2025年南充科院单招专辑丨经济管理学院介绍_高考志愿填报系统_最专业权威的志愿填报平台_高考志愿填报指南_职业招生_高考志愿_大学排名

Nanchong Vocational College of Science and Technology

南充科技职业学院经济管理学院厚德/精技/砺能/笃行/

经济管理学院简介

经济管理学院成立于2020年，设有大数据与财务管理、旅游管理、高速铁路客运服务、电子商务等四个专业。学院深化校企合作与产教融合，建成拥有先进技术和一流设备的校内实训室8个，与企业共建校外实习基地52个。学院按照“理实一体，工学结合”的教学模式，推进“五个一素质养成工程”，关注区域经济社会发展的人才需求，主动服务地方产业发展。在教育教学和管理实践中，学院始终秉持“立德树人”和“以学生为本”的原则，强调学生应具备坚定的政治素质、扎实的专业知识和过硬的职业技能，培养和提升学生的服务意识、敬业精神以及实践和创新能力。

专业设置

大数据与财务管理专业

大数据与财务管理专业主要是研究利用现代数据分析工具，通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以实现资金的合理利用的一门学科。

培养目标

本专业培养适应大数据时代特征和经济发展的需要，理想信念坚定，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，能对企业的财务信息与财务数据进行加工和利用，同时能够面向智能时代大数据处理和财务智能化新型业务需求，培养具有财务核算、数据处理与分析、预算决策能力、项目管理能力的跨界、复合、技能型高素质技术技能人才。

主干课程

基础会计、大数据技术应用基础、财政金融基础、企业财务会计、智能化成本核算与管理、财务管理实务、投融资管理、税务管理与筹划、管理会计实务、Python财务分析与可视化、业务财务融合、财务共享、企业经营沙盘模拟、财务机器人应用与开发、审计学基础。

就业方向

面向各类中小微企业、金融机构、行政事业单位以及社会中介机构的会计核算、财务分析、财务管理专业人员、会计专业人员、税务专业人员、金融专业人员等职业群，能够从事会计、大数据财务分析与决策、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、绩效管理、数据服务和财务数字化应用等工作。

专业资格证书

可考取初级会计师资格证书、业财一体信息化应用（中级）职业技能等级证书、数字化管理会计（中级）职业技能等级证书、大数据财务分析职业技能证书（中级）。

高速铁路客运服务专业

依据《中国中长期铁路网规划纲要》，未来数年我国高速铁路建设将步入加速期，高铁专业人才需求缺口显著。据人车比150:1的行业标准测算，未来3至10年间，全国各大中城市对高铁服务专业人才的需求量预计接近20万。涵盖高铁乘务员及铁路运营管理等岗位，均呈现出广阔的就业前景。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和客运组织、规章、服务、智能客服技术及相关法律法规等知识，具备实施站务、乘务标准化作业，编制、调整日班客运计划，突发事件应急处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事铁路列车值班员、列车长、客运值班员、售票值班员、铁路车站综控员等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

专业基础课：铁道概论、普通话与播音艺术、高速铁路客运服务礼仪、形体训练、铁路客运运价基础、高速铁路客运设备设施、铁路旅客服务心理、高铁客运服务英语等课程。

专业核心课：铁路客运规章、铁路旅客运输组织、铁路旅客运输服务管理、铁路客运收入管理、高速铁路客运安全与应急处理、高速铁路行车组织等课程。

就业方向

主要面向各铁路局、各大型火车站、高速收费站、地铁管理部门从事旅客运输服务、乘务安全、列车票务、安检、检票、接待、客服代表、车站商业服务等工作。

专业资格证书

可考取全国导游资格证、CRH证书、中级客运员、中级列车员、CCPC口语证书、急救员证书。

旅游管理专业

旅游管理专业是我院最早申办的专业之一，现已发展为院级特色专业。基于市场与学院实际，结合旅游行业发展，始终践行产教融合，为学生打造优越的学习与实践平台。全面提升学生人文素养水平，强化旅游新媒体营销、研学旅行等方面知识的学习，建立了稳定的校外实训、实践基地，为学生今后的实习、就业奠定良好基础。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握本专业知识和技术技能，具备旅游企业管理理论知识，熟悉旅游资源、导游业务、客房服务、餐饮服务、客源地情况、旅游礼仪和服务、顾客心理等基本能力的高素质技术技能型人才。

主干课程

专业基础课：旅游学概论、管理学基础、中国旅游地理、旅游消费者行为、旅游历史文化、旅游职业礼仪、导游基础知识、旅游政策与法规等课程。

专业核心课：导游实务、景区服务与管理、酒店经营与管理、旅游电子商务、旅行社经营与管理、旅游新媒体营销、旅游策划理论与实务、研学旅行实务、研学旅行课程设计与实施等课程。

就业方向

主要面向旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园等企业，从事旅游行业（景区景点）开发运营与服务、酒店运营与管理、旅行社运营与管理、旅游交通企业运营与管理、导游业务开展、旅游电子商务平台开发与管理等工作。

