在数字化转型与产业升级的浪潮下,“新工科”专业已成为高等教育改革的战略支点。这一概念自2018年提出,涵盖
本报告根据2020-2024年普通本科批招生与录取
“新工科”专业,近年来持续扩招
对全国所有省份“新工科”专业历年招生计划总数进行分析,发现这些专业招生计划总数以越来越快的速度逐年上涨。
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招生院校数量也有微弱增加,从2020年的1014所增加到2024年的1077所,985、211等高水平院校数量占比几乎每年都有小幅提升。
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从各专业来看,“新工科”涵盖的31个专业都在持续扩招。
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“新工科”专业中录取位次上升的多于下降的
下图展示了全国2024年普通本科批“新工科”专业投档最低位次相对于上一年度最低位次的变化幅度的直方图,差值为负代表2024年录取位次有所下降,反之则代表录取位次有所上升。可以看出大部分“新工科”专业录取位次未发生较大波动,与上一年度的录取位次变化幅度在正负10%以内。
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统计“新工科”各招生专业录取位次变化幅度大于10%小于50%和大于50%小于100%的数量占招生专业总数的比例,作为衡量各专业录取位次上浮程度的指标。位次上浮程度最大的专业前十位包括
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统计“新工科”各招生专业录取位次变化幅度大于-100%小于-50%和大于-50%小于-10%的数量占招生专业总数的比例,作为衡量各专业录取下降程度的指标。位次下降程度最大的专业前十位包括
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985院校开设的“新工科”专业在西部省份变动较大
同样采取上述两个指标分析985院校开设的“新工科”专业在各省的录取位次变化情况可以发现,985院校在西部省份变化幅度最大。其中,位次上浮最多的省份为新疆、云南、四川、内蒙古、青海等,位次下滑最多的省份为山西、青海、云南、福建等,可见院校在各省的录取位次还受到生源地地理位置等诸多因素的影响。
不过,985院校开设的“新工科”专业在各地的录取位次整体上仍是上浮的多于下降的,以云南省为例,它既在录取位次上浮较多的省份,又在录取位次下滑较多的省份,但是录取位次上浮的占比仍然远远多于录取位次下滑的。
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种种
参考文献:
[1]新工科专业百科https://baike.baidu.com/item/%E6%96%B0%E5%B7%A5%E7%A7%91%E4%B8%93%E4%B8%9A/22700781
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