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走进山西省太原市第十二中学 | 2025年回访母校社会实践活动(59)

| 来源:天津中医药大学 1641

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母校简介

太原市第十二中学校始建于1956年,1985年被山西省教育厅确立为省首批重点中学。学校一校两址,分为初中部和高中部,均位于杏花岭区。占地面积约48000平方米,有88个教学班,学生约5000余人。

近50年的发展历程,在几代十二中人的共同努力下,办学规模不断扩大,教学质量不断提高,培养了大批合格人才,为社会的进步、 国家的经济发展做出了贡献。学校在教育教学实践中,逐步形成了“一切为了学生的成长”的办学理念,“厚德、博学、慎思、笃信”的校训,“团结勤奋、文明活泼”的校风,“严谨科学、求实创新”的教风,“勤学好问,善思多练”的学风。2004年11月,该校又被评为太原市首批“普通示范高中”。

物换星移,沧海桑田,当龙城精神抖擞地展现在我们面前的时候, 十二中也伴着时代的节拍,伴着朝阳冉冉升起。

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前期准备

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主动报名

主动参与本次活动,旨在回访母校并拜访师长,同时向在校学生介绍自身目前的学术机构,以期在他们心中培养对未来的积极展望和期待。通过分享个人经历和所学知识,我们希望能够为学弟学妹们提供一个更为清晰的学术发展路径,帮助他们更好地规划自己的教育和职业道路。同时,这种交流也有助于建立校友之间的联系,促进知识和经验的传承。

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准备方案

在准备过程中,小组成员需确保所有材料和信息的准确无误,以体现我们对母校的尊重和对活动的重视。此外,小组应提前规划访问日程,确保活动流程顺畅,同时预留时间与在校师生进行深入交流,分享经验与感悟。

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联系母校

在与教师及学校方面预先建立联系的基础上,选择恰当的时机,教师亦对校友返校进行宣讲活动表示欢迎,以便于双方进行学术交流。此外,此举亦有助于为在校学生树立明确的目标。通过这样的互动,我们不仅能够分享个人的经验和见解,还能激发学弟学妹们对未来的思考和规划。我们鼓励校友们分享自己的职业道路、学术成就以及生活经验,以期为在校学生提供更广阔的视野和更多元的思考角度。

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宣讲过程

宣讲于2024年1月22日在太原市第十二中学开始,总宣讲时间控制在20分钟左右。

第一部分:

进行宣讲简介,我们给在校高三生分发天津中医药大学招生简介,以传单为开始引入本次宣讲,吸引同学们的注意力,使同学们对天津中医药大学产生浓厚兴趣;

SCHOOL

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第二部分:

通过PPT展示,我们对天津中医药大学进行了全面的介绍,内容涵盖学校概况、教学资源、人才培养、就业情况、校园生活、录取状况等六个关键领域。我们为同学们提供了一个关于学校的概览,并对大家关心的分数线、生活环境、住宿条件等问题进行了详尽的解答。我们诚挚地欢迎同学们报考天津中医药大学。宣讲结束后,我们期待与母校进行反馈交流,以进一步沟通,并传达了天津中医药大学对太原第十二中学学子的热烈欢迎。

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第三部分:

我们精心准备了一批富有特色的周边产品,包括印有校徽的文具、纪念版的中医药知识手册以及各种中医药主题的文创商品,同学们立刻被吸引过来,他们带着好奇和兴奋的心情,围拢在我们面前。人群中,有的同学眼睛里闪烁着对中医药文化的热爱,有的则带着对这个古老学科的敬意,他们纷纷向我们提出各种问题。从中药的种植到临床应用,从传统理论到现代研究,同学们的问题五花八门,显示出他们对中医药专业的深厚兴趣和对知识的渴望。我们耐心地一一解答,同时也感受到了中医药这门学科在年轻一代中的活力与希望。

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回访总结

随着宣讲活动的结束,同学们对中医药文化的热切兴趣以及对天津中医药大学的浓厚好奇心显而易见。在宣讲会圆满完成后,我利用网络平台与那些对中医药文化抱有热忱、对天津中医药大学表现出浓厚兴趣的同学们进行了一次跨越空间的深入对话。我们深入探讨了中医药的经典理论、最新的研究成果,以及天津中医药大学的特色专业和校园生活等议题。尽管屏幕尺寸有限,但并未妨碍思想的交流,信息和观点的交流如潮水般汹涌,进一步加深了同学们对中医药领域的理解,并为他们对天津中医药大学未来的学习生活提供了更为清晰的规划。

来源 | 山西省太原市第十二中学校回访团队

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编辑| 黎晓凤 冯雨婷

责编 | 周慧韵 周岩冰

审编 | 祁建松

统筹|本科招生宣传志愿者协会

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