北大& 浙外 大师课

前沿交叉区域国别研究

（课程代码：GXKC0262）

即将开始选课啦

欢迎有兴趣的同学积极报名

也欢迎青年教师们共同学习

课程介绍

本课程是面向全校开放的公共选修课，本学期汇聚了北京大学和浙江外国语学院的知名教授共同讲授这门课程，由陈溪教授担任课程负责人。区域国别学是大国竞争与合作之学，它将带领学生身于不同场景:从传统基础设施、数字基础设施和制度基础设施协同构建智慧城市群，到推进深空探测及建设太空基础设施，从探索德国、阿拉伯地区和东南亚的政治、经济和社会发展进程，到回眸京杭运河的千年旅程。这门课程将引导学生逐渐了解和理解区域国别学的前沿交叉领域，客观且思辨地学习区域国别学演化进程和地缘政治回归的现实意义，并使学生能使用这些复杂的学术思考和实践活动来审慎审视人类文明的过去和现在以及系统规划未来世界。

01. 区域国别学总论：

以东南亚的整体性研究为例

主讲人：北京大学区域与国别研究院副院长、北京大学国际关系学院

翟 崑教授

时间：3月18日 18:00-20:00

地点：浙江外国语学院融院D108

本次课程将阐述区域国别学的历史渊源、设置的必要性等学科基本问题，讨论我国区域国别学人才培养的目标，即服务国家发展战略、掌握对象国语言、具备跨学科知识、在地化调查研究。进而以东南亚整体性研究为例，通过剖析东南亚的现代化进程，展示在百年未有之大变局下的东南亚整体性研究问题、路径，呈现我国区域国别学可能的前进方向。

02. 全球变化下的

智慧城市与太空基础设施

主讲人：浙江外国语学院城市国际化研究院院长、浙江外国语学院英语语言文化学院

陈 溪教授

时间：3月25日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

随着地缘政治回归，包括区域国别学在内的中国人文与社会科学尚未形成系统且具有可操作性的方法论，应对中美地缘技术竞争等现实而复杂的全球化挑战。为此亟需基于包括智慧城市群以及太空基础设施在内的前沿交叉领域，为包括中美在内的关键大国、关键区域构建竞争与合作并存的竞技场。本次课程将构建“前沿交叉技术-融合性发展模式-国际传播体系”三位一体的话语权体系，降低全球政治、经济和科技版图碎片化的负面影响，引导全球发展模式，提升全球或区域治理水平，推进有利于和平与繁荣的全球秩序重塑进程。

03. 再全球化：

理解中国与世界互动的新视角

主讲人：北京大学社会科学部副部长、北京大学中外人文交流研究基地执行主任、北京大学国际关系学院

王 栋教授

时间：4月1日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

百年未有之大变局下,全球化面临着前所未有的困难与挑战。然而全球化进程并未终结，相反它进入了“再全球化”的新阶段。作为世界第二大经济体、最大贸易国、全球经济增长的最大贡献者，中国已逐渐成为再全球化进程的领导力量。在这样的时代背景之下，中美关系作为一对最重要的大国关系，尽管近年来经历波折，但总体向前发展。积极的中美关系也引导其他大国与中国维持良性竞合关系，促进全球发展与文明进步。中国应积极推动包括人文交流在内的诸多手段来扩大开放广度、加强开放能级，塑造有利于中国和全球的再全球化进程。

04.从地球到太阳系边际的探测

主讲人：北京大学行星与空间科学研究中心主任、澳门科大月球与行星国家重点实验室主任、北京大学地球与空间科学学院

宗秋刚教授

时间：4月8日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

人类对宇宙的每一次探索都犹如在黑暗中点亮一盏明灯，不断拓展我们对浩瀚宇宙的认知边界。古代的天文学家凭借肉眼观测星辰运行，现代科学家借助各种高精尖天文仪器窥探宇宙深处的奥秘，这不仅是技术进步历程，也是人类基因对探索未知的原始本能。长期以来，为了将文明从地球向深空延伸，人类一直在探索太阳系边际，这是宇宙中亟待开启的神秘宝库，承载着人类对宇宙起源、演化以及未来命运的诸多追问。

05.阿拉伯伊斯兰文明与世界

主讲人：浙江外国语学院环地中海研究院院长、浙江外国语学院东方语言文化学院

马晓霖教授

时间：4月15日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

本次课程主要梳理世界三大文明体系之一——阿拉伯伊斯兰文明的源流,尤其是倭马亚王朝和阿巴斯王朝时期的发展特点及达到辉煌的途径，进而阐述其成为中世纪文明巅峰并烛照东西方世界的历程及盛极而衰的现象与成因。最后，对阿拉伯伊斯兰文明并对的未来略做展望。

