你关心的都在这！

资源勘查工程到底学什么？

面对志愿填报，很多同学

对这个“既熟悉又陌生”的专业充满好奇

这篇Q&A带你走进

资源勘查工程专业

看见更广阔的未来可能！

Northeastern University

Q1：学院资源勘查工程专业的培养目标是什么？

资源勘查工程专业旨在培养适应国家矿产资源勘查事业发展需要的高级专门人才。本专业学生将系统学习地质学基础理论，掌握现代矿产资源勘查的先进方法与技术，熟悉相关法律法规和行业规范。

通过四年学习，学生将具备矿产地质研究、勘查数据分析处理、资源评价、矿产开发与环境保护等方面的综合能力，并具有地学、信息、矿业、环境等多学科交叉的视野与解决实际问题的能力。同时，本专业注重培养学生的创新精神、实践能力、团队协作能力和国际视野，使学生具备从事地质矿产大数据与智能化资源勘查等前沿技术研发的潜力。

毕业生能在地质勘查、矿山企业、设计院、科研院所及相关管理部门从事矿产资源勘查、评价、开发利用及管理等工作，并有望在毕业五年左右成长为技术骨干或管理人才。选择东北大学资源勘查工程专业，您将迈向保障国家资源安全、服务东北振兴的光明未来。

Q2：资源勘查工程专业的学习（研究）对象是什么？

资源勘查工程专业的学习（研究）对象是固体矿产资源，具体包括金属矿产、非金属矿产以及能源矿产（如煤、铀矿等）。本专业重点关注这些矿产资源的形成规律、分布特征、勘查评价方法以及开发利用技术。学习内容涵盖从基础地质理论到现代勘查技术，从矿床成因分析到资源储量评估，从矿产开发方案设计到环境保护等多个方面。简而言之，本专业就是研究如何科学、高效、可持续地寻找、评价和利用这些埋藏在地下的宝贵资源。

Q3：学院资源勘查工程专业主要面向的是什么领域？

资源勘查工程专业主要面向矿产资源勘查与开发领域，服务于国家矿产资源安全保障和经济社会可持续发展。具体而言，本专业紧密对接固体矿产（包括金属矿产、非金属矿产及部分能源矿产）的勘查、评价、开发与矿山环境保护等全产业链环节。毕业生主要面向地质勘查单位、矿业企业、矿山设计与科研院所、资源环境管理部门等，从事资源勘查、矿床评价、矿山开采设计、矿山环境治理与恢复等相关工作。本专业也为立志于深造的学生提供坚实的学科基础，支持其在地质资源与地质工程等相关领域继续深造。

Q4：学院资源勘查工程专业的本科生核心课程有哪些？主要培养学生哪些方面知识和能力？

资源勘查工程专业本科阶段的核心课程包括：矿床学、矿相学、勘查地球化学、勘查地球物理、遥感地质学和矿产勘查学。这些课程旨在培养学生以下几个关键方面的知识和能力：

（1）矿床学：让学生深入理解各类矿床的形成机制、分布规律和找矿标志。

（2）矿相学：培养学生识别矿石矿物、分析矿物共生组合、判断成矿作用的能力。

（3）勘查地球化学：使学生掌握利用地球化学方法寻找和评价矿产资源的技术。

（4）勘查地球物理：培养学生运用地球物理方法探测地下矿体、解决地质问题的能力。

（5）遥感地质学：使学生掌握利用遥感技术进行地质填图、矿产资源调查的技能。

（6）矿产勘查学：培养学生综合运用各种地质、勘查方法进行矿产资源勘查设计、实施和评价的综合能力。

通过这些核心课程的学习，学生将系统掌握矿产资源勘查的理论、方法和技术，具备从事矿产资源勘查工作的基本素质和实践能力。

Q5：资源勘查工程专业更适合有哪些特质和兴趣的同学报考？

资源勘查工程专业更适合对地质科学有浓厚兴趣，具备较强逻辑思维能力、空间想象能力和动手实践能力的同学报考。本专业需要学生热爱野外工作，具有一定的吃苦耐劳精神和团队合作意识。此外，良好的数理基础、对数据分析和信息技术感兴趣的同学也会在本专业学习中更具优势。如果您家孩子对探索地球奥秘、研究矿产资源形成、利用科技手段解决资源勘查难题充满热情，那么资源勘查工程专业将是他们的理想选择。

