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婴幼儿托育服务与管理专业

| 来源:江西工业职业技术学院 1500

大家好!今天,我来为大家介绍学校的《婴幼儿托育服务与管理》专业。我将从专业培养目标、课程体系建设、就业前景与方向三个方面为大家介绍。

专业培养目标

本专业旨在培养立足婴幼儿托育服务行业需求,培养德智体美劳全面发展,掌握婴幼儿身心发展规律与科学照护技能,具备良好职业素养和创新精神的高素质技术技能人才;

在知识目标层面:1. 掌握婴幼儿生理发育、心理发展及早期教育的基本理论知识;2. 熟悉婴幼儿营养喂养、卫生保健、安全防护等专业基础知识;3. 了解托育机构运营管理、家庭教育指导及相关政策法规。

在技能目标层面:1. 具备婴幼儿日常生活照护、游戏活动设计与实施能力;2. 能运用观察评估工具分析婴幼儿发展水平并制定个性化指导方案;3. 掌握托育机构管理实务技能,包括班级管理、家园沟通及突发事件处理。

而在素质目标方面,我们强调1. 树立科学的儿童观与教育观,恪守职业道德,富有爱心与责任感;2. 具备团队协作与沟通能力,适应托育行业多元化服务需求;3. 养成终身学习意识,紧跟行业发展趋势,提升岗位胜任力。

课程体系建设

婴幼儿照护与教育课程体系以婴幼儿卫生与保健为基础,涵盖常见疾病预防处理与伤害防护两大安全模块,通过行为观察与记录培养专业评估能力,依托幼儿教育学与发展心理学构建教育理论框架,延伸出亲子教育及游戏活动指导等实践课程,最终借由家园共育实现家庭与机构协同育人。该体系贯通卫生防护、教育理论与实践应用,形成婴幼儿成长支持闭环系统。

教学设施

在教学设施方面,校内实训基地配备本专业依托先进的实训平台,构建了“五位一体”的实践教学体系,全方位模拟托育行业真实工作场景,助力学生实现“学岗对接、技能进阶”

【蒙台梭利实训室】作为教育理念实践标杆,以国际蒙氏教育理念为核心,配备全套蒙台梭利感官教具、生活实践区及文化探索区,打造沉浸式自主学习环境。学生可通过操作教具、观察记录,深度掌握蒙氏教育精髓,培养科学引导婴幼儿自主探索的能力。

【奥尔夫音乐实训室】则延伸艺术教育维度,配备非洲鼓、奥尔夫打击乐器组合等器材,融合音乐、律动与戏剧元素。通过节奏创编、音乐游戏等实践项目,强化学生音乐素养与艺术教育能力,激发婴幼儿审美感知与创造力。

【保育实训室】聚焦基础照护领域,设置婴儿护理区,配备婴儿模型、急救训练设备等,通过情境化演练掌握婴幼儿沐浴抚触、意外伤害处理等核心保育技能,实现教学做一体化。

【钢琴实训室】针对艺术启蒙需求,特别规划电子钢琴集体教室与独立琴房两大功能区,支持集体授课与个性化训练。学生可系统提升即兴伴奏、儿歌创编等能力,夯实早期教育音乐技能基础。

五大实训室通过模块化课程联动,构建“教学-实训-考核-反思”闭环体系,全面对接托育机构岗位需求,为培养新时代托育人才提供强力支撑。

同时,我们与多家知名企业建立深度合作关系,例如长天集团、东堃集团等。

校企合作与就业前景

当前本专业学生可以考取的证书有:育婴员、保育员、健康管理师、家庭教育指导师、1 x幼儿照护等。毕业生可以从事幼儿园、保育(保教)机构、托育中心、社会福利组织、幼儿运动与游乐中心等工作。

婴幼儿托育服务与管理专业,专注于培养掌握婴幼儿身心发展规律与科学照护技能的高素质技术技能人才。本专业特色鲜明,强调理论与实践相结合,通过“五位一体”实践教学体系及蒙台梭利、奥尔夫音乐等特色实训室,全面对接托育机构岗位需求。毕业生不仅具备扎实的专业知识与技能,还拥有良好的职业素养与创新精神,能够在幼儿园、托育中心等机构发挥重要作用,成为婴幼儿健康成长的重要守护者。

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