06.德国当代社会

主流价值观的文化史探究

主讲人：浙江外国语学院西方语言文化学院院长

范捷平 教授

时间：4月22日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

不同国家有其特定的主流价值观，它们不仅构建社会共识、社会凝聚力，也塑造文化认同、国家形象，还维护社会的稳定与发展。然而，主流价值观随着历史文化变迁而不断演变。经历了启蒙思想、工业革命和社会革命、两次世界大战、战后左翼思潮以及两德统一等历史事件后，当今德国社会的核心价值观是自由、民主、法治、社会批判、道德责任、和平主义和环境保护。尤其是二战后的“去纳粹化”进程促使德国社会深刻反思和平与人权这一核心价值，民主制度，多元文化和包容性成为社会共识。但俄乌冲突以来，“难民”与“安全”、“气候”与“环保”等问题成为德国社会的焦点议题，不同的政治力量博弈导致核心价值观撕裂，社会共识面临空前挑战。本研究尝试在德国文化史语境下探究德国社会主流价值观的形成和嬗变，用文化史案例解读当下德国社会主流价值观的发展趋势。

07.中国互联网时代的

发展逻辑及经验总结

主讲人：北京大学新媒体研究院副院长

田 丽 教授

时间：4月29日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

互联网被誉为20世纪人类最伟大的发明，然而全球各国面对互联网引发的变革有着不同感受与理解。自中国30多年前接入国际互联网以来，始终稳步向前，不断发展壮大。如今，在软硬件技术领域都正处于逐步摆脱对外依赖的进程之中。各式互联网应用与商业模式更是层出不穷，有力推动了数字经济和数字社会的跨越式发展。实践领域的迅猛进步，推动了网络社会理论体系的深入发展，促进了社会治理体系的日益完善。本次课程将追溯中国互联网波澜壮阔的发展历程，系统总结其核心技术、关键思想、所处社会环境及其总体发展规律，旨在为迎接即将到来的智能时代挑战提供可鉴经验与行动策略。

08.中国－印度尼西亚－

马来西亚的中产阶级

主讲人：北京大学中国社会科学调查中心研究部主任

孔 涛教授

时间：5月27日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

在全球经济格局变革进程中，中产阶级的崛起与分化成为社会发展的核心议题。中国、印尼和马来西亚作为亚洲新兴经济体，其中产阶级的发展轨迹各具特色。中国通过经济结构升级和收入分配改革推动共同富裕；印尼却在中产阶级的“缩水”困境中挣扎，经济波动与不平等加剧将部分中产家庭推向低收入边缘，且威胁社会稳定；马来西亚自提出“society of middle class”（中产阶级社会）愿景已逾十年，尽管中产阶级规模有所扩大，但内部收入差距与族群分化问题依然突出。三国发展路径既反映了经济转型的共性挑战，也展示了不同社会结构、文化传统下不同的政策选择。本研究通过比较分析，旨在揭示中产阶级发展与社会平衡之间的复杂互动，为政策制定者提供理论支持和实践启示。

09.大规模语言模型的

历史、现状、未来及挑战

主讲人：北京大学王选计算机研究所语言计算与互联网挖掘研究室负责人

万小军教授

时间：6月10日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

以ChatGPT、DeepSeek为代表的大规模语言模型是人工智能发展历史的重要里程碑，人类以自然语言对话方式即可亲身感受其强大的语言理解、内容生成与逻辑推理能力，体现了这种革命性技术在各行各业的巨大应用潜力。本次课程将展示大规模语言模型关键技术的历史沿革、应用前景与主要挑战，具体包括：（1）对人工智能与大规模语言模型的基本原理、发展历程、科学规律及未来趋势的讨论，（2）基于应用案例呈现大规模语言模型所面对的安全、伦理等综合性挑战，（3）简要交流中美两国发展大规模语言模型的理念和技术差异并探索两国合作的可能性。

10. “门罗主义”的全球旅行：

霸权与自主权的空间思维与话语表述

主讲人：北京大学社会科学部副部长、北京大学区域与国别研究院副院长、北京大学法学院

章永乐教授

时间：6月12日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

1823年美国詹姆斯·门罗总统提出的一系列外交政策，后来被追溯性地命名为“门罗主义”，并与"America for the Americans”这一口号关联在一起。“门罗主义”在美国经历了复杂的演变并在全球广为传播，激发了一系列以“XX是XX人的XX”为基本结构的口号。各方对“门罗主义”符号的借用，既可能服务于大国对全球霸权与区域霸权的支配，也可能服务于中小国家寻求自主权的斗争。在今天，随着全球单极霸权体系难以为继，“门罗主义”这个从西半球诞生的外交思想回归并指导区域霸权主义的发展。因此，这门对“门罗主义”全球旅行的历史考察课程，有助于深入理解“百年未有之大变局”及理解中国的“空间自觉”及其话语表述。

11.大运河文明交流互鉴

主讲人：浙江外国语学院校长、党委副书记，文化和旅游学院

张环宙教授

时间：6月17日 18:30-20:40

地点：浙江外国语学院融院D108

作为世界上最长、历史最悠久的人工运河，京杭大运河贯穿南北五大地域水系，连接黄河流域与长江流域文明，是中华文明多元一体格局的见证。本次课程以“大运河文明交流互鉴”为主题，具体通过全球化时代大运河遗产的价值解读、文旅融合及活化利用案例呈现，阐释大运河作为文明走廊对中华文明发展、中外文化交流与对话的历史和现实意义。通过图文影像与文献新发现，重走这条流动的文化血脉，感悟中华民族开放包容的精神基因。

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来源：英文学院

排版：沈瑶琼

一审：赖甜甜、金舒婷

二审：杨则扬

三审：张豫晋