Q6：资源勘查工程专业学习过程中，可能会遇到哪些困难？

资源勘查工程专业学习过程中，学生可能会遇到以下几方面的困难：

（1）理论学习的挑战：本专业涉及地质学、地球物理学、地球化学等多学科交叉知识，理论体系较为庞杂，需要学生具备较强的综合学习和理解能力。

（2）野外实践的艰苦：本专业有较多的野外实习和实践环节，需要在较为艰苦的自然环境中开展工作，对学生的身体素质和适应能力有一定要求。

（3）数据处理与分析的复杂性：现代资源勘查越来越依赖于大数据和信息技术，学生需要掌握相关软件和工具，具备处理和分析海量地质数据的能力。

（4）学科交叉融合的要求高：解决复杂勘查难题往往需要综合运用多学科知识和方法，对学生的知识面和综合应用能力提出了较高要求.

尽管存在这些挑战，但通过系统的课程学习、实践训练和教师指导，学生完全可以克服这些困难，成长为合格的资源勘查工程师。

Q7：资源勘查工程专业的专业实力如何？目前的发展现状如何？

东北大学资源勘查工程专业实力雄厚，是东北大学的传统优势专业之一。本专业拥有地质资源与地质工程一级学科博士点、硕士点及博士后流动站，是辽宁省重点学科，并通过了中国工程教育认证。专业入选教育部卓越工程师教育培养计划，并获评国家级一流本科专业建设点。

专业师资力量强大，拥有一支教学经验丰富、科研能力突出的教师队伍。其中包括国务院学科评议组成员、教育部课程指导委员会成员、辽宁省教学名师等一批高水平专家学者。

目前，资源勘查工程专业发展态势良好，紧密对接国家战略需求和行业发展趋势。专业不仅在传统固体矿产资源勘查领域保持优势，还在深部资源探测、智能化勘查、矿山环境保护等新兴领域积极拓展。通过与中国黄金集团等大型企业深度合作，设立“黄金班”等特色培养模式，为学生提供了广阔的实践平台和就业前景。同时，专业积极开展国际交流与合作，不断提升学科的国际影响力。

Q8：学院资源勘查工程专业在学科实力上更加侧重于哪个方向？

资源勘查工程专业在学科实力上，更加侧重于固体矿产资源勘查与评价方向。这包括金属矿产、非金属矿产的成矿规律、分布特征、勘查技术与方法、资源储量估算以及矿产开发利用等方面的研究。同时，专业也注重地质学基础理论研究，并在地球物理勘探、地球化学勘探、遥感地质等勘查技术方面具有较强实力。近年来，专业还积极拓展深部资源探测、智能化勘查等新兴领域。

Q9：资源勘查工程专业在本科人才培养方面有何特色和优势？

资源勘查工程专业在本科人才培养方面具有显著的特色和优势，主要体现在以下几个方面：

（1）理论与实践并重：本专业课程设置强调理论与实践相结合，除了核心理论课程外，还设置了丰富的实践教学环节，包括野外地质实习、生产实习、课程设计和毕业设计（论文）等。这些实践环节占比较高，确保学生将理论知识应用于实际，培养解决实际问题的能力。

（2）学科交叉融合：本专业注重学科交叉，培养方案中融入了地学、信息、矿业、环境等多学科知识。学生不仅学习传统地质学理论，还掌握现代勘查技术（如地球物理、地球化学、遥感等）以及大数据、人工智能等新兴技术在资源勘查领域的应用。

