“双高计划”即“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”,被誉为职业教育的“双一流”,是职业教育领域的“金字招牌”。无论是技能型人才的培养,还是产教融合的创新模式,“新双高计划”都在重新定义职业教育的价值。
日前,教育部和财政部联合发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)的通知》,标志着第二轮“双高计划”正式启动。根据通知,第二轮“双高计划”将集中力量建设60所左右高水平高职学校和160个左右高水平专业群。相比第一轮的197所院校,第二轮计划将扩容至220所。
近日,江苏、河南、内蒙古、辽宁省教育厅经学校申报、材料初核、专家评审等程序,现对“中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)”拟推荐建设单位(含备选单位)进行公示。

来源:江苏省教育厅

来源:内蒙古自助区教育厅

来源:河南省教育厅

来源:辽宁省教育厅
如果你渴望在未来的职场中脱颖而出,那么职业教育或许就是你不可错过的“宝藏”选择!小编来给大家讲讲其中几所实力“硬核”的院校,找到属于你的职业发展新路径!
实力亮点:机械制造、

在专业建设方面,学院机械制造与
实力亮点:机电类专业优势突出,实训基地建设一流

学院的实训基地建设处于国内一流水平,建有4个中央财政支持的职业教育实训基地、199个校内实训室和生产性实训基地、国家级虚拟仿真实训基地和多个产教融合实训基地,为学生提供了“真场景”的实践操作环境。
黄河水利职业技术学院
实力亮点:
黄河水利职业技术学院是一所历史悠久、特色鲜明的高等职业院校,以

其中,
毕业生就业率连年保持在98%以上,就业竞争力位居河南省高职院校第一名。主要流向水利、电力、建筑、机械等行业,就业地域广泛,薪资待遇良好。
实力亮点:

学校还积极拓展智能农业、农机装备等新兴专业方向,形成了“种养加一体、产供销协同”的专业布局,专业链与产业链紧密对接,彰显集群化特色。毕业生就业率连续多年保持在90%以上,近5年均达96%以上,广泛服务于农业全产业链。
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职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径,成为越来越多学子实现职业梦想的“黄金赛道”。然而,任何政策都有其两面性,以下是对“新双高计划”对考生利弊的详细分析:
对考生的利:
1.优质教育资源集中
“新双高计划”聚焦建设60所左右高水平高职学校和160个左右高水平专业群,考生可享受更优质的教学资源、先进的实训设备和高水平师资力量,为技能提升和职业发展提供坚实保障。
2.就业竞争力增强
入选院校与行业龙头企业深度合作,注重产教融合,培养的学生更符合企业需求,毕业生在智能制造、信息技术、现代农业等热门领域就业竞争力显著提升。
3.实践机会丰富
院校拥有国家级实训基地、虚拟仿真实训平台等资源,考生可在“真场景”中锻炼技能,积累实践经验,为未来职业发展奠定基础。
4.政策支持力度大
“双高计划”院校享受国家和地方的政策支持,包括资金投入、校企合作、

对考生的弊:
1.竞争压力增大
“新双高计划”院校选拔标准严格,不仅看重硬件条件,还注重专业是否贴合社会需求、是否具备产教融合能力,虽然将入选院校扩容至220所,但竞争依然激烈,考生需具备更强的综合实力,才能在竞争中脱颖而出。
2.专业选择受限
部分院校专业群建设特色不足,导致专业特色不够鲜明,考生可能面临选择单一、缺乏多样性的困境。同时,为紧跟市场需求,院校可能会动态调整专业设置,考生需要具备较强的适应能力,以应对专业方向的变化和调整。这种动态性虽然有助于提升就业适配度,但也对考生的职业规划和学习灵活性提出了更高要求。
3.区域发展不平衡
职业教育资源分布存在区域不均衡现象,东部地区“双高计划”院校资源丰富,而中西部地区相对不足,考生可能面临资源获取的挑战。此外,部分院校与地方产业融合度较低,考生难以充分享受产教融合的优势。
4.个人发展挑战
职业教育重技能培养,但部分院校理论教学薄弱,易致学生技能与理论失衡,考生需自主强化理论学习以提升综合能力。同时,职教学历和认可度仍低于普通高等教育,在职业发展中考生可能面临学历歧视、晋升壁垒等问题。
对于渴望在职场中脱颖而出的学子来说,选择一所适合自己的“双高计划”院校,不仅能够获得扎实的专业技能,还能在产教融合的实践中积累宝贵的经验,为未来的职业发展奠定坚实基础。

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