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无题

| 来源:全国中学生科普科幻作文大赛 2195

给2149年的世界:

您好!

也许您已经不习惯阅读手写的信件,但我希望您能仔细地将它读完,为了一个一百多年前的少年的梦,也为了那一个使中国开始走向伟大复兴,巨龙腾飞的时代。

我相信您能够清晰地看见我写这封信的场景。您一定能够看到历史的一分一秒,您甚至能够带着满腔热血重温200年前开国大典时那庄严神圣的时刻。我相信一百三十四年后的世界已经拥有看见历史的技术。当然这不意味着时光倒流,更不是时空穿梭,人无法改变历史之一厘,无法走进过去的时间。

您也许还记得2011年7月份那场著名的实验,“opera”实验室向全球直播,通过核变放出中微子,并在一万公里之外接收测速。结果令人震惊,中微子先于光子抵达接收站。数据表示中微子可以达到每秒比光快七千余米的速度!当时举世瞩目,期待着一场新的科学大革命。可是您也知道,实验最终以闹剧收场——一根电缆松动造成了致命的误差。我还记得当时我近乎绝望地三天没有说话,直到听说实验将会重新进行,结果最早于2015年底公布,也就是我写这封信的之后几个月。

从相对论出发,根据著名的洛伦兹变换,可以导出著名的爱因斯坦质能方程E=mc?,“m”是物体的质量,接近光速时质量将趋于无穷。由此爱因斯坦得出,如果将一个物体加速至光速,将会需要无穷大的能量,因此光速是物体的不可达到的极限速度。

但是这种说法,忽略了一种情况:如果一个粒子在生成之初就已经具有超光速的速度,那么再谈论加速过程也就没有必要了。比如大爆炸之初,物质尚未出现,巨大的能量以几亿倍于光速的速度向外传播,我是否能假设在这时有极小的概率生成极少数微质量的物质,具有超光速的速度呢?

2011年的实验虽然失去了其科研价值,但也造就了全民讨论科学的盛况,更引发了人们对于超光速的狂热猜想与讨论。因此您的时代会不会把它命名为“一场革命的开端”?我衷心地希望这场实验能被这个世界铭记,也正是它激发了我对科学的热爱,也才有了您看到的这封应该已经被淘汰的手写的信。

就在我写下这封信之前不到十天,中国科学院发表论文宣布观测到了“幽灵粒子”——外尔费米子的存在。这种中微子具有“负质量”,也就是说,它的能量会随着加速过程而减小,可以想象为一根只有一个磁极的小磁针。无独有偶,2013年有科学站宣布在观测超新星大爆炸的时候先接收到中微子再接收到光信号。甚至如果将一对纠缠的光子分离到上万千米,它们的相互作用仍然存在,并且这种信息传递的速度至少是光速的一万倍!

所以我才坚决地相信,超光速粒子一定存在,超光速的信息传递指日可待。超光速粒子不代表着相对论时空观的崩塌,相反,它开创了信息与物质传递的全新阶段。所以我才坚决地相信,生活在2149年的您一定已经掌握了看到从前的技术。所以我才有勇气写下这封信,埋入时间胶囊。

如果您读到这儿感觉荒谬也不要奇怪,我当然不会奢望您的世界真的对应上了一百多年前的古旧猜测。

但是同时我也相信,时间机器不可能存在,科幻电影不可能成真。奈何这个时代充斥着太多狂热的幻想家,改写历史,信誓旦旦。可是要是您真的乘着时间机器来到一百三十多年前的世界,我想每个狂热的幻想家都会一改滔滔不绝之态,大惊失色、脸色惨白。穿越时空的狂想更多时候只是承载着大商业背景下数以千万计的科幻产业的利益诉求,也寄托着无数人与生俱来的自信和改变历史的冲动。但是历史不容修改,不容许任何一个时代对其作出符合当时价值观的修正。既已发生的一旦改变,尚未发生的也将一同崩塌!“有因才有果”,我们的祖辈早就写过——因果律不容违背。

而如果超光速粒子真正被观测到,那么我想有必要引进一套新的时间系统。相对论指出了时间和空间的相对性,揭露了时间,空间的实质与任何一个度量世界的物理量都别无二致。而超光速的发现,就使这种时间定义失去了在其调整环境下的适用性。更广阔的空间背景要求一种崭新的时间定义,这里姑且标之为“因果律时间”或者“绝对时间”。当2015年公认的相对时间失去了适用性,绝对的因果关系仍将存在。因果律不随参考系的变换而转移。作为一切事物相互作用的基本法则,用因果关系度量时间至少具有可行性。在2015年写下这封信的我没有办法更深一步的解释。但我希望在134年后打开这封信的您已经遵循着一套崭新的时间体系。

我希望2149年超光速已经得到应用。那样,人们将能够看见历史:一切历史迷团将不复存在;遗留的历史争端将迎刃而解;失传的经典将再次被珍藏;没落的国学会重放光彩!

我希望在国庆仪式上您打开这封信时,会为一百多年前的中华民族感到自豪!我希望当您缅怀历史,在1840年的皱眉,1911年的失望,1937年的咬牙切齿,1949年的满眼坚毅之后,能够为我的2015年,绽出一个微笑。

我希望科技繁荣,人才辈出。

我希望民族复兴,国家富强。

XX

于2015年7月

作者:木一凡 镇海中学蛟川书院 高二年级

指导老师:李汝 镇海中学 中学二级

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