（3）师资力量雄厚：本专业拥有一支教学经验丰富、科研实力强的师资队伍。教师团队中有多位在国内外学术界具有影响力的专家学者，能够为学生提供高质量的教学和科研指导。

（4）产学研合作紧密：本专业与多家地勘单位、矿业企业和科研院所建立了紧密的合作关系，为学生提供实习实践基地，并开展合作科研项目。这种产学研合作模式有助于学生了解行业前沿动态，提升就业竞争力。

（5）注重创新能力培养：本专业鼓励学生参与科研项目、学科竞赛和创新创业活动，培养学生的创新精神和实践能力。通过设立大学生创新创业训练计划项目、组织参加地质技能大赛等方式，激发学生的创新潜能。

（6）国际化视野：专业培养方案中设置了专业英语课程，并鼓励学生参加国际学术交流活动。通过与国外高校和研究机构的合作，拓宽学生的国际视野，培养跨文化交流能力。

总的来说，东北大学资源勘查工程专业在本科人才培养方面，既注重基础理论知识的学习，又注重实践能力和创新能力的培养；既强调学科交叉融合，又注重校企合作和国际交流。我们的目标，就是培养出既有扎实专业基础，又有广阔国际视野，既能解决实际问题，又有创新精神的复合型人才。

Q10：资源勘查工程专业是否有相应的“特色培养班型”？

资源勘查工程专业设有“黄金班”特色培养班型，这是东北大学与中国黄金集团有限公司合作，依托东北大学黄金学院设立的。“黄金班”主要有以下特点：

（1）选拔机制：主要面向资源勘查工程等相关专业大三学生，通过自愿报名、专家考核、择优录取的方式选拔，每年约50人。

（2）特色课程：强化与黄金矿产勘查相关的专业课程，例如《矿山地质学》、《地学三维可视化与过程模拟》等，同时增设黄金产业共性技术概论等课程。

（3）特色实习：加强与金矿床勘查相关的实习实训，包括矿物鉴定、地球物理、地球化学勘查方法等，并与中国黄金集团合作，提供企业实习机会。

（4）奖学金：除学校原有奖学金外，还设有“黄金班”专项奖学金，奖励优秀学生和科研创新成果。

（5）就业支持：中国黄金集团为毕业生优先提供就业机会。

“黄金班”旨在培养具备扎实专业基础和黄金矿产勘查专门知识与技能的复合型人才，服务于黄金产业发展。

Q11：网络媒体或社会上目前针对资源勘查工程专业的理解是否存在误区？

社会上对资源勘查工程专业确实存在一些误解，主要集中在以下几点：

（1）范围窄化：认为本专业仅限于找黄金、煤炭等少数矿产，忽视了其涵盖金属、非金属、能源及地下水等多种资源。

（2）工作环境刻板印象：过分强调野外艰苦，忽略了现代勘查技术进步和室内数据分析、项目管理等重要工作内容。

（3）就业前景误判：认为本专业是夕阳产业，忽视了国家对战略性矿产、深部及海洋资源勘查的需求，以及专业在工程建设、环境等领域的应用。

（4）学科单一化：认为本专业只学地质，忽略了其交叉学科性质，需掌握数理化、计算机等多方面知识。

希望考生和家长能全面了解资源勘查工程专业，做出理性选择。

Q12：资源勘查工程专业的学生在校学习期间呈现出哪些特质和亮点？

资源勘查工程专业的学生在校学习期间展现出以下特质与亮点：首先，他们普遍具有扎实的理论基础和较强的实践动手能力，这得益于专业注重理论与实践相结合的培养模式；其次，学生们积极参与各类科研项目和学科竞赛，表现出较强的创新意识和团队合作精神，并在各类比赛中取得优异成绩；此外，他们对地质科学抱有浓厚兴趣，乐于参与野外实习实践，展现出良好的专业素养和吃苦耐劳精神；同时，不少学生积极参与社会实践和科普活动，体现了较强的社会责任感和服务意识；最后，学生们普遍具有较好的学习习惯和自我管理能力，在学业上表现出积极进取的态势。

