黑白键上流淌的人生音符

王铭玥（山东省泰安第十九中学高一）

钢琴上有着88个键，白键如同光明灿烂的人生，黑键则如同人生中的挫折坎坷，二者分处于上下两层，看似相互独立，但若想奏出一首首优美曲子，黑白两键却是相辅相成，缺一不可的。德国伟大的作曲家贝多芬用钢琴弹奏出风格各异的乐曲，诠释出了人生中的光明与坎坷，带给我深刻的人生感悟。

阳春三月的一个周末，我终于回到了朝思暮想的老家，有机会去田野里撒个欢儿，亲身领略一下久违的田园风光。在蓝天下，一望无际的田野绿油油的，一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮。春天的风暖暖的，轻轻柔柔地吹来，那清新的花草气息，沁人心脾。我和弟弟走在田间的小路上，不由得哼唱起了《田园交响曲》的调子。“姐姐，我听着你哼的曲子，觉得很开心。”“嗯，小家伙还真能听懂音乐呢！超棒！”在那一瞬间，我突然明白了钢琴老师的话，“玥儿，想要弹好贝多芬的《田园交响曲》，除了练好基本的指法，还必须要亲身走进大自然，去欣赏和感受大自然田园生活的美好，跟随贝多芬音符的流淌去理解他的情感。”

钢琴老师的家是一楼，有个小院，小院里春色盎然，有各种鲜花和绿植，还有一只小鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣。在钢琴课上，老师正式教我弹奏贝多芬的《田园交响曲》，我迎着和煦的春风，听着鸟儿甜美的歌声，我十分愉悦地开始学习新曲子。老师告诉我：“《第六交响曲》，这首以‘田园’命名的交响曲是标题性的，正如贝多芬强调的那样，它并不是用音符去描绘田园风光，而更主要的是将自己在大自然中的愉快心境表达出来。乐曲的第二乐章是有些写景的，有潺潺流水声，也有鸟儿欢快的叫声隐藏在乐曲之中。乐章中‘村民欢聚’表现民间生活的热闹，但接着被一场暴风雨所打断，震耳欲聋雷声，呼啸而过的风声，气势磅礴。等到雨过天晴，一切都豁然开朗。牧人怀着感恩的心情吹起牧笛，赞美太阳和人、自然生灵的蓬勃、茁壮……”

当我学会了这首曲子，夏天已经悄无声息的来临。夏天是阴晴不定的，要是上一瞬还在下着暴雨，雷电交夹，下一瞬便雨过天晴。乌云密布的天空，眨眼间就变得湛蓝。正如这首曲子所表现出来的一样，当我们身处在大自然中，闭上眼睛听着鸟儿的歌声与流水声，感受暖风抚摸着脸颊，愉悦之感涌上心头，雨过天晴，旧事物的消失却伴随着新事物的到来，一切都是多么美好。但是此时的贝多芬双耳已经完全失聪，这部作品表现了他当时对大自然的依恋之情，他曾写到：“乡村生活的回忆，写情多于写景。”作品朴实无华，宁静安逸，与贝多芬的《第五交响曲》同为世界上最受欢迎的交响曲之一。

在这个激情似火的夏季，我开始了贝多芬的《第五交响曲》的学习。《第五交响曲》以“命运”为题，是贝多芬所创作品中以及全世界音乐作品中最受欢迎的一首曲子，几乎是家喻户晓。钢琴老师也教我弹过这首曲子，虽然能完整的顺下来，但是弹出来却实在生硬，无法将情感融入进曲子中，也不能与曲作者在不同的时空中达到共情。

步入初中，面临中考，学业压力突然增大，我的学习成绩也开始起伏不定，每天的心情都如同暴风雨般时好时坏。在一次期中考试出成绩后，我看到那惨不忍睹的成绩后，心中十分痛苦。天公也并不作美，刚出校门，就看见天空中乌云密布，好似一瞬之间就会电闪雷鸣，果然，倾盆大雨随即从天而降，我只好去离学校很近的琴房“避雨”。老师在询问完我周身乌云密布的缘由之后，没有过多说什么，而是拉着我走到钢琴前坐下，再次弹起了贝多芬的《第五交响曲》，不同于之前毫无情感的弹奏，在这次弹奏中，我仿佛看到了贝多芬作曲时的情态，感受到了他跌宕起伏的心情，一曲罢，我的心情也随之好了起来……

老师告诉我：“玥儿，你知道吗？贝多芬的《第五交响曲》，是一部充满活力，热望未来的作品， 朝气蓬勃的快板，就是‘命运的敲门’，命运与凶兆始终在激烈地搏斗。行板，是贝多芬对命运的沉思，快板，谐谑曲，两种对立的冲突重新展开，这是英雄与命运的最后搏斗。这个乐章的结尾，鼓声在激动不安的背景上，就像心脏的缓慢跳动，而弦乐则像微弱的呼吸，随着不安定气氛的渐强，使你感觉有太阳在冲破乌云。快板，出现众多主题的交叉变化，终曲尾声很长，最后命运主题以强大的威力在光辉灿烂中持续长达几十个小节，结尾是欢乐而辉煌的一片光明。”

生活中虽然有很多的苦难、失败和不幸，但是也有欢乐、成功和希望，这就是所谓命运。但是，人不能一味地听从命运的安排，应掌握自己的命运，并随时与厄运抗争、战胜命运，只有这样才能得到幸福，才能有所成就，这便是《c小调第五交响曲》这部作品的意蕴所在。整部交响曲以四个乐章的形式从多方面揭示了这种与命运抗争的思想，其中的第一乐章充满了紧张、严峻的气氛，是整部交响曲的基础，体现出各种情绪的变化和人内心最尖锐的矛盾。

德国音乐家舒曼评价贝多芬的作品说：“不论你听过多少遍，都会像自然现象一样产生新的敬仰和惊叹。只要世界上还有音乐存在，它就会世世代代传下去。”

在一个春和景明的早上，惠风和畅，鸟儿在蓝天中自由的翱翔，向人们展示着优美的歌声，我走到钢琴旁缓缓地坐下，拿出谱子，弹奏贝多芬的《田园交响曲》。这时三岁的弟弟跑过来问：“姐姐，你弹得什么曲子啊？我也想玩，你教我弹钢琴，好不好啊？”“好，你可要好好学啊!”说罢，我把弟弟搂到怀里，我把他的小手放到琴键上，将钢琴上的88个琴键一个一个弹了一遍……

（指导老师：商红梅）

【点评】

钢琴在西方号称乐器之王，它的魅力不仅在于其美妙的声音，更在于它所承载的音乐情感和文化内涵。《黑白键上流淌的人生音符》一文的最大亮点便在于作者在学习钢琴演奏的过程中，不仅用手指去触摸黑白琴键，更是用心灵去感受生活和音乐的融合，进而用琴键去演绎内心的深情传递音乐情感，带给读者启发和深刻的思考。此外，用具体形象的语言描述抽象难懂的音乐，用具体的生活画面去阐释音乐也是本文的又一亮点。本文获省级一等奖。（尤立增 特级教师）