培养目标: 培养具有良好的职业道德和专业素养，具有较强的婴幼儿托育服务理论基础知识和实际服务能力，面向托育机构、早教机构、儿童卫生保健与学前教育、幼儿园行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理、婴幼儿发育监测与评价等岗位工作，经职业发展，可从事托育机构、早教机构负责人、主管等管理工作的具有工匠精神的高素质技术技能人才。

核心课程及主要实践环节：幼儿保健与护理、幼儿行为观察与指导、幼儿心理学、幼儿社会教育、幼儿卫生学、蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教育、幼儿营养学、幼儿家庭教育、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿手工制作、舞蹈编排实训、幼儿歌曲弹唱与舞蹈编排、幼儿活动设计与指导