Q13：现实生活中，有哪些问题或者场景是需要资源勘查工程专业的人才来解决的？

资源勘查工程专业人才在现实生活中解决的问题和场景非常广泛，例如：

（1）寻找新矿产：通过地质调查、地球物理和地球化学勘探等方法，发现新的、具有经济价值的矿产资源，保障国家战略资源供应。

（2）矿产资源评价：对已发现的矿床进行详细勘查，评估其储量、品位和开采利用价值，为矿山开发提供科学依据。

（3）矿山开采设计：参与矿山开采方案的设计，优化开采方法，提高资源利用率，降低开采成本。

（4）矿山环境问题：研究和解决矿山开采引起的环境污染、地质灾害等问题，进行矿山生态修复和环境保护。

（5）地质灾害预警：利用专业知识，参与滑坡、泥石流等地质灾害的预警和防治工作。

（6）地下空间利用：在城市地下空间开发、隧道工程建设等地质工程领域提供技术支持。

简而言之，从保障国家能源资源安全到矿山环境保护，再到工程建设中的地质问题，都需要资源勘查工程专业人才的参与。

Q14：资源勘查工程专业的毕业生未来可以面向哪些行业、企业、地区就业？

资源勘查工程专业毕业生就业面广泛，主要面向以下几个方面：

（1）行业：矿产资源勘查、矿业开发、地质工程、环境保护、国土资源管理等。

（2）企业：国有大型矿业集团、地质勘查院（队）、矿山设计研究院、矿业科技公司、环境评估与治理公司、国土资源调查与规划单位等。

（3）地区：毕业生就业地域分布广泛，既可服务于国家重点矿产资源基地，也可面向“一带一路”沿线国家和地区，参与国际矿业合作。此外，东北地区作为老工业基地，矿产资源丰富，对本专业人才需求旺盛，为毕业生提供了广阔的就业空间。

总体而言，本专业毕业生既可在传统矿业领域深耕，也可在新兴的资源环境领域发展，就业前景广阔。

Q15：资源勘查工程专业的毕业生就业和未来发展前景如何？

资源勘查工程专业毕业生就业前景广阔，发展潜力巨大。毕业生主要面向国家地质勘查单位、各类矿业公司、矿山设计与科研院所、资源环境管理部门等，从事矿产资源勘查、评价、开发及相关管理工作。随着国家对战略性矿产资源需求的持续增长、深地探测技术的不断进步以及“一带一路”倡议的深入实施，资源勘查行业对高素质人才的需求日益旺盛。本专业毕业生不仅能在传统矿产勘查领域发挥重要作用，也能在智慧矿山建设、矿山环境治理、地质大数据分析等新兴领域大有作为。同时，本专业也为有志于继续深造的毕业生提供了坚实的基础，可在国内外知名高校和科研机构攻读硕士、博士学位，进一步提升专业水平和职业竞争力。

Q16：学院资源勘查工程专业考研时具体的专业方向有哪些？

资源勘查工程专业本科毕业生考研方向选择面广，主要集中在以下几个方面：

（1）地质资源与地质工程（工学）：这是最对口的学科，下设矿产普查与勘探（与本科专业最相关）、地球探测与信息技术、地质工程、能源地质工程等方向。

（2）地质学（理学）：下设矿物学/岩石学/矿床学、地球化学、古生物学与地层学、构造地质学、第四纪地质学等方向。

（3）其他相关学科：还可报考行星科学、地球物理学、地球化学、材料科学与工程（无机非金属材料方向）等相关学科。

选择哪个方向取决于考生的兴趣、特长和职业规划。无论哪个方向，扎实的专业基础都是成功的关键。

Q17：资源勘查工程专业的学生，毕业后都去哪儿了？他们的发展前景怎么样？

资源勘查工程专业毕业生去向多元，发展前景广阔。近三年数据显示，本专业毕业生保持了较高的升学率和就业率。

在升学方面，每年约有35%左右的本科毕业生选择继续深造。其中，保研学生主要去向为中国科学技术大学、中国科学院大学、东北大学、中山大学、北京大学、南京大学等国内一流高校和科研院所。考研学生也多被东北大学、南京大学、中南大学、吉林大学等“双一流”高校录取。这表明本专业学生具备扎实的专业基础和较强的学术竞争力。

在就业方面，毕业生主要面向矿业、建筑、金融、信息技术、政府机关等多个领域。就业单位包括紫金矿业、大冶有色、宝钢集团、酒钢集团等大型矿业企业，中国建筑旗下各工程局等建筑行业龙头企业，以及中国工商银行、浪潮集团等知名金融和高新技术企业。另有部分毕业生通过公务员考试进入政府部门工作。这体现了本专业毕业生就业渠道广泛，就业单位层次较高。

综合来看，东北大学资源勘查工程专业毕业生无论选择升学还是就业，均具备良好的发展前景和较强的竞争力。

Q18：在当前数字化和智能化飞速发展的时代背景下，资源勘查工程是如何将人工智能、大数据等前沿智能技术融入专业特色与人才培养之中的，这些技术在该专业学习研究和未来职业发展中具体扮演着怎样的角色？

资源勘查工程紧密拥抱新一轮科技革命浪潮，将人工智能、大数据、物联网、云计算等智能技术深度融入传统地质勘查的各个环节，旨在培养掌握“地质+智能”双重核心能力的复合型创新人才。具体体现在以下几个方面：

（1）智能数据处理与信息提取：资源勘查过程产生海量的地质、地球物理、地球化学、遥感及钻探数据。AI技术，特别是机器学习和深度学习算法，能够高效处理这些多源异构大数据，自动识别地质体特征、提取异常信息、进行遥感影像智能解译、岩心图像智能分析等，极大提升数据处理效率和信息提取的准确性。

（2）智能化勘查预测与决策：通过构建基于AI的矿产预测模型，可以综合分析各类地质数据，识别成矿有利区，预测隐伏矿体，优化勘探部署方案。智能算法能够辅助进行资源储量估算、勘查风险评估和经济效益评价，为勘查决策提供科学依据，提高找矿成功率。

（3）智能装备与自动化勘探：智能技术推动了勘查装备的升级换代。例如，无人机遥感与物探系统、智能化钻探设备、井下机器人等，能够实现勘探作业的自动化、少人化甚至无人化，尤其在深部、深海以及环境恶劣地区的资源勘探中展现出巨大潜力，降低了作业风险并提高了作业效率。

（4）三维地质建模与可视化：结合AI和大数据技术，可以构建高精度的三维地质模型，实现地质结构、矿体形态的精细可视化。这不仅有助于更直观地理解地下地质情况，也为后续的资源评价和开发利用提供了重要支撑。

（5）课程体系与科研导向的融合：该专业在课程设置上，除了传统地质核心课程外，强化了Python编程、数据科学基础、机器学习、地学大数据分析等智能技术相关课程的教学。在科研导向和毕业设计中，鼓励学生运用AI技术解决实际地质问题，如智能找矿、地质灾害预测等。

（6）提升毕业生核心竞争力：掌握“地质专业知识+智能技术应用能力”的毕业生，能够更好地适应行业数字化转型需求。他们不仅能胜任传统地质勘查工作，还能在智慧矿山建设、地质大数据分析与服务、智能探测技术研发等新兴领域发挥关键作用，具备更强的职业发展潜力和更广阔的就业前景。

通过这种深度融合，该专业旨在突破传统资源勘查方法的局限，引领资源勘查向智能化、精准化、高效化和绿色化方向发展，为国家能源资源安全保障提供坚实的人才和技术支撑。

选择专业，就是选择未来的方向

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东北大学资源勘查工程专业

Northeastern University

来源 | 资源勘查工程专业

编辑 | 许孖绮

审核 | 王子和