专业资格证书

可考取全国导游资格证、茶艺师资格证、研学旅行课程设计与实施职业资格/技能等级证书。

电子商务专业

电子商务是利用互联网销售商品或者提供服务的经营活动，是数字经济和实体经济的重要组成部分。在“十四五”时期，电子商务产业迈向高质量发展阶段，人才成为核心驱动力。电子商务专业紧跟时代步伐，构建完善的人才培养体系，强化“政、产、学、研、用、培”六位一体模式，推动平台、企业与院校联动，培养复合型人才，满足产业发展新需求。

培养目标

本专业立足南充，服务川渝，辐射全国，培养德技并修、全面发展，具备坚定理想信念、良好人文素养与职业道德，拥有精益求精的工匠精神，掌握网店运营、新媒体营销等专业技能，能胜任电商美工、运营、客服、直播创作等岗位的复合型技术技能人才。

主干课程

专业基础课程：电子商务基础、管理学基础、市场营销、电子商务法律法规、商品信息采编、电子商务文案写作、短视频编辑与制作、电子商务英语等课程。

专业核心课程：图形图像处理、视觉营销设计、网店营销与运营推广、电商直播运营、短视频运营与互联网销售、社群运营与网络营销等课程。

专业拓展课程：跨境电商、电子商务数据分析与应用、客户服务与管理、数据化运营、零售基础、农村电商、运营数据可视化、互联网产品开发、茶文化与茶艺实务等课程。

就业方向

电子商务专业毕业生就业前景广阔，可从事平台运营、营销推广、数据分析等多领域工作。在国内外互联网平台商品贸易方面，具体岗位包括电商平台运营、互联网营销与推广、电子商务数据分析、项目规划等，亦可选择电商自主创业，实现个人职业发展。

专业资格证书

可考取网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电商B2B 数据运营、直播电商、农产品电商运营等职业技能等级证书。

02师资力量

学院现有专兼职教师65人，其中正高级专业技术职务3人，副高级专业技术职务15人，“双师型”教师比例超过80%，40岁以下青年教师中具有研究生学历的达75%。承担省（部）、市厅级课题7项，近三年发表学术论文60余篇。学院教师在市厅级以上各类教学素质能力大赛中获得团体三等奖2项，学生在行业、市厅级专业技能竞赛中获奖8项，彰显办学特色。

03实训室介绍

ERP沙盘模拟实训室

配置实训工作台，计算机（安装教学管理系统以及相关 ERP 实训软件）、投影设备和音响设备；文件柜以及相关实训用资料和工具；互联网接入或 Wi-Fi 环境，支持模拟企业经营实训。承担《ERP沙盘模拟实训》《企业战略管理》等课程的教学、实训和技能比赛任务。

财务手工账实训室

配置实训桌、保险柜、装订机、小键盘、账簿等，承担《基础会计》基础会计、《企业财务会计》《出纳实务》等专业课程的教学实训工作。

智能财税实训室

配置实训工作台，计算机（安装了用友U8等软件）、投影设备和音响设备；文件柜以及相关实训用资料和工具；互联网接入。支持《会计信息系统》《企业财务会计》《税务管理及筹划》《Excel在财务中的应用》等专业课程实训和考证培训任务。

高铁服务综合实训室

高铁服务综合实训室面积150平方米，高铁舱1:1还原客舱环境，搭配真实的餐车、客座、吧台、储藏箱、模拟播音及安全演示等道具，现场布局依照问询、安检室、候车等任务情景构成。主要承担《高速铁路动车乘务实务》《高速铁路客运组织》《高铁英语》《高速铁路安全与应急》等核心课程教学及实训任务。

形体实训室

形体实训室面积110平方米，能满足形体、礼仪等课程教学及实训、技能比赛的需求。通过专业的形态、形体、礼仪等内容训练，使学生拥有优美的体态和良好的气质，让学生的仪表和精神面貌更加符合未来岗位要求。

茶艺实训室

茶艺室是旅游管理专业的重要实践教学场所，培养学生的茶艺技能、提升文化修养、陶冶情操。茶艺室设备齐全，包括充足的茶桌椅、各类茶器具、冰箱和多媒体教学一体机等，室内布局合理，环境幽雅，充满了浓厚的传统文化氛围。通过实践教学，学生们可以深入地理解中华优秀传统技艺和文化的价值，增强民族自信和文化自信。

导游实训室

导游实训室面积110平方米，主要实训项目为导游讲解服务、旅游故障处理与预防、旅游者个别要求处理、沿途活动设计与组织。本实训室主要由仿真导游实训平台、三维虚拟景点软件、立体声环绕音响系统等软硬件构成。将三维虚拟景点投射在超大视野的屏幕上，让学生融入视觉和听觉的虚拟场景中，仿佛置身于真实的景点之中。可以进行交互式的导游模拟体验和训练，增加学生实际操作机会，激发学生学习兴趣，大幅度提高导游实训的教学效果。