建筑的方案设计。

（4）软装设计领域的工作。在软装设计公司等，专注于室内软装搭配，包括家具、窗帘、饰品、艺术品等的选择和布置，为空间营造独特氛围和风格。

（5）城市规划领域的工作。能在政府规划部门、规划设计院等，参与城市总体布局、土地利用规划、城市更新等工作，为城市的可持续发展提供设计支持。

2. 就业岗位

（1）设计类岗位：建筑装饰设计师、室内外空间设计师、园林景观设计师、软装设计师等，主要负责设计方案的构思、绘制和优化。

（2）预算与造价类岗位：造价师、预算员等，负责计算和控制设计项目的成本，进行工程预算和结算工作。

Q16：环境设计专业的毕业生就业和未来发展前景如何？

（1）未来发展前景

随着城市化的不断推进，城市需要大量的环境设计专业人才来进行城市空间的规划、景观打造和建筑设计等工作，以提升城市的品质和形象。随着人们生活水平提高，对居住、办公、休闲等环境的品质要求不断提升，无论是旧房改造还是新房装修，都需要专业的环境设计师来提供个性化、高品质的设计服务。此外，伴随文化旅游产业的兴起，各地都在打造特色旅游景点、主题公园、文化街区等，需要大量的环境设计人才来进行创意设计和规划，营造独特的旅游体验环境。

（2）技术创新带来机遇

人工智能数字技术在环境设计领域的应用越来越广泛，为设计师提供了更高效、更直观的设计工具和展示手段，也为设计项目的实施和管理带来了便利。此外，可持续发展理念的深入，推动了绿色建筑、生态景观等技术的发展，环境设计专业人才需要掌握相关的绿色环保技术，为实现环境的可持续发展贡献力量，这也为其职业发展提供了新的方向和机遇。

（3）职业发展路径多元

如果您成为一名设计师。将从初级设计师逐步晋升为高级设计师、设计总监等，在专业领域不断深耕，提升设计水平和影响力，负责更重要、更大型的设计项目。您未来的职业管理可转向项目管理、部门管理等岗位，负责团队的管理和项目的整体运作，协调设计、施工、客户等各方面的关系。如果您有创业的想法。积累一定的经验和资源后，可选择自主创业，成立个人设计工作室或设计公司，实现自己的设计理念和商业目标。

Q17：环境设计专业考研时具体的专业方向有哪些？

环境设计专业考研时具体的专业方向主要有设计学、设计、交叉学科等相关专业方向。设计学、设计专业方向主要涉及环境设计历史与理论、室内设计理论与实践、景观设计理论与实践、公共艺术设计、城市更新设计等；相关交叉学科与新兴方向将主要涉及建筑与环境设计、城市规划与环境设计、人机交互设计、生态与可持续设计等。

选择专业，就是选择未来的方向

欢迎广大考生了解并选择

东北大学环境设计专业

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来源 | 环境设计专业

编辑 | 许孖绮

审核 